[r]
Trang 1Bài 1: Một giáo viên thể dục đo chiều cao(tính theo cm) của một nhóm học sinh Nam và ghi lại bảng sau:
a/ Dấu hiệu ở đây là gì?
b/ Lập bảng tần số và rút ra nhận xét
c/ Tìm mốt của dấu hiệu
d/ Tìm số trung bình cộng
e/ Lập biểu đồ đoạn thẳng
Bài 2: Thời gian làm bài tập của 30 học sinh được ghi lại bảng sau(Thời gian tính bằng phút)
a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu
b/ Lập bảng tần số và rút ra nhận xét (số các giá trị của dấu hiệu, số các giá trị khác nhau, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất, giá trị có tần số lớn nhất, các giá trị thuộc vào khoảng nào chủ yếu)
c/ Tìm mốt của dấu hiệu
d/ Tìm số trung bình cộng
e/ Tính tỉ lệ học sinh làm bài trong thời gian 10 phút và 14 phút
Bài 3: Điểm kiểm tra môn toán của 40 học sinh được ghi lại bảng sau
a/ Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu
b/ Lập bảng tần số và rút ra nhận xét
c/ Tìm mốt của dấu hiệu
d/ Tìm số trung bình cộng
e/ Tính tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi
Bài 4: Số điểm kiểm tra 15 phút môn Toán ở 1 lớp trường THCS được ghi lại như sau
Tìm a,b biết số trung bình cộng là 6
Bài 5: Số điểm kiểm tra 15 phút môn Toán ở 1 lớp trường THCS được ghi lại như sau
Tìm a,b biết số trung bình cộng là 5,8 Tìm a, b?
Bài 6: Số điểm kiểm tra 15 phút môn Toán ở 1 lớp trường THCS được ghi lại như sau
Giá trị
(x)
Tần số
Tìm a,b biết số trung bình cộng là 5,65
Bài 6: Trung bình cộng của 5 số là 6.Do bớt đi một số thứ năm nên trung bình cộng của bốn số còn lại là 5.Tìm số thứ năm