* Dụng cụ: ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su có kèm ống nhỏ giọt, giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu thủy tinh?. * Hóa chất: Đất đèn, dung dịch brom, nước cất?[r]
Trang 1Thực hành: Tính chất của hiđrocacbon
I Mục tiêu
- Củng cố các kiến thức về hiđrocacbon
- Rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học
- Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm trong học tập, thực hành hóa học
II Phương tiện
1.Giáo viên
* Dụng cụ: ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su có kèm ống nhỏ giọt, giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu thủy tinh
* Hóa chất: Đất đèn, dung dịch brom, nước cất
2.Học sinh: nghiên cứu bài
III Tiến trình
1 Ổn định tổ chức (1 phút)
2.Kiểm tra bài cũ (4 phút)
? Nêu cách điều chế axetilen trong phòng thí nghiệm?
? Nêu tính chất hóa học của axetilen?
? Nêu tính chất vật lý của axetilen?
3 Bài mới
Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành (5 phút)
Kiểm tra tình hình chuẩn bị hóa chất,
dụng cụ
- GV: Nêu mục tiêu của buối thực hành
- Kiểm tra lý thuyết:
? nêu cấu tạo, tính chất của: mêtan,
etilen, axetilen, benzen
? ứng dụng, điều chế
- học sinh nghi nhớ
- học sinh nhớ lại kiến thức ,trả lời:
*cấu tạo:
*tính chất:
*ứng dụng
*điều chế:
Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm (23 phút)
* Thí nghiệm 1: Điều chế axetilen:
- Cho vào ống nghiệm có nhánh A vài
mẩu đất đèn Nhỏ từng giọt nước vào
ống nghiệm Thu khí axetilen bằng
cách đẩy nước
* Thí nghiệm 2: Tính chất của axetilen:
* Thí nghiệm 1: Điều chế axetilen:
- tiến hành:
- hiện tượng:
- phương trình:
Trang 2- Tác dụng với dung dịch brom:
- Dẫn khí axetilen thoát ra ở ống
nghiệm A vào ống nghiệm C chứa 2ml
dd brom
? Hãy nhận xét hiện tượng?
? Viết phương trình hóa học xảy ra?
- Tác dụng với oxi (phản ứng cháy)
- Dẫn axetilen qua ống thủy tinh vuốt
nhọn và châm lửa đốt
? Quan sát hiện tượng , viết PTHH?
* Thí nghiệm 3: Tính chất vật lý của
bezen:
- Cho 1ml bezen vào ống nghiệm có
chứa 2ml nước cất lắc kỹ
- Cho 2ml dd brom loãng vào 1ml dd
bezen, lắc kỹ
? Quan sát hiện tượng, viết PTHH?
* Thí nghiệm 2: Tính chất của axetilen:
- tiến hành:
- hiện tượng:
- phương trình
* Thí nghiệm 3: Tính chất vật lý của bezen:
- tiến hành:
- hiện tượng:
- phương trình:
Hoạt động 2: bản tường trình (8 phút)
STT Tên thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tượng Kết quả- phương
trình 1
2
3
4.Nhận xét giờ thực hành (3 phút)
- Giáo viên yêu cầu học sinh thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học
- Nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm học sinh
5.Dặn dò(1 phút)
- Học sinh về xem lại kiến thức