+ Hình ảnh con chim, bông hoa lại xuất hiện nhưng mang ý nghĩa mới thể hiện tâm niệm tự nguyện hiến dâng tất cả tâm sức của mình cho nhân dân, đất nước. Điệp ngữ “Ta làm” bật lên khát vọ[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT XÍN MẦN
Đề chính thức
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP 9 NĂM HỌC: 2012 - 2013 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu 1 Theo văn bản: " Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới" của Vũ Khoan, hành trang
quan trọng nhất cần chuẩn bị trước khi bước sang thế kỉ mới là gì?
A Một trình độ học vấn cao B Tiềm lực bản thân con người
C Một cơ sở vật chất tiên tiến D Những thời cơ hội nhập
Câu 2.Chủ đề của bài thơ “Mây và sóng” của Ta-go là gì?
A Tình mẫu tử thiêng liêng B Tình bạn bè thắm thiết
C Tình anh em sâu nặng D Tình yêu thiên nhiên sâu sắc
Câu 3 Câu nào sau đây không có khởi ngữ?
A Tôi thì tôi xin chịu B Miệng ông, ông nói, đình làng, ông ngồi
C Ba bông hoa hồng này, em hái về D Cá này rán thì ngon
Câu 4 Sự khác nhau chủ yếu giữa bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
và nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí là gì?
A Khác nhau về nội dung nghị luận B Khác nhau về việc vận dụng thao tác
C Khác nhau về cấu trúc của bài viết D Khác nhau về ngôn ngữ, diễn đạt
II TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
Trong truyện ngắn “Bến quê” tác giả Nguyễn Minh Châu đã xây dựng được tình
huống truyện mang tính nghịch lý Hãy nêu tình huống truyện đó?
Câu 2: (1 điểm)
Xác định thành phần tình thái trong các câu sau:
“Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm Chả nhẽ cái bọn ở làng lại đốn đến thế được.”
(Làng - Kim Lân)
Câu 3: (6 điểm)
Cảm nhận của em về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải.
……… Hết………
Lưu ý: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Trang 2
PHÒNG GD&ĐT XÍN MẦN HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KÌ II - LỚP 9
NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: NGỮ VĂN
I TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng: Đúng mỗi câu cho 0,5 điểm
II TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
- HS nêu rõ được tình huống truyện mang tính nghịch lí, trớ trêu :
+ Nhĩ là một cán bộ nhà nước làm công việc được đi nhiều nơi nhưng đến cuối đời lại mắc phải một căn bệnh quái ác phải nằm liệt giường (0,5 điểm)
+ Nhĩ đã từng đi khắp mọi nơi trên trái đất nhưng đến tận cuối đời mới phát hiện ra
vẻ đẹp của bãi bồi bên sông ngay trước của nhà Nhĩ khao khát được đặt chân lên đó một lần mà không được Anh nhờ cậu con trai thực hiện nguyện ước của mình nhưng cậu con trai lại để lỡ chuyến đò duy nhất trong ngày (0,5 điểm)
Câu 2: (1 điểm)
- Thành phần tình thái trong câu:
+ Ngờ ngợ (0,5 điểm)
+ Chả nhẽ (0,5 điểm)
Câu 3: (6 điểm)
* Yêu cầu chung:
- Kiểu bài: Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
- Nội dung: Cảm nhận về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải.
- Hình thức: Học sinh biết cách làm bài văn nghị luận về đoạn thơ Trình bày thành bài văn hoàn chỉnh, bố cục rõ ràng mạch lạc, lập luận chặt chẽ, đúng chính tả
* Yêu cầu cụ thể:
A Mở bài: (1 điểm)
- Giới thiệu vài nét về tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ (0,5 điểm)
- Bài thơ thể hiện được tình yêu thiên nhiên, đất nước, khát vọng hoà nhập, dâng hiến (0,5 điểm)
B Thân bài: (4 điểm)
* Mùa xuân của thiên nhiên:
+ Phân tích hình ảnh: Dòng sông xanh, bông hoa tím, tiếng chim hót…làm nổi bật
âm thanh, màu sắc, không gian của mùa xuân xứ Huế (0,5 điểm)
+ Nghệ thuật: Đảo ngữ, cách phối màu, sự chuyển đổi cảm giác, nhịp thơ, cách phác hoạ hình ảnh tạo ấn tượng đột ngột, bất ngờ, mới lạ (0,5 điểm)
* Mùa xuân của đất nước:
+ Phân tích hình ảnh: Người cầm súng, người ra đồng, lộc biếc, đất nước “vất vả, gian lao” gợi nhớ đến không khí khẩn trương, hào hùng của đất nước nhân dân Việt Nam những năm đánh Mĩ (0,5 điểm)
+ Nghệ thuật: Cách sử dụng từ láy “hối hả, xôn xao”, sự so sánh đẹp kì vĩ: “Đất nước như vì sao”, phép nhân hoá “Cứ đi lên phía trước” (0,5 điểm)
* Tâm niệm của nhà thơ:
Trang 3+ Hình ảnh con chim, bông hoa lại xuất hiện nhưng mang ý nghĩa mới thể hiện tâm niệm tự nguyện hiến dâng tất cả tâm sức của mình cho nhân dân, đất nước (0,5 điểm)
+ Nghệ thuật: Điệp vòng tạo đối ứng đầu cuối Điệp ngữ “Ta làm” bật lên khát vọng tha thiết hoà nhập, dâng hiến Chuyển đổi cách xưng hô “Tôi” sang “Ta”: Ước nguyện chung của nhiều người Sử dụng từ láy, cách sáng tạo hình ảnh “mùa xuân nho nhỏ” mang tầng nhiều ý nghĩa (0,5 điểm)
+ Khát vọng dâng hiến: Từ tuổi 20 đến khi tóc bạc, thể hiện sự khiêm nhường, …
(0,5 điểm) + Dân ca Huế: Cái hồn âm nhạc dân gian xứ Huế, âm thanh trẻ trung, xao xuyến, như thể tác giả còn sống mãi với cuộc đời (0,5 điểm)
C Kết bài: (1 điểm)
+ Đánh giá chung: Giọng thơ, hình ảnh, cấu tứ độc đáo thể hiện tiếng lòng tha thiết, sự hoà nhập, cống hiến,…(0,5 điểm)
+ Liên hệ bản thân: Sống sống đẹp, sống có lí tưởng ,….(0,5 điểm)
* Lưu ý: Trên đây là những gợi ý chung, giáo viên có thể linh động trong quá
trình chấm và cho điểm để phát huy tính sáng tạo của học sinh