[r]
Trang 1
Sở GD - ĐT Hải Phòng đề kiểm tra KSCL học kỳ I năm học 2009 - 2010
Trờng THPT Nguyễn Huệ
Môn : Ngữ văn 11
( Thời gian làm bài: 90 phút )
Câu 1: ( 3 điểm )
Anh ( chị ) có ấn tợng sâu sắc nhất với nhân vật nào, chi tiết nghệ thuật nào trong truyện "
Hai đứa trẻ " của Thạch Lam? Vì sao?
Câu 2: ( 7 điểm )
Anh (chị) hãy phân tích cảnh cho chữ trong truyện ngắn " Chữ ngời tử tù " của Nguyễn Tuân để
làm rõ nhận xét : Đây là " một cảnh tợng xa nay cha từng có"
Sở GD - ĐT Hải Phòng đề kiểm tra KSCL học kỳ I năm học 2009 - 2010
Trờng THPT Nguyễn Huệ
Môn : Ngữ văn 11
( Thời gian làm bài: 90 phút )
Câu 1: ( 3 điểm )
Anh ( chị ) có ấn tợng sâu sắc nhất với nhân vật nào, chi tiết nghệ thuật nào trong truyện "
Hai đứa trẻ " của Thạch Lam? Vì sao?
Câu 2: ( 7 điểm )
Anh (chị) hãy phân tích cảnh cho chữ trong truyện ngắn " Chữ ngời tử tù " của Nguyễn Tuân để
làm rõ nhận xét : Đây là " một cảnh tợng xa nay cha từng có"
Hớng dẫn chấm ngữ văn 11 Bài kiểm tra KSCL học kỳ I ( 2009 - 2010 ) Câu 1 ( 3 điểm )
- Học sinh nêu đợc một hoặc một số nhân vật, chi tiết nghệ thuật trong truyện Hai đứa trẻ (
1 điểm )
- Trình bày lý do vì sao có ấn tợng một cách hợp lý, gắn với chủ đề t tởng của tác phẩm, diễn đạt
rõ ràng ( 2 điểm )
Câu 2 ( 7 điểm )
Trang 2A Yêu cầu về kỹ năng:
- Học sinh cần làm đúng kiểu bài nghị luận văn học
- Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, chữ viết sạch sẽ, không mắc lỗi chính tả
B Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể có những cách phân tích khác nhau nhng cần làm rõ một số ý sau:
- Vẻ đẹp hình tợng nhân vật Huấn Cao đợc bộc lộ rực rỡ nhất qua cảnh cho chữ Những phẩm chất tốt đẹp của tài hoa nghệ sĩ, khí phách kiên cờng, nhân cách trong sáng cao cả đã đợc hội tụ
đầy đủ nhất ở nhân vật trong những giờ khắc cuối cùng của cuộc đời
- Đoạn văn có sự kết hợp hiệu quả đến mức điêu luyện của nhiều thủ pháp nghệ thuật: dựng cảnh, dựng ngời, tơng phản, ngôn từ sắc sảo đã làm nổi bật hơn bao giờ hết vẻ trang trọng, uy nghi, rực rỡ hào quang bất tử của hình tợng nhân vật Huấn Cao
- Cảnh tợng ông Huấn Cao cho chữ viên quản ngục đúng là " một cảnh tợng xa nay cha từng có
" bởi vì:
+ Việc cho chữ diễn ra trong một hoàn cảnh đặc biệt, khác thờng ( đêm khuya, phòng giam bẩn thỉu )
+ Ngời cho chữ là một kẻ tử tù và chỉ sớm tinh mơ ngày mai đã bị giải vào kinh chịu án tử hình Hình ảnh uy nghi của Huấn Cao đối lập với hình ảnh xo ro, khúm núm của viên quản ngục và thầy thơ lại
+ Trật tự, kỷ cơng trong nhà tù bị đảo ngợc hoàn toàn: Tù nhân trở thành ngời ban phát cái đẹp, răn dạy ngục quan, còn ngục quan thì khúm núm, vái lạy tù nhân
- Qua cảnh cho chữ, chủ đề của tác phẩm đợc thể hiện sâu sắc Đó là sự chiến thắng của ánh sáng đối với bóng tối, của cái đẹp đối với cái xấu xa, nhơ bẩn, của cái thiện đối với cái ác Đó
là sự tôn vinh cái đẹp, cái thiện và nhân cách cao cả của con ngời bằng một bức tranh nghệ thuật
đầy ấn tợng
C Cách cho điểm:
- Điểm 7: Đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nêu trên, văn viết mạch lạc có cảm xúc
- Điểm 5 - 6 : Phân tích đủ ý, sâu sắc, còn mắc một số lỗi diễn đạt, ngữ pháp
- Điểm 3 - 4 : Phân tích đợc phần lớn số ý, có ý cha sâu sắc, còn mắc lỗi chính tả, dùng từ
- Điểm 1 - 2 : ý sơ sài, mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
- Điểm 0 : Không viết đợc gì