Để biểu đạt tình cảm ấy, người viết có thể chọn một hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng (là một loài vật hay một hiện tượng nào đó) để gửi gấm tình cảm, tư tưởng hoặc biểu đạt bằn[r]
Trang 1ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN BIỂU CẢM
I Mục đích yêu cầu :
Giúp HS:
_ Hiểu được đặc điểm cụ thể của bài văn biểu cảm
_ Hiểu được đặc điểm của phương thức biểu cảm là thường mượn cảnh vật,
của người bày tỏ tình cảm, khác với văn miêu tả là nhằm mụch đích tái hiện
được đối tượng miêu tả
II Phương pháp và phương tiện dạy học
- Đàm thoại, diễn giảng
- SGK + SGV + giáo án
III Nộidung và phương pháp lên lớp
1 Ổn định lớp: 1 phút
2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút
2 1 Người ta dùng từ Hán việt để làm gì?
2 1 Tại sao không nên lạm dụng từ Hán việt?
3 Giới thiệu bài mới 1 phút
GV gọi HS đọc bài văn và trả lời câu
hỏi
Bài văn “tấm gương” biểu đạt tình
cảm gì?
Bài văn ca ngợi tấm gương là đức
tính trung thực của con người, ghét
thói xu nịnh, dối trá
Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả đã
làm như thế nào?
Để biểu đạt tình cảm đó tác giả bài
văn đã mượn hình ảnh tấm gương làm
điểm tựa, vì tấm gương luôn luôn phản
chiếu trung thành mọi vật xung quanh
Nói với gương, ca ngợi gương là ca
ngợi gián tiếp người trung thực
Bố cục bài văn gồm mấy phần? Mở
bài và thân bài có quan hệ gì với
nhau? Thân bài nêu lên ý gì?
Bố cục bài văn gồm 3 phần đoạn đầu
là mở bài, đoạn cuối là kết bài Thân
bài là nói về đức tính của tấm gương
Nội dung của bài văn là biểu dương
đức tính trung thực Hai ví dụ về Mạch
Đỉnh Chi và Trương Chi là ví dụ về
một người đáng trọng một người đáng
thương, nhưng nếu soi gương thì
gương không vì tình cảm mà nói sai sự
I Tìm hiểu đặc điểm của văn bản biểu cảm
Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt một tình cảm trực tiếp
Để biểu đạt tình cảm ấy, người viết có thể chọn một hình ảnh có ý nghĩa ẩn dụ, tượng trưng (là một loài vật hay một hiện tượng nào đó) để gửi gấm tình cảm, tư tưởng hoặc biểu đạt bằng cách thổ lộ trực tiếp những nỗi niềm, cảm xúc trong lòng
Bài văn biểu cảm thường có bố cục 3 phần như mọi bài văn khác
Tình cảm trong bài văn phải rõ ràng trong sáng, chân thực thì bài văn biểu cảm mới có giá trị
Trang 2thật
Tình cảm và sự đánh giá trong bài
có rõ ràng, chân thực không? Điều
đó có ý nghĩa như thế nào?
Tình cảm và sự đánh giá của tác giả
rõ ràng, chân thực không thể bác bỏ
Hình ảnh tấm gương có sự khêu gợi,
tạo nên giá trị của bài văn
Đọc đoạn văn 2 và trả lời câu hỏi
Đoạn văn biểu đạt tình cảm gì? Tình
cảm được biểu hiện trực tiếp hay
gián tiếp? Dựa vào dấu hiệu nào?
Đoạn văn của Nguyên Hồng biểu
hiện tình cảm cô đơn, cầu mong sự
giúp đỡ và thông cảm Tình cảm của
nhân vật được biểu hiện một cách trực
tiếp Dấu hiệu của nó là tiếng kêu, lời
than, câu hỏi biểu cảm
Mỗi đoạn văn biểu đạt mấy tình
cảm?
Để biểu đạt tình cảm, người viết
chọn hình ảnh như thế nào?
Bố cục của bài gồm mấy phần? Tình
cảm của bài được trình bày như thế
nào?
GV gọi HS đọc đoạn văn BT1 và trả
lời câu hỏi
Vì sao tác giả chọn hoa phượng là
hoa học trò?
II Luyện tập
1/87 Tác giả chọn hoa phượng vì đó là nhà thơ Xuân Diệu đã biến hoa phượng – một loài hoa nở rộ vào dịp kết thúc năm học – thành biểu tượng của sự chia ly ngày hè đối với học trò
Câu “phượng xui ta nhớ cái gì đâu” thể hiện cảm xúc bối rối thẫn thờ
Đoạn 2 thể hiện cảm xúc trống trãi Đoạn 3 thể hiện cảm xúc cô đơn, nhớ bạn pha chút dỗi hờn
4 Củng cố : 2
4 1 Mỗi đoạn văn biểu đạt mấy tình cảm?
4 2 Để biểu đạt tình cảm, người viết chọn hình ảnh như thế nào?
4 3 Bố cục của bài gồm mấy phần? Tình cảm của bài được trình bày như thế nào?
5 Dặn dò:1 phút
Học thuộc bài cũ , đọc soạn trước bài mới “Đề văn biểu cảm và cách làm bài
văn biểu cảm” SGK trang 87