Bài 2: Hướng dẫn HS làm; Cho HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính với số tự nhiên.. Tổ chức cho HS làm vào vở.[r]
Trang 1Bài 14: LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục đích yêu cầu :
1 HS biết nhân chia 2 phân số
2 Biết chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn sốvới
một tên đơn vị đo
3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học
II
Đồ dùng : Bảng con
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ :
+HS làm bảng con:7m3dm=…m
+ Gọi 1 số HS nhác lại cánh nhân, chia phân số?
-GV nhận xét
2 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu
tiết học
Hoạt động 2: Tổ chức cho HS làm các bài tập thực
hành trang 16 17sgk:
Bài 1: GV chia lớp thành 2 nhóm lớn, một nhóm làm ý
a, d, một nhóm làm ý b, c vào vở Gọi HS lên bảng
chữa bài, GV nhận xét, bổ sung
Bài 2: Hướng dẫn HS làm; Cho HS nhắc lại cách tìm
thành phần chưa biết của phép tính với số tự nhiên Tổ
chức cho HS làm vào vở Gọi HS lên bảng chữa bài
nhận xét, bổ sung
Bài 3: Hướng dẫn HS viết theo mẫu trang 17 sgk Cho
HS làm 1 số vào bảng con, nhận xét, chữa bài trên
bảng con:
75
100
75
100 1m75cm = 1m + m =1m
Yêu cầu HS làm 2 số còn lại vào vở Gọi HS lên bảng
chữa bài, GV nhận xét, bổ sung
Hoạt động cuối:
Hệ thống bài
- HS làm bảng con
-HS trả lời
-HS theo dõi
-HS lần lượt làm các bài tập trang 16, 17 sgk
-HS làm 2 ý vào vở, chữa bài trên bảng
-HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của phép tính Làm bài vào vở, chữa bài trên bảng
- HS theo dõi mẫu, làm bảng con, làm vở, chữa bài
HS nhắc lại cách nhân chia phân
số chuyển đổi đơn vị đo thành
Trang 2 Dặn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập
Nhận xét tiết học
hỗn số