Phương pháp hình thức tổ chức dạy học tương ứng. Đồ dùng.[r]
Trang 1BÀI: THU - ĐÔNG 1947 VIỆT BẮC “ MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”
I MỤC TIÊU:
- Thời gian địa điểm, diễn biến sơ lược
- Ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 đối với cuộc kháng chiến của dân tộc ta
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- Phấn màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học
chủ yếu
Phương pháp hình thức
tổ chức dạy học tương ứng
Đồ dùng
Trang 233’
A- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu dẫn chứng về âm mưu "quyết
cướp nước ta lần nữa" của thực dân
Pháp?
- Hãy đọc đoạn lời kêu gọi của Hồ
Chủ Tịch?
- Hưởng ứng lời kêu gọi của Hồ Chủ
Tịch quân, dân Thủ đô đã làm gì?
B - Bài mới:
1: Giới thiệu bài.
2 Nội dung hoạt động
* Hoạt động 1: Âm mưu của địch
và chủ trương của ta.
- Sau khi đánh chiếm Hà Nội và các
thành phố lớn thực dân pháp có âm
mưu gì?
- Vì sao chúng quyết tâm thực hiện
âm đó?
- Trước âm mưucủa thưc dân Pháp,
Đảng và CP ta đã có chủ trương gì?
* Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch
Việt bắc thu- đông 1947.
- Quân địch tấn công lên Việt Bắc
theo mấy đường? Nêu cụ thể từng
đường?
- Trước tình hình đó, Đảng và Bác
làm gì?
* Phương pháp kiểm tra và đánh giá.
- 3 HS trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, cho điểm
- GV nêu mục đích yêu cầu, ghi bảng, HS ghi vở
- Quan sát và chỉ địa danh Việt Bắc
- HS đọc SGK và chú thích, trả lời câu hỏi
- Mỗi HS trình bày 1 ý kiến, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến
- GV kết luận
* Phương pháp thảo luận nhóm, quan sát lược đồ.
- HS làm việc theo nhóm 4, đọc sách và quan sát lược đồ trình bày diễn biến, các bạn khác góp ý
- HS quan sát GV thuật lại
Bản
đồ, phấn màu
Lược
đồ SGK
Trang 3*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: