- HS biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành các thao tác với bảng - HS biết vận dụng các kĩ năng tổng hợp khi làm việc trong quá trình soạn thảo văn bản.. 2. Thái độ: Có tác [r]
Trang 1TIẾT 42: BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH SỐ 7:
CÁC THAO TÁC VỚI BẢNG (T3)
I
MỤC TIÊU
1 Kĩ năng:
- HS biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành các thao tác với bảng
- HS biết vận dụng các kĩ năng tổng hợp khi làm việc trong quá trình soạn thảo văn bản
2 Thái độ: Có tác phong làm việc khoa học, cẩn thận.
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK, SBT, phòng máy tính, bài tập thực hành
2 Chuẩn bị của HS: Học bài cũ, chuẩn bị bài thực hành và các kiến thức liên quan
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ: kết hợp trong giờ thực hành
3 Nội dung
1 GV chia nhóm thực hành, phân công
vị trí thực hành cho học sinh.
2. GV nêu nội dung thực hành
Làm bài tập 4 – 60
Dành thời gian cho HS thực hiện việc
tạo bảng và ghi dl vào Bảng Lương
? Bảng Lương có cấu trúc ntn?
GV có thể giải thích hướng dẫn thêm
nếu HS chưa thực hiện được những thao
tác.
* Thực hiện yêu cầu phần a) sao chép bảng
lương thành 3 bản
GV: Hãy nêu cách thực hiện câu a)
Nhận nhóm, vị trí thực hành
HS làm việc theo yêu cầu của GV
HS trả lời câu hỏi
7 dòng – 7 cột
HS: Thảo luận và trả lời
a.- Chọn toàn bộ bảng lương
Trang 2* Thực hiện yêu cầu phần b:
Hãy nêu thao tác sắp xếp dữ liệu cho bảng?
* Thực hiện yêu cầu phần c)
Lưu bảng lương lên đĩa với tên Bang_luong
TH định dạng đường viền cho bảng theo
mẫu
Dành thời gian cho học sinh thực hành
GV: Kiểm tra kết quả thực hành, nhận xét
- Edit ->Copy
- Edit -> Paste đặt tên là bảng 2,3,4
b.
-Chọn cột Tên ở bảng 3
- Chọn Table – Sort Chọn Ascending
c - Chọn cột Tổ
- Chọn Table – Sort (Descending)
File – Save.
Thực hành theo hướng dẫn.
HS làm theo hướng dẫn của GV để có kq nhanh nhất (có thể làm theo các cách khác nhau để so sánh)
HS: Thông báo kết quả thực hành.
4 Củng cố và bài tập
- Yêu cầu HS về nhà học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài mơí
- Yêu cầu HS đọc bài đọc thêm số 5