Xếp lại các tranh theo đúng trình tự trong câu chuyện: Bài tập làm văn.. Đề văn khiến cậu phải lúng túng mất một hồi lâu thì mới bắt đầu viết được một vài việc cậu từng làm giúp mẹ như:[r]
Trang 1Giải bài 6B: Em là con ngoan, trò giỏi - Sách VNEN T iếng Việt lớp 3
A Hoạt động cơ bản
1 Trò chơi: xếp đúng tranh.
Xếp lại các tranh theo đúng trình tự trong câu chuyện: Bài tập làm văn Ghi kết quả ra giấy
M: Đoạn 1 - Tranh 3.
Bài làm:
Sắp xếp các tranh theo đúng trình tự là:
Đoạn 1 - Tranh 3
Đoạn 2 - Tranh 4
Đoạn 3 - Tranh 2
Đoạn 4 - Tranh 1
2 Dựa vào các tranh trên, lần lượt kể lại từng câu chuyện Bài tập làm văn Bài làm:
Cô giáo giao cho lớp Cô-li-a đề văn: "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?" Đề văn khiến cậu phải lúng túng mất một hồi lâu thì mới bắt đầu viết được một vài việc cậu từng làm giúp mẹ như: quét nhà, rửa bát đĩa, giặt khăn mùi soa
Trang 2Rồi cậu thấy bí vì khi ở nhà, mẹ thường làm mọi việc để dành cho cậu thời gian học bài Thấy Liu-xi-a đang viết lia lịa, cậu ấy viết thêm: "Em còn giặt bít tất" Cô-li-a đã viết được vài câu nhưng rồi bạn ấy lại nghĩ: chẳng lẽ một bài văn ngắn ngủn thế này mà cũng đem nộp cho cô giáo hay sao? Cô-li-a đưa mắt nhìn xung quanh thấy ai cũng đang hí hoáy viết và bài của bạn nào cũng có vẻ dài hơn bài của mình Cô-li-a cố nhớ lại những chuyện mẹ vẫn làm ở nhà và viết tiếp : "Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần" Sau cùng, Cô-li-a còn nghĩ ra được một ý hay mà bạn tự thấy rất thú vị để làm phần kết cho bài văn: "Em muốn giúp mẹ nhiều hơn, để mẹ đỡ vất vả"
Sáng chủ nhật tới, mẹ Cô-li-a bảo cậu giặt áo sơ mi và quần Cậu rất bất ngờ nhưng rồi lại vui vẻ nhận lời vì đó là những điều cậu đã nói trong bài tập làm văn
4 Trò chơi: Giải ô chữ.
Nghe thầy cô đọc lời gợi ý, đoán xem đó là từ gì?
Biết răng các từ ở cột được in màu có nghĩa là: Buổi lễ mở đầu năm học mới
Dòng 1: Được học tiếp lên lớp trên (gồm 2 tiếng, bắt đầu bằng chữ L)
Dòng 2: Đi thành hàng ngũ diễu qua lễ đài hoặc đường phố để
biểu dương sức mạnh (gồm 2 tiếng, bắt đầu bằng chữ D)
Dòng 3: Sách dùng để dạy và học trong nhà trường (gồm 3 tiếng,
bắt đầu bằng chữ S)
Dòng 4: Lịch học trong nhà trường (gồm 3 tiếng, bắt đầu bằng chữ T)
Dòng 5: Những người thường được gọi là phụ huynh học sinh (gồm
2 tiếng, bắt đầu bằng chữ C)
Dòng 6: Nghỉ giữa buổi học (gồm 2 tiếng, bắt đầu bằng chữ R)
Dòng 7: Học trên mức khá (gồm 2 tiếng, bắt đầu bằng chữ H)
Dòng 8: Có thói xấu này thì không thể học giỏi (gồm 2 tiếng, bắt
đầu bằng chữ L)
Trang 3 Dòng 9: Thầy cô nói cho học sinh hiểu bài (gồm 2 tiếng, bắt đầu
bằng chữ G)
Dòng 10: Hiểu nhanh, tiếp thu nhanh, xử trí nhanh (gồm 2 tiếng, bắt đầu bằng chữ T)
Dòng 11: Người phụ nữ dạy học (gồm 2 tiếng, bắt đầu bằng chữ C)
Bài làm:
B Hoạt động thực hành
1 Viết vào vở theo mẫu
2 Chơi trò chơi: Tìm từ viết đúng
Đọc thẻ từ, chọn các từ ngữ viết đúng chính tả ghi vào bảng nhóm
Trang 4kheo chân, khoeo chân, người lẻo khẻo, người lẻo khoẻo, nghéo tay, nghoéo tay
Bài làm:
Những từ ngữ viết đúng chính tả:
khoèo chân
người loẻo khoẻo
ngoéo tay
3 Thực hiện yêu cầu trên phiếu học tập.
(Làm bài a hoặc b theo hướng dẫn của thầy cô)
a Điền vào chỗ trống s hay x?
Có ngàn tia nắng nhỏ
Đi học áng hôm nay
Có trăm trang ách mở òe như cánh chim bay.
Tránh nắng, từng dòng chữ
ếp thành hàng nhấp nhô
“I” gầy nên đội mũ
“O” mang nón giông “Ô”
(Thy Ngọc)
b Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?
Bà em ơ làng quê Lưng còng như dấu hoi Vân hay lam hay làm
Trang 5Chi lo con cháu đói.
Chi một niềm ước ao
Cháu làm chăm, học gioi
Mắt bà sáng niềm vui
Cháu điêm mười đo chói.
(Phạm Đông Hưng)
Bài làm:
a Điền vào chỗ trống s hay x?
Có ngàn tia nắng nhỏ
Đi học sáng hôm nay
Có trăm trang cách mở Xòe như cánh chim bay.
Tránh nắng, từng dòng chữ
Xếp thành hàng nhấp nhô
“I” gầy nên đội mũ
“O” mang nón giông “Ô”
(Thy Ngọc)
b Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã?
Bà em ở làng quê Lưng còng như dấu hỏi Vẫn hay lam hay làm
Trang 6Chỉ lo con cháu đói.
Chỉ một niềm ước ao Cháu làm chăm, học giỏi
Mắt bà sáng niềm vui
Cháu điểm mười đỏ chói.
(Phạm Đông Hưng) Tham khảo thêm: https://vndoc.com/giai-tieng-viet-lop-3-vnen