Câu 3:Trong số các đặc điểm chung của giun tròn, đặc điểm nào dễ nhận dạng chúng.. Hoạt động vận dụng:[r]
Trang 1MỘT SỐ GIUN TRÒN KHÁC
I Mục tiêu bài học
1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ và nội dung tích hợp
a.Kiến thức:
- Hs nêu được đặc điểm một số giun tròn là nhóm ký sinh gây bệnh, từ đó
có biện pháp phòng bệnh
- Nêu được đặc điểm chung của ngành giun tròn
b.Kỹ năng : - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích.
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
c.Thái độ: - Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân.
d Tích hợp: Giáo dục tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường
2 Các kĩ năng sống cơ bản.
- Kĩ năng tự nhận thức - Kĩ năng giao tiếp
- Kĩ năng lắng nghe tích cực - Kĩ năng hợp tác
- Kĩ năng tư duy sáng tạo - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông
- Kĩ năng kiên định - Kĩ năng giải quyết vấn đề
- Kĩ năng quản lí thời gian - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm
3 Các phương pháp dạy học tích cưc.
- Phương pháp dạy học theo nhóm
- Phương pháp giải quyết vấn đề
- Phương pháp trò chơi
- Phương pháp đóng vai
- Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình
II Tổ chức hoạt động dạy học
1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học
GV: Tranh một số giun tròn trong sgk
Hs : kẻ bảng “ đặc điểm của ngành giun tròn vào vở”
2 Phương án dạy học:
Một số giun tròn khác
3.Hoạt động dạy và học
A Hoạt động khởi động
1.Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
-Nêu đặc điểm của giun đũa, có đặc điểm gì khác sán lá gan?
-Viết sơ đồ vòng đời của giun đũa, trình bày q/tr phát triển?
3.Khám phá: Ngoài giun đũa còn có một số sinh vật có cấu tạo và gây bệnh
cho con người khác như giun kim, giun móc,giun chỉ…→vào bài
B Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*
Hoạt động 1 : Tìm hiểu đặc điểm một số
giun tròn khác.
♦ Mục tiêu:Biết được đại diện giun tròn
và tác hại của chúng để phòng tránh
♦Tiến hành:
I Một số gun tròn khác.
Hs tự q/sát hình sgk, kết hợp với thông tin
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv treo tranh 14.1-14.3 sgk, y/cầu Hs
nghiên cứu thông tin
- Kể tên các loại giun tròn ký sinh ở người?
- Gây tác hại gì cho vật chủ?
Gv treo tranh 14.4
- Trình bày vòng đời của giun kim?
- Giun kim gây cho trẻ em phiền toái gì?
- Do thói quen nào cảu trẻ em mà giun kim
khép kín được vòng đời?
Gv thông báo thêm: Giun mỏ, giun tóc,
giun chỉ, giun gây sần ở lá thực vật, có loại
giun truyền qua muỗi → khả năng lây lan
sẽ rất lớn
- Chúng ta cần phải có biện pháp gì để
phòng tránh bệnh giun ký sinh?
→ ghi nhớ kiến thức:
Yêu cầu nêu được :
- Làm vật chủ gầy, yếu, tranh chất dinh dưỡng, gây viêm nhiễm nơi ký sinh, tiết ra chất độc
- Phát triển trực tiếp
- Ngứa hậu môn
- Mút tay
Đại diện nhóm trình bày đáp án → nhóm khác bổ sung ý kiến
Tiểu kết
- Đa số giun tròn ký sinh: giun kim, giun móc, giun tóc, giun chỉ …
- Giun tròn kí sinh cơ, ruột( người, động vật), rễ, thân, lá(TV) → gây nhiều tác hại.
- Cần giữ vệ sinh môi trường(tiêu diệt ruồi nhặng, không tưới rau bằng phân tươi),
vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống để tránh giun.
Rút kinh nghiệm:………
………
………
HS dựa vào kiến thức đã học để trả lời
Câu 1:Giun móc nguy hiểm hơn vì nó kí sinh ở tá tràng
Câu 2: Người dân chưa có thóiquen vệ sinh
ăn uống, vệ sinh nơi công cộng, …
Câu 3: Cơ thể hình giun thuôn hai đầu, mình tròn,
C Hoạt động luyện tập:
Câu 1: So sánh giun kim và giun móc câu loài nào nguy hiểm hơn? Tại sao?
Câu 2:Tại sao tỉ lệ mắc bệnh giun đũa lại cao?
Câu 3:Trong số các đặc điểm chung của giun tròn, đặc điểm nào dễ nhận dạng chúng?
D Hoạt động vận dụng:
E Hoạt động tìm tỏi , mở rộng:
- Làm bt 1,2,3/52 sgk
- Đọc mục “em có biết”
- Chuẩn bị bài mới” Tìm hiểu về giun đất”
- Chuẩn bị vật mẫu: con giun đất