-GV Giới thiệu cách tính như ví dụ sgk (Tr 104): +Chia hình thành: hình tam giác và hình chữ nhật.. +Tính diện tích từng hình.[r]
Trang 1102 LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (Tiếp theo)
I Mục đích yêu cầu:
1 Củng cố về tính diện tích các hình đã học
2 Tính diện tích một số hình được cấu tạo các hình đã học
3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học
II Đồ dùng:
-GV: Bảng phụ
-HS: bảng con, bảng nhóm
III Các hoạt động:
1 Bài cũ :- Gọi HS lên làm bài tập 2 tiết trước
GV nhận xét ghi điểm
-Kiểm tra vở bài tậpcủa HS
2 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Giới thiệu cách tính
-GV Giới thiệu cách tính như ví dụ sgk (Tr 104):
+Chia hình thành: hình tam giác và hình chữ nhật
+Tính diện tích từng hình
+Tính tổng diện tích của mảnh đất
Hoạt động3: Tổ chức cho HS làm các bài tập:
Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở Gọi một HS lên
bảng chữa bài Chấm, nhận xét, chữa bài
Bài giải
Diện tích của hình chữ nhật ADGE là:
84 x 63 = 5294m 2
Diện tích hình tam giác AEB là:
(84 x 28) :2= 1176m 2
Diện tích hình tam giác BGC là:
((63+ 28) x30):2= 1365m 2
Diện tích của nmảnh đất là:
5294 + 1176+ 1365=7835m 2
Đáp số: 7835m 2
Hoạt động cuối: Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài 2 trong sgk vào vở
Nhận xét tiết học
-1HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét, bổ sung
HS theo dõi thực hiện như ví dụ sgk
-HS làm bài vào vở, chữa bài trên bảng
-Nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật, hình tam giác