Em hãy nhận xét về ngôi kể, thứ tự kể cũng như tình cảm của người kể và nội dung biểu đạt.. III.[r]
Trang 1LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN
I Mục tiê :
1 Kiến thức:
- Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể trong văn tự sự
- Yêu cầu của việc kể một câu chuyện của bản thân
2 Kĩ năng: Lập dàn ý và trình bày rõ ràng, mạch lạc một câu chuyện
của bản thân trước lớp
3 Thái độ: Mạnh dạn, tự tin khi trình bày trước đông người
II Chuẩn bị:
1.GV: - Bảng phụ ghi dàn bài mẫu.
2 HS: Ôn lại các văn bản truyền thuyết và cổ tích đã học:
III Tiến trình tổ chức dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ: - Không kiểm tra.
2 Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ1(10'): Hướng dẫn học sinh chuẩn
bị bài nói
- GV yêu cầu học sinh tự kiểm tra việc
chuẩn bị bài (theo cặp)
- GV kiểm tra việc chuẩn bị dàn bài ở
nhà của học sinh cho đề 2 SGK và yêu
cầu HS chuẩn bị kĩ cho đề bài này để
luyện nói
? Đề bài 2 SGK nêu yêu cầu gì?
? Phần mở bài cần nêu những vấn đề gì?
? Phần thân bài cần nêu những vấn đề
gì?
? Cuộc thăm hỏi diễn ra như thế nào?
(lời nói việc làm, quà tặng …)
? Phần kết bài cần nêu những vấn đề gì?
- GV gọi 1 học sinh trình bày dàn bài
của mình
- HS khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận (bằng bảng phụ
dàn bài mẫu)
- HS đối chiếu phần chuẩn bị bài ở nhà
với dàn bài mẫu và tự chỉnh sửa
HĐ2( 15'): HS luyện nói trước nhóm
- GV chia lớp thành 4 nhóm
- HS: Nhóm trưởng cử một số thành
viên trong nhóm trình bày bài nói
I CHUẨN BỊ
* Đề bài:
Kể về một cuộc thăm hỏi gia đình liệt sỹ neo đơn
* Dàn bài:
1 Mở bài:
Giới thiệu lí do đến thăm gia đình liệt
sĩ, địa chỉ đến, thành phần cùng tham gia…
2 Thân bài:
- Tâm trạng của mọi người trên đường đi (chuyện trò ríu rít …)
- Khi đến gia đình niềm nở đón tiếp …
- Những lời thăm hỏi, việc làm của các thành viên trong đoàn đến thăm
3 Kết bài:
- Ấn tượng của em về cuộc thăm hỏi …
- Ra về em nghĩ phải cố gắng học giỏi để đền đáp công lao của các anh hùng liệt
sỹ
II.LUYỆN NÓI TRƯ ỚC NHÓM.
Trang 2- GV theo rõi, sửa chữa lỗi cho học sinh.
HĐ3( 10'): Học sinh kể trước lớp
- gv gọi 2 HS trình bày bài nói của mình
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV theo rõi, uốn nắn, lưu ý HS các
mặt sau:
+ Cách phát âm
+ Cách diễn đạt
+ Nội dung của từng phần
+ Biểu dương bài nói tốt
+ Uốn nắn những bài chưa đạt yêu cầu
HĐ 4: Đọc bài tham khảo
- 2 HS đọc truyện
? Em hãy nhận xét về ngôi kể, thứ tự kể
cũng như tình cảm của người kể và nội
dung biểu đạt?
III KỂ TRƯỚC LỚP:
IV ĐỌC BÀI THAM KHẢO (5’)
- Ngôi kể: ngôi thứ nhất
- Thứ tự kể: thời gian Tình cảm, cảm xúc chân thành
- Miêu tả được quê hương có những mong muốn cho quê hương
3 Củng cố ( 3’)
- Giáo viên nhận xét giờ luyện nói
- Nhấn mạnh yêu cầu : + Luyện nói phải có sự chuẩn bị tốt
+ Nói trước tập thể phải bình tĩnh, tự tin
4 Hướng dẫn học ở nhà ( 2’)
- Dựa vào các bài tham khảo để điều chỉnh bài nói của mình
- Đọc và nghiên cứu bài Cụm danh từ.