_ Luyện tập các thao tác làm văn bản biểu cảm,tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn bài,viết bài.. _ Có thói quen động não tưởng tượng, suy nghĩ, cảm xúc trước một đề văn biểu cảm.[r]
Trang 1LUYỆN TẬP CÁCH LÀM VĂN BẢN BIỂU CẢM
I Mục đích yêu cầu:
Giúp HS:
_ Luyện tập các thao tác làm văn bản biểu cảm,tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn
bài,viết bài
_ Có thói quen động não tưởng tượng, suy nghĩ, cảm xúc trước một đề văn
biểu cảm
II Phương pháp và phương tiện dạy học
- Đàm thoại, diễn giảng
- SGK + SGV + giáo án
III Nộidung và phương pháp lên lớp
1 Ổn định lớp: 1 phút
2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút.
2.1 Thế nào là quan hệ từ? Cho ví dụ?
2.2 Quan hệ từ được dùng như thế nào?
3 Giới thiệu bài mới.1 phút
Hoạt động của thầy và trò Nội dung lưu bảng
GV kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS
.Sau đó giúp HS tìm hiểu đề,lập dàn bài.
Đề yêu cầu viết về điều gì?
GV qui định cả lớp viết về câu dừa để tập
trung
Em sẽ viết gì về câu dừa? (phẩm
chất ,biểu hiện cụ thể)
GV hướng dẫn HS lập dàn bài theo gợi ý
SGK.
GV yêu cầu HS viết đoạn mở bài và kết bài.
I Chuẩn bị ở nhà
Cho đề bài: loài cây em yêu
1.Tìm hiểu đề và tìm
a Viết về loài cây em yêu
b Cây dừa:
_ Dễ sống (đất cằn cõi, ít màu mỡ ) _ Cây cho bóng mát
_ Qủa dừa cho nước uống rất ngon, bổ _ Các bộ phận điều có thể dùng
2 Lập dàn bài
a Mở bài: nêu loài cây và lí do mà
em thích loài cây d0ó
b Thân bài:
_ Các đặc điểm gợi cảm của cây _ Loài cây…… trong cuộc sống của con người
_ Loài cây…… trong cuộc sống vủa em
c Kết bài: tình cảm của em đối với cây
3 Viết đoạn văn
II Thực hành trên lớp.
4 Củng cố: 2
4.1 GV yêu cầu HS nêu các bước làm văn bản biểu cảm?
4.2 Đọc đoạn văn vừa viết?
Trang 25 Dặn dò:1 phút
Học thuộc bài cũ,đọc soạn trước bài mới “Qua đèo Ngang” SGK trang 102