GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi: Tại sao nhiệt độ xuống thấp lại có thể ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của động vật.. HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận [r]
Trang 1CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT ( tiếp theo )
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Kiến thức:
+ Kể tên được một số nhân tố bên ngoài ảnh hưởng đến sinh trưởng và
phát triển của động vật
+ Phân tích được tác động của các nhân tố bên ngoài đến sinh trưởng và
phát triển của động vật
- Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh.
- Thái độ: Tích cực học tập, bảo vệ môi trường sống của động vật.
- Tư duy: Tư duy logic, liên kết kiến thức.
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, Hình vẽ SGK.
- Học sinh: SGK, đọc trước bài học.
III TRỌNG TÂM BÀI HỌC: Ảnh hưởng của nhiệt độ, thức ăn, ánh sáng đến
sinh trưởng và phát triển của động vật
IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1 Ổn định tổ chức lớp học: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ: Các hoocmôn ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển
của động vật có xương sống như thế nào? Trình bày tác dụng của ecđixơn
và Juvenin
3 Bài mới.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu ảnh hưởng của
các nhân tố bên ngoài
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời
câu hỏi: Tại sao thức ăn có thể ảnh hưởng
đến sinh trưởng và phát triển của động vật?
HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu
hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời
câu hỏi: Tại sao nhiệt độ xuống thấp lại có
thể ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát
triển của động vật?
HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu
hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận
GV: Ánh sáng có vai trò như thế nào trong
II-ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NHÂN TỐ BÊN NGOÀI
1 Nhân tố thức ăn
- Thức ăn là nhân tố quan trọng gây ảnh
hưởng đến tốc độ sinh trưởng và phát triển của động vật qua các giai đoạn
- Ví dụ: SGK
2 Nhiệt độ.
- Mỗi loài động vật sinh trưởng và phát
triển tốt trong điều kiện nhiệt độ môi trường thích hợp
- Nhiệt độ quá cao hay quá thấp đều làm chậm quá trình sinh trưởng và phát triển ở động vật
3 Ánh sáng.
- Trời rét làm cho động vật mất nhiều nhiêt
Trang 2sự phát triển của động vật?
HS: Nghiên cứu thông tin SGK và trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu một số biện
pháp điều khiển sự sinh trưởng và phát
triển ở động vật và người
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trả lời
câu hỏi
+ Nêu các biện pháp cải tạo giống vật
nuôi (cải tạo giống và cải thiện môi
trường), cải tạo môi trường, cải thiện chất
lượng dân số
HS: Nghiên cứu SGK, thảo luận trả lời câu
hỏi
GV: Nhận xét, bổ sung → kết luận
nên động vật phơi nắng để thu nhiệt và giảm mất nhiệt
- Tia tử ngoại tác dụng lên da biến tiền vitamin D thành vitamin D có vai trò quan trọng trong quá trình chuyển hóa canxi
III MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐIỀU KHIỂN SỰ ST VÀ PT Ở ĐỘNG VẬT
VÀ NGƯỜI:
1 Cải tạo giống:
- Nhằm tạo ra những giống vật nuôi cho năng suất cao nhất, trong thời gian ngắn nhất
- Tạo ra các giống vn có năng suất cao, thích nghi tốt đk môi trường
2 Cải thiện môi trường
- Mục đích: làm thay đổi tốc độ sinh trưởng và phát triển của vật nuôi
- Biện pháp: thức ăn, chuống trại, phòng bệnh
3 Cải thiện chất lượng dân số
- Cải thiện chế độ dinh dưỡng, luyện tập thể thao, tư vấn di truyền, chống lạm dụng các chất kích thích
4 Củng cố:
- Nêu một số nhân tố của môi trường gây ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát
triển của động vật và con người
- Nêu các biện pháp phòng tránh thai chủ yếu để đảm bảo kế hoạch hoá gia
đình
5 Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK