- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập..[r]
Trang 1TIẾT 139: ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I Mục tiêu:
- Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9
- HS làm được các BT1, 2, 3 (cột 1), BT5 HS khá giỏi làm được cả BT4 và các
phần còn lại của BT3
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập
II Đồ dùng dạy học
- Bảng con, bảng nhóm
- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở, thực
hành, thảo luận, nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra bài cũ :
+ Cho HS nêu dấu hiệu chia hết
cho: 2, 3, 5, 9
- GV nhận xét ghi điểm
B Bài mới :
1 Giới thiệu bài:- Ghi bảng
2 Vào bài:
4 HS nối tiếp nhau nêu các dấu hiệu chia hết
Bài tập 1 (147):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm bài Cho
HS làm vào nháp Mời 1 số HS
trình bày Cả lớp và GV nhận xét
Bài tập 2 (147):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm vào SGK
- Mời 1 số HS trình bày
- Cả lớp và GV nhận xét
*Bài tập 3 (147):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu Mời HS
nêu cách làm Cho HS làm vào
nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo
Cả lớp và GV nhận xét
*Bài tập 4 (147):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu Cho HS
a Đọc các số:
3 - 4 HS đọc các số GV ghi trên bảng
b Nêu giá trị của mỗi chữ số 5 trong các số trên: + 5 đơn vị; 5 nghìn; 5 triệu; 5 chục
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có:
Các số cần điền lần lượt là:
a 1000; 799; 66 666
b 100; 998; 1000; 2998
c 81; 301; 1999
* Kết quả:
1000 > 997 * 53796 < 53800
6987 < 10087 217690 >217689
7500 : 10 = 750
68400 = 684 100
* Viết các số theo thứ tự:
a Từ bé đến lớn: 3999 < 4856 < 5468 < 5486
Trang 2làm bảng nhóm Mời 2 HS lên
bảng chữa bài Cả lớp và GV nhận
xét
Bài tập 5 (148):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- Mời HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào vở, sau đó đổi
vở chấm chéo
- Cả lớp và GV nhận xét
b Từ lớn đến bé: 3762 > 3726 > 2763 > 2736
- HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9; nêu đặc điểm của số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5;…
a 243 chia hết cho 3
b 297 chí hết cho 9
c 810 chia hết cho cả 2 và 5
d 465 chí hết cho cả 3 và 5
3 Củng cố, dặn dò :
- GV củng cố nội dung bài HS nêu ND bài
- GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa luyện tập