Kiến thức: Củng cố lại kiến thức về phản ứng oxi hóa khử, halogen, oxi- lưu huỳnh, axit sunfuric, tốc độ phản ứng, cân bằng hoá học, sự chuyển dịch cân bằng.... Kỹ năng: Rèn luyện kĩ n[r]
Trang 1ÔN TẬP HỌC KỲ II
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức: Củng cố lại kiến thức về phản ứng oxi hóa khử, halogen,
oxi-lưu huỳnh, axit sunfuric, tốc độ phản ứng, cân bằng hoá học, sự chuyển dịch
cân bằng
2 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng làm bài tự luận logic, nhanh, chính xác
Trọng tâm: Củng cố kiến thức về halogen, oxi-lưu huỳnh, axit sunfuric, tốc
độ phản ứng, cân bằng hoá học, sự chuyển dịch cân bằng
3 Tư tưởng: Tích cực, chủ động
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1 Giáo viên: Tổng hợp kiến thức, cho học sinh photo đề cương trước (kèm
theo)
2 Học sinh: Ôn bài, làm bài tập trong đề cương
III PHƯƠNG PHÁP
Kết hợp khéo léo giữa đàm thoại, nêu vấn đề và hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
Tiết 1
1 Ổn định tổ chức: (1')
2 Kiểm tra bài cũ: Trong giờ học
3 Bài mới: Để chuẩn bị cho kiểm tra học kì được tốt, chúng ta cần phải nắm
vững tất cả các kiến thức đã học à Lấy đề cương ra để ôn tập
Hoạt động của Giáo viên và Học
sinh
Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1:
- GV: phát vấn học sinh về kiến
thức các chương (đã có trong đề
cương)
HS: làm bài tập theo nhóm àLên
bảng trình bày àNhóm khác nhận
xét, bổ sung
- GV: đánh giá, hướng dẫn cách
trình bày
I KIẾN THỨC CẦN NHỚ
* Hoạt động:
- GV: Yêu cầu HS nhắc lại các
dạng BT đã làm trong chương trình
HKII
HS: Có 10 dạng cơ bản
- GV: Nhắc nhanh lại PP cho HS
HS: Nghe TT
I BÀI TẬP
1) Xác định tên, vị trí nguyên tố dựa vào cấu hình electron nguyên tử hoặc cấu hình e lớp ngoài cùng của ion
2) Tính chất hoá học đặc trưng của các chất, viết PTHH minh hoạ
3) Hiện tượng thí nghiệm, viết phương trình 4) Viết PTHH, sơ đồ điều chế
5) Hoàn thành dãy chuyển hoá 6) Nhận biết
7) Bài toán SO2 tác dụng với dung dịch kiềm 8) Xác định công thức hoá học một chất 9) Viết phương trình phản ứng với axit sunfuric
Trang 2đặc, loãng 10) Bài toán về hỗn hợp kim loại
Chương 4: PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ
Lập phương trình hoá học của phản ứng oxi hoá khử (4 bước)
Bước 1: Xác định số oxi hoá của các nguyên tố trong phản ứng để tìm chất oxi hoá, chất khử
Bước 2: Viết quá trình oxi hoá và quá trình khử, cân bằng mỗi quá trình Bước 3: Tìm hệ số thích hợp cho chất oxi hoá, chất khử sao cho tổng số electron do chất khử nhường bằng tổng số e mà chất oxi hoá nhận
Bước 4: Đặt các hệ số của chất oxi hoá và chất khử vào sơ đồ phản ứng,
từ đó tinh ra hệ số của các chất khác có mặt trong phương trình hoá học
Kiểm tra sự cân bằng số nguyên tử của các nguyên tố ở 2 vế
Chương 5: NHÓM HALOGEN
Các
Halogen
Độ âm điện
Tính oxi
hoá
3,98 3,16 2,96 2,66
Tính oxi hoá giảm dần Phản ứng
với H 2 F 2 +H 2
252 ( )
o C no
2HF Cl2+H2
as
2HCl Br2+H2 to 2HBr I2+H2
o t
Phản ứng
với H 2 O
2F 2 +2H 2 Oà4HF+ O 2 Cl 2 +H 2 O HCl+HClO Br2+H2O HBr+HBrO Hầu như không
tác dụng Các dung
dịch HX
HF HCl HBr HI
Tính axit và tính khử tăng dần Các hợp
chất của clo
với oxi
NaClO, CaOCl 2 có tính oxi hoá mạnh do ion ClO - có
1
Cl thể hiện tính oxi hoá mạnh
Nhận biết
các ion
Halogenua
bằng dd
AgNO 3
F -Không tác dụng
Cl -Kết tủa trắng AgCl
Br -Kết tủa vàng nhạt AgBr
I -Kết tủa vàng AgI
III.Chương 6: OXI- LƯU HUỲNH
Tính oxi hoá mạnh
Tính oxi hoá mạnh hơn oxi Thể hiện tính oxi hoá và tính
khử Tính chất các hợp chất
của lưu huỳnh
2 2
Tính khử mạnh Tính oxi hoá hoặc tính khử Tính oxi hoá mạnh Sản xuất H 2 SO 4 trong
công nghiệp S hoặc FeS 2
2
O
2
2 5 ,o
O
V O t
SO 3
2
H O
Nhận biết ion sunfat Cho tác dụng với dung dịch BaCl 2 à BaSO 4 ↓màu trắng không tan trong axit
4 Củng cố bài giảng: (3')
BT8/114 SGK
5 Bài tập về nhà: (1')
BT10/139 SGK