Hoạt động 1: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước, chìm trong nước:(8').. GV: Em hãy quan sát hình 4.2 SGK và hãy cho biết người ta đo thể tích hòn đá bằng cách nào.[r]
Trang 1Bài 4:
ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS biết cách đo thể tích vật rắn không thấm nước
2 Kĩ năng: Biết sử dụng dụng cụ đo, biết tuân thủ theo qui tắc đo
3 Thái độ:Trung thực, thận trọng, biết liên kết với bạn bè.
II/ CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Vật rắn không thấm nước, bình chia độ, bình tràn, bình chứa (Mỗi
loại 4 cái)
2 Học sinh: Nghiên cứu kĩ SGK
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp: (1 phút )
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
HS1: Đơn vị đo thể tích là gì? Những dụng cụ nào để đo thể tích chất lỏng?
Hãy đổi: 1m ❑3 =? lít = ? ml
3 Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn
không thấm nước, chìm trong nước:(8')
GV: Em hãy quan sát hình 4.2 SGK và hãy cho biết
người ta đo thể tích hòn đá bằng cách nào?
HS: Suy nghĩ…
GV: gợi ý đưa ra cách đo để tính thể tích hòn đá
GV: Đặt vấn đề: Nếu hòn đá quá to thì ta làm bằng
cách nào?
GV: Quan sát hình 4.3 SGK và em hãy cho biết
người ta đo thể tích hòn đá bằng cách nào?
HS: Đổ nước vào bình tràn như ở vị trí hình 4.3 a
SGK sau đó bỏ hòn đá vào, nước tràn ra bình chứa,
đổ nước ở bình chứa vào bình chia độ được thể tích
bao nhiêu thì đó là thể tích hòn đá
I / CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC:
1 Dùng bình chia độ:
C1: Bước 1: Đổ nước vào bình chia độ: V ❑1 = 150cm ❑3
Bước 2: Thả hòn đá vào bình
V ❑2 = 200cm ❑3 Bước 3: Thể tích hòn đá là:
V ❑2 - V ❑1 = 200 – 150 = 50cm ❑3
2 Dùng bình tràn:
C2: Bước 1: Đổ nước vào bình tràn
Bước 2: Bỏ hòn đá vào bình tràn, hứng nước chảy ra ở bình chứa
Bước 3: Đổ nước từ bình chứa vào bình
Vậy thể tích hòn đá là 80cm ❑3
Trang 2HS: Đọc và thảo luận nhóm bàn trong 2 phút: tìm từ
thích hợp trong khung ở bên phải để điền vào vị trí
a, b, c ở câu C3?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành đo thể
tích vật rắn (10 phút)
HS: Chuẩn bị sẵn bảng 4.1 vào vở
GV: Chia hs ra làm 4 nhóm, mỗi nhóm với những
dụng cụ chuẩn bị sẵn để đo thể tích
HS: Thực hiện và ghi kết quả
GV: Hướng dẫn và giúp đỡ cho học sinh thực hành
Hoạt động 3: Củng cố và vận dụng: (10 phút)
GV: Nếu ta thay ca cho bình tràn và bát thay cho
bình chứa để đo thể tích vật (h.4.4) ta cần chú ý gì?
HS: đầu tiên ta lau khô bát Khi nhất ca ra khỏi bát
không xách nước ra ngoài Đổ hết nước vào bình
chia độ
GV: Hướng dẫn hs về nhà tự làm câu C5, C6
C3: SGK.16 (1) Thả; (2) Dâng lên (3) Chìm xuống; (4) Tràn ra
3 Thực hành: Đo thể tích vật rắn
III/ VẬN DỤNG:
C4: -Lau khô bát trước khi dùng
- Khi nhất ca không xách nước ra ngoài
- Đổ hết nước vào bình chia độ C5; C6: Về nhà tự thực hiện
4 Hướng dẫn về nhà: (10 phút )
- Ôn lại những kiến thức vừa học
- Hướng dẫn hs làm BT 4.1 SBT
- Về nhà học thuộc ghi nhớ SGK Xem lại cách giải các câu C1; C2 Làm BT
4.2;4.3; 4.4
* Câu hỏi soạn bài:
- Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ gì?
- Đơn vị khối lượng?