Nhờ sự thích nghi với điều kiện sống và môi trường khác nhau mà chân khớp rất đa dạng về cấu tạo, môi trường sống và tập tính. Rút kinh nghiệm…………....[r]
Trang 1ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH CHÂN KHỚP
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ và nội dung tích hợp
a.Kiến thức:
- Trình bày được đặc điểm chung, nêu được vai trò thực tiễn của chân khớp
- Giải thích được sự đa dạng của ngành chân khớp
b.Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phân tích tranh
- Kỹ năng hoạt động nhóm
c.Thái độ: Giáo dục Hs ý thức bảo vệ ĐV có ích.
d Tích hợp: Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường và bảo
vệ động thực vật
2 Các kĩ năng sống cơ bản.
- Kĩ năng tự nhận thức
- Kĩ năng giao tiếp
- Kĩ năng lắng nghe tích cực
- Kĩ năng hợp tác
- Kĩ năng tư duy sáng tạo
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông
- Kĩ năng kiên định
- Kĩ năng giải quyết vấn đề
- Kĩ năng quản lí thời gian
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm
3 Các phương pháp dạy học tích cưc.
- Phương pháp dạy học theo nhóm
- Phương pháp giải quyết vấn đề
- Phương pháp trò chơi…
II Tổ chức hoạt động dạy học
1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
2 Phương án dạy học:
3.Hoạt động dạy và học
A Hoạt động khởi động
1 Đồ dùng dạy học
a.GV: Tranh vẽ phóng to các hình trong sgk
b.Hs : Kẻ bảng 1,2 &3/96,97 sgk vào vở
2 Phương án dạy học:
+ Đặc điểm chung
+Đa dạng ở chân khớp
+Vai trò thực tiễn
III Hoạt động dạy và học
A Hoạt động khởi động
Trang 21.Ổn định lớp
2.Khám phá: theo nội dung sgk
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung
của ngành chân khớp.
♦ Mục tiêu: Thông qua hình vẽ và các đặc
điểm của ngành chân khớp rút ra đặc điểm
chung của ngành
♦Tiến hành:
Gv y/cầu Hs q/sát hình 29.1 → 29.6 sgk,
đọc kỹ các đặc điểm dưới hình → lựa
chọn đặc điểm chung của ngành chân
khớp?
Gv chốt lại bằng đáp án đúng: đó là các
đặc điểm 1,3,4
Rút kinh nghiệm…………
………
………
* Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng ở
chân khớp
GV y/cầu Hs hoàn thành bảng 1 trang 96
sgk
Gv kẻ bảng, gọi Hs lên làm (nên gọi nhiều
Hs để hoàn thành bảng)
Gv chốt lại bằng bảng chuẩn kiến thức
Tên đại diện
Môi trường
sống phầnCác
cơ thể
Râu đôiSố chân ngực
Cánh NướcNơiẩm Cạn lượngSố Khôngcó Khôngcó Có
1 Giáp xác
(tôm sông) X 2 2 đôi 5 X
2 Hình nhện
(nhện) X 2 X 4 X
3 Sâu bọ
(châu chấu) X 3 1 đôi 3 X
Gv cho hs thảo luận hoàn thành bảng 2
trang 97 sgk
Gv kẻ sẵn bảng gọi Hs lên điền bài tập
Gv chốt lại kiến thức đúng
+ Vì sao chân khớp đa dạng về tập tính?
Rút kinh nghiệm…………
I Đặc điểm chung
Hs làm việc độc lập với sgk
Thảo luận trong nhóm → đánh dấu vào ô trống những đặc điểm lựa chọn
Đại diện nhóm phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung
Tiểu kết
Đặc điểm chung:
- Có vỏ kitin che chở bên ngoài và làm chỗ bám cho cơ.
- Phần phụ phân đốt, các đốt khớp động với nhau.
- Sự tăng trưởng và phát triển gắn liền với sự lột xác.
Rút kinh nghiệm…………
………
………
II.Đa dạng ở chân khớp
a Đa dạng về cấu tạo và môi trường sống.
Hs vận dụng kiến thức trong ngành để đánh dấu và điền bảng 1
1 vài Hs lên hoàn thành bảng, lớp nhận xét, bổ sung
b Đa dạng về tập tính
Hs tiếp tục hoàn thành bảng 2 Lưu ý: Một đại diện có thể có nhiều tập tính
Một vài Hs hoàn thành bảng → lớp nhận xét và bổ sung
Tiểu kết
Nhờ sự thích nghi với điều kiện sống và môi trường khác nhau mà chân khớp rất
đa dạng về cấu tạo, môi trường sống và tập tính.
Rút kinh nghiệm…………
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
………
………
* Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò thực
tiễn
Gv y/cầu Hs: dựa vào kiến thức đã học,
liên hệ thực tế để hoàn thành bảng 3 trang
97 sgk
Gv cho Hs kể thêm tên các đại diện có ở
địa phương mình
Gv tiếp tục cho Hs thảo luận
- Nêu vai của chân khớp đối với tự nhiên
và đời sống?
Gv chốt lại kiến thức
………
………
III Vai trò thực tiễn.
Hs dựa vào kiến thức của ngành và hiểu biết của bản thân → lựa chọn những đại diện có ở địa phương điền vào bảng 3
1 vài Hs báo cáo kết quả
Hs thảo luận trong nhóm → nêu được lợi ích và tác hại của chân khớp
Tiểu kết
- Lợi ích:
+ Cung cấp thực phẩm cho con người + Là thức ăn cho động vật khác + Thụ phấn cho cây trồng.
+ Làm thuốc chữa bệnh.
+ Làm sạch môi trường
- Tác hại:
+ Làm hại cho cây trồng.
+ Làm hại cho nông nghiệp.
+ Hại đồ gỗ, tàu thuyền…
+ Là vật trung gian truyền bệnh.
C Hoạt động luyện tập
Câu 1- Đặc điểm nào giúp chân khớp phân bố rộng rãi? > Có vỏ kitin, chân phân đốt, khớp động
Câu 2 - Đặc điểm đặc trưng để nhận biết chân khớp? > Đặc điểm chung
Câu 3 - Lớp nào trong ngành chân khớp có giá trị thực phẩm lón nhất? > Lớp giáp xác : tôm,cua biển,
D Hoạt động vận dụng:
E Hoạt động tìm tỏi , mở rộng:
- Học bài và làm bài tập 1,2,3sgk
- Ôn tập lại toàn bộ động vật không xương sống
- Kẻ bảng 1,2,3 bài 30 vào vở bài tập