Cho HS biết làm bài văn thuyết minh không khó, chỉ cần biết quan sát, tích lũy tri thức và trình bày có phương pháp là được.. Kĩ năng: HS có kĩ năng nhận biết đề văn thuyết minh và kĩ nă[r]
Trang 1ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT
MINH
I MỤC TIÊU: Giúp HS:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu đề văn và cách làm bài văn thuyết minh Cho HS
biết làm bài văn thuyết minh không khó, chỉ cần biết quan sát, tích lũy tri thức
và trình bày có phương pháp là được
2 Kĩ năng: HS có kĩ năng nhận biết đề văn thuyết minh và kĩ năng quan sát,
tích lũy tri thức, trình bày có phương pháp các phương pháp thuyết minh trong
một VB cụ thể
3 Thái độ: HS có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào việc làm bài TLV
thuyết minh
4 Hình thành năng lực: HS có năng lực tìm hiểu đề và biết cách làm bài văn
thuyết minh
II CHUẨN BỊ:
- GV: Soạn GA, bảng phụ; hướng dẫn HS chuẩn bị bài
- HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn của GV
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:
*Hoạt động 1: Dẫn dắt vào bài (1’):
Mục tiêu: Tạo tâm thế học tập, giúp HS ý thức
được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới
Bài trước các em đã được tìm hiểu các phương pháp thuyết minh Bài học hôm nay
sẽ giúp các em tìm hiểu đề văn thuyết minh
và cách làm bài văn thuyết minh
*Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:
Mục tiêu: HS nhận dang được đề văn TM
và nắm được cách làm bài văn TM
* Hướng dẫn tìm hiểu các đề văn thuyết
minh (10’):
- HS đọc các đề văn thuyết minh – SGK
? Các đề trên nêu lên cái gì?
? Dựa vào đâu để biết đây là những đề văn
thuyết minh?
? Hãy ra thêm một số đề văn thuyết minh
? Vậy em kết luận NTN?
- GV chuyển ý tìm hiểu mục II
* TH cách làm bài văn thuyết minh (11’):
- HS đọc VD bài thuyết minh chiếc xe đạp
? Đối tượng thuyết minh là gì?
? Hãy tìm bố cục của bài
? Mở bài người viết làm nhiệm vụ gì?
? Em hãy tìm cách khác để giới thiệu về chiếc
xe đạp
? Phần thân bài gồm những ý nào?
? Kết bài nêu lên điều gì?
? Theo em phương pháp chủ yếu được dùng
I Đề văn thuyết minh:
1 Xét các đề văn thuyết minh: (SGK).
2 Nhận xét:
- Các dề trên đều có nêu ra đối tượng thuyết minh: con người, đồ vật, con vật, di tích, cây cối, món ăn, lễ tết, …
- Các đề trên không yêu cầu kể, miêu tả, biểu cảm tức là yêu cầu giới thiệu, thuyết minh, giải thích
3 Kết luận: (Ý 1 – ghi nhớ)
II Cách làm bài văn thuyết minh:
1 Xét bài văn thuyết minh: Xe đạp:
a Đối tượng thuyết minh: Chiếc xe đạp
nói chung
b.Bố cục: 3 phần:
* Mở bài: Giới thiệu khái quát về chiếc
xe đạp (Có nhiều cách giới thiệu)
* Thân bài:
- Trình bày, giới thiệu về hệ thống chuyển động
- Trình bày, giới thiệu về hệ thống điều khiển
Trang 2trong bài này là gì? Vì sao em biết?
? Vậy em kết luận NTN về phương pháp làm
bài văn thuyết minh?
- HS đọc ghi nhớ; GV chốt ý.
- Trình bày, giới thiệu về hệ thống chuyên chở
- Trình bày, giới thiệu về các bộ phận phụ
* Kết bài: Vị trí của chiếc xe đạp trong đời
sống
c Phương pháp thuyết minh trong bài:
Phân tích, phân loại: Chia nhỏ đối tượng thành những bộ phận nhỏ để giới thiệu
2 Kết luận: (Ý 2, 3 - Ghi nhớ)
* Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập (15’)
Mục tiêu: HS vận dụng được kiến thức bài học
để làm BT có chất lượng
- HS lập dàn ý cho đề văn giới thiệu về chiếc
nón lá Việt Nam; tham khảo dàn ý đã cho rồi
trình bày
- HS khác nhận xét; GV chốt ý
III Luyện tập