Thuộc công thức tính diện tích, thể tích một số hình đã học.. Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế.[r]
Trang 1Bài 161: ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH.
I Mục đích yêu cầu :
1 Thuộc công thức tính diện tích, thể tích một số hình đã học
2 Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế
3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học
II
Đồ dùng +Bảng phụ
+Bảng nhóm
III Các hoạt động:
1 Bài cũ : HS làm bài tập 3 tiết trước
-GV nhận xét
2 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu
cầu tiết học
Hoạt động 2 : Hệ thống các công thức tính diện tích
một số hình: GV treo bảng phụ ghi các công thức
tính diện tích, thể tích các hình như tr 168 sgk Cho
HS nhắc lại
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS làm các bìa luyện tập:
Bài 2 : Tổ chức cho HS làm vào vở Gọi một HS lên
bảng chữa bài Nhận xét, bổ sung
Bài giải:
a) Thể tích chình lập phương là:10 x10 x10
=1000cm 3
b)Diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích
toàn phần của hính lập phương là: 10 x10 x6 =
600cm 2
Đáp số:a) 1000 cm 3 ; b)0,96
cm 3
HS lên bảng làm Nhận xét, bổ sung
-HS nhắc lại các công thức tính
HS làm vở, chữa bài trên bảng
-HS làm vở, chữa bài trên bảng nhóm
Trang 2Bài 3: Hướng dẫn HS tínhb thể tích bể nước Sau đó
tính thời gian nước chảy đầy bể Cho HS làm vào
vở, một HS làm bảng nhóm Chấm, chữa bài
Bài giải:
Thể tích của bể là: 2 x1,5 x 1= 3m 3
Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là:
3:0,5 = 6 giờ
Đáp số: 6 giờ
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
Dặn HS học thuộc các công thức tính Làm BT1
sgk
Nhận xét tiết học
-Nhắc lại các công thức tính dt, thể tích