Lớn nhanh một cách thần kì trong hoàn cảnh đất nước có giặc, cùng nhân dân đánh giặc giữ nước, lập chiến công phi thường?. diệu.[r]
Trang 1Văn bản THÁNH GIÓNG
(Truyền thuyết)
I Mục tiêu: Giúp HS.
1.Kiến thức: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc
thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước
- Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết
2 Kĩ năng: - Đọc - hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể
loại
- Thực hiện thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn bản
- Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các sự việc được kể theo trình tư thời gian
3 Thái độ:
- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống anh hùng trong lịch sử
chống giặc ngoại xâm của dân tộc
- Giáo dục tinh thần ngưỡng mộ, kính yêu những anh hùng có
công với đất nước
II Chuẩn bị:
1 GV: Tranh truyện, bài thơ, đoạn thơ nói về Thánh Gióng.
2 HS: Đọc và soạn bài theo câu hỏi SGK.
III Tiến trình tổ chức dạy - học.
1 Kiểm tra bài cũ (5’): Kể lại chuyện Bánh chưng bánh giầy?
Nêu ý nghĩa truyện?
2 Các hoạt động dạy học (35’) Giới thiệu tranh minh hoạ truyện
Thánh Gióng
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: Tìm hiểu chung
- GV đọc mẫu, lưu ý HS cách đọc, giọng
đọc
- 3 HS đọc nối tiếp nhau
- Yêu cầu HS đọc kĩ các chú thích
10.13.11.16
? Em thấy các chú thích này có nguồn
gốc ntn?
- HS: Đa phần là các từ Hán Việt
I TÌM HIỂU VĂN BẢN.
1 Đọc, tìm hiểu chú thích (5’)
* Đọc
* Tìm hiểu chú thích
Trang 2? Em hãy chỉ ra bố cục của truyện và nêu
nội dung của từng phần?
- HS: Trả lời
- GV: Treo bảng phụ trình bày bố cục
truyện:
Đ1: Từ đầu đến “Đặt đâu nằm đấy”
Sự ra đời kì lạ của chú bé làng Gióng
Đ2: Tiếp theo đến “Cứu nước”
Chú bé xin đi đánh giặc
Đ3: Tiếp đến “ bay lên trời”
Thánh Gióng đánh tan giặc
Đ4: Còn lại: Lòng biết ơn của nhân dân
? Em hãy nêu lần lượt các sự việc
chính ?
- HS nêu sự việc
- GV nhấn mạnh việc tóm tắt phải dựa vào
sự việc chính đó
- GV tóm tắt:
+ Đời Hùng Vương thứ sáu có 2 ông bà
phúc đức sinh được 1 cậu con trai 3 tuổi
mà vẫn không biết nói, cười Giặc Ân xâm
phạm đất nước vua sai tìm người tài giỏi
cứu nước , cậu bé xin đi đánh giặc
+ Cậu bé lớn nhanh như thổi, dân làng vui
mừng góp gạo nuôi cậu bé
+ Cậu bé lớn nhanh trở thành tráng sĩ, phi
ngựa ra trận giết giặc
+ Tráng sĩ đánh tan giặc, bay về trời, vua
nhớ công ơn lập đền thờ
? Xác định nhân vật chính của truyện?
- HS: Thánh Gióng
? Tìm các chi tiết tưởng tượng kì ảo khi
2 Bố cục và tóm tắt truyện (5’)
* Bố cục: 4 đoạn
* Tóm tắt
3 Phân tích (19’)
a Nhân vật Gióng:
- Ra đời kì lạ, trưởng thành khác thường, dáng vóc phi thường, lập chiến công kì
Trang 3xây dựng nhân vật Gióng?
- HS: Sinh ra kì lạ, 3 tuổi không biết nói,
cười, xin đi đánh giặc, lớn nhanh như thổi,
bay về trời
- gv giảng: TG xuất thân bình dị nhưng
cũng rất thần kì Lớn nhanh một cách thần
kì trong hoàn cảnh đất nước có giặc, cùng
nhân dân đánh giặc giữ nước, lập chiến
công phi thường
diệu
3 Củng cố (3’): Nêu những sự việc chính của truyện?
- Nhân vật Gióng có gì khác lạ so với những đứa trẻ khác?
4 Hướng dẫn học ở nhà (2’):
- Xem lại nội dung bài học
- Đọc lại truyện Thánh Gióng, Soạn tiếp các câu hỏi trong SGK
- Sưu tầm một tác phẩm nghệ thuật hoặc vẽ tranh về hình tượng Thánh Gióng