Em hãy kể một vài câu chuyện về tình thương, lòng nhân ái và hiện thực cuộc sống để thấy rõ nguồn gốc của văn chương?.2. -> Văn chương bắt nguồn từ thực tế đấu tranh bảo vệ Tổ quốc[r]
Trang 2Em hãy nêu đôi nét chính
về tác giả Hoài Thanh?
Hoài Thanh (1909-1982)
- Tên khai sinh là Nguyễn Đức Nguyên,
-Quê: Nghi Lộc-Nghệ An, sinh ra trong một gia
đình nhà nho nghèo
-Năm 1927 gia nhập Tân Việt Cách mạng
đảng Năm 1931 vào Huế đi dạy học, làm báo,
viết văn
+ Đã từng là hội viên Hội nhà văn Việt Nam,
Tổng thư kí Hội Liên hiệp Văn học nghệ thuật
Việt Nam
-> Nhà phê bình văn học xuất sắc, tác giả của
cuốn Thi nhân Việt Nam (một công trình
nghiên cứu về phong trào Thơ mới)
Trang 3*Một số tác phẩm tiêu biểu:
Trang 4Viết năm 1936, lúc đầu in trong
cuốn “Văn chương và hành động”
Có lần in lại và đổi tên thành “ý
nghĩa và công dụng của văn
chương”.
Văn Bản được viết trong cuốn sách nào?
Trang 5-Nghị luận văn chương
-Vấn đề nghị luận: “Ý nghĩa văn chương đối với đời sống”
b Bố cục:
2 phần:
-Phần 1: Từ đầu đến “Muôn loài”
->Nguồn gốc cốt yếu của Văn chương
-Phần 2: Phần còn lại
->Ý nghĩa và công dụng của Văn chương
Văn bản thuộc thể loại gì?
Vậy:văn bản nghị luận về vấn đề gì?
Văn bản có thể chia làm mấy phần? Nội dung chính của từng phần?
Trang 6Để làm rõ nguồn gốc văn chương, tác giả đã đưa ra dẫn chứng gì?
Em có thể kể lại câu chuyện đó
không?
Nhận xét cách vào bài của Tác
giả?
Tìm luận điểm trong đoạn 1 để thấy rõ nguồn gốc cốt yếu của văn chương?
Trang 7Luyện tập củng cố:
Em hãy kể một vài câu chuyện về tình thương, lòng nhân ái và hiện thực cuộc sống để thấy rõ nguồn gốc của văn chương?
Trang 8-> Văn chương bắt nguồn từ thực tế đấu tranh bảo
vệ Tổ quốc, chống giặc ngoại xâm.
Đêm nay Bác không ngủ.
Ngày Huế đổ máu
Chú Hà Nội về
Tình cờ chú cháu
Gặp nhau Hàng Bè…
Một hôm nào đó
Như bao hôm nào
Chú đồng chí nhỏ
Bỏ thư vào bao
Vụt qua qua mặt trận
Đạn bay vèo vèo
Thư đề thượng khẩn
Sợ chi hiểm nghèo…
Lượm
Trang 9“Văn chương là hình dung của sự sống
muôn hình vạn trạng Chẳng những thế, văn
chương còn sáng tạo ra sự sống [ ]”
Theo tác giả:
ý nghĩa của văn chương là gì? (tìm câu
văn)
Thảo luận nhóm:
Em hiểu “văn chương là hình
dung của sự sống” là như thế
nào?
Trang 10Trâu ơi, ta bảo trâu này.
Trâu ra ngoài ruộng, trâu cày với ta
Cày đồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày
Ai ơi bưng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần
Văn chương bắt nguồn từ
cuộc sống lao động, phản ánh
cuộc sống.
Trang 11 “Văn chương bắt nguồn từ cuộc
sống lao động, phản ánh cuộc sống,
là hình dung của sự sống muôn hình
vạn trạng ”
Tìm một số ví
dụ làm sáng tỏ nhận định trên?
Trang 12-> Từ văn hoá, lễ hội, trò chơi dân gian, phong tục truyền thống, …
Bánh chưng bánh dày
Trò chơi
” Văn chương sáng tạo ra sự sống”, tạo ra cuộc sống tươi đẹp
nhiều màu sắc ”
Qua những hình ảnh trên, em thấy văn chương có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?
Trang 13Cuộc chia tay của những con búp bê
Trang 14Cổng trường mở ra
Trang 15Em hãy nhận xét nghệ
thuật lập luận của tác giả?
Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, có lí lẽ, dẫn chứng cụ thể, giàu hình ảnh, cảm xúc
Trang 16Em hã y phát
biểu su y nghĩ củ a mình
về ý nghĩa c ủa văn
chươn g
Trang 17III Tổng kết:
-Lập luận chặt chẽ,giàu cảm xúc
-Lập luận vừa có lí lẽ, dẫn
chứng, giàu hình ảnh.
2 Nội dung: Ghi nhớ (SGK)
Nghệ thuật nghị luận của Hoài Thanh trong văn bản này có gì đặc sắc?
1.Nghệ thuật
Trang 18Bài học đường đời đầu tiên củaDế Mèn
Trang 19Tạm
Tạm Biệt! !
Chúc thầy cô và
Chúc thầy cô và
các em mạnh khoẻ! !