Đạo đức-Tuần 6

- Nêu đề bài; ghi bảng: Bày tỏ ý kiến - Tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 Y/C học sinh đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn về các vấn đề: *Tình hình vệ sinh lớp em trường em.. Em cần bày

Ngày soạn : / /2008 ĐẠO ĐỨC ( Tiết 6 )

Ngày giảng: / /2008

BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN tiết 2 I.MỤC TIÊU:

Giúp HS hiểu:

-Trước những việc có liên quan đến mình các em được phép nêu ý kiến, bày tỏ suy nghĩ, bày tỏ suy nghĩ và ý kiến đó phải được lắng nghe tôn trọng

-Biết nêu ý kiến của mình đúng lúc đúng chỗ

-Biết lắng nghe ý kiến bạn bè và biết bày tỏ quan điểm

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Một chiếc micro không dây để các em chơi trò chơi

-Một số đồ dùng hoá trang để biểu diễn tiểu phẩm

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

T/G& NỘI

DUNG

HS 1.Bài cũ:

2.Bài mới :

*Giới thiệu

HĐ1Trò chơi

Phỏng vấn

Hỏi1: Đối với những việc có liên quan đến

mình, em có quyền gì?

Hỏi2: Bày tỏ ý kiến riêng của mình thể hiện

điều gì?

- GVKL; cho điểm

- Nêu đề bài; ghi bảng: Bày tỏ ý kiến

- Tổ chức cho HS làm việc nhóm 4 Y/C học sinh đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn về các vấn đề:

*Tình hình vệ sinh lớp em trường em

*Nội dung sinh hoạt của lớp em, chi đội em

*Những hoạt động mà em muốn tham gia ở trường ở lớp

*Những công việc mà em muốn làm ở trường

*Địa điểm mà em muốn tham quan du lịch

*Những dự định của em trong hè này

-Tổ chức cho HS làm việc cả lớp

- GV tuyên dương những nhóm phỏng vấn hay

- Hỏi: Việc nêu ý kiến của các em có cần thiết không ? Em cần bày tỏ ý kiến với những vấn đề có liên quan để làm gì?

- GVKL: Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng ,có quyền bày tỏ ý

- 2 HS trả bài; nhận xét

- Hoạt động theo nhóm 4

-Lần lượt HS làm phóng viên phỏng vấn (HS tự chọn một chủ đề mà GV đưa ra) VD:

Học sinh A:Bạn có

thích đi tham quan du lịch không?

Học sinh B: Mình rất

thích đi tham quan du lịch

-Một số nhóm lên trình bày trước lớp

Các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- HS lần lượt trả lời

HĐ2 Trình bày

Tiểu phẩm

HĐ 3 Thi kể

chuyện theo chủ

đề

HĐ 4 Trò chơi

củng cố; dặn

dò(5’)

kiến của mình.

- Yêu cầu các nhóm trình bày tiểu phẩm Về quyền tham gia ý kiến của trẻ em trong một buổi sinh hoạt gia đình (sinh hoạt lớp…)

- GV nhận xét ,tuyên dương những nhóm diễn hay và có ý nghĩa

GV nhận xét các nhóm kể đúng chủ đề

- Hỏi: Khi bày tỏ ý kiến các em phải có thái

độ như thế nào?

- Yêu cầu HS lần lượt nối tiếp nhau kể một

câu chuyện ngắn về chủ đề “Bày tỏ ý kiến”

- Nhận xét& tuyên dương em kể hay

*Khoanh tròn vào chữ đặt trước ý kiến em cho là đúng:

a.Em muốn đi sinh hoạt đội nhưng em ngại xin phép bố mẹ

b.Lớp phân công cho em tham gia thi viết chữ đẹp nhưng chữ em không được đẹp lắm , em đã nêu ý kiến này trước lớp

d.Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến riêng của mình

e.Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến riêng của mình và các ý kiến đó đều phải được thực hiện

- Nhận xét& kết luận

- Dặn HS : thực hiện tốt những điều đã học

-Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm tiền của

Nhận xét tiết học

-Từng nhóm trình bày tiểu phẩm của mình (Tiểu phẩm phù hợp với suy nghĩ của các

em không cần quá chu đáo)

-Phải lễ phép , nhẹ nhàng, tôn trọng người lớn

- Một số em kể chuyện

HS cả lớp theo dõi ,nhận xét

- HS làm bài tập trên phiếu ; nhóm nào xong trính bày trước