Kĩ năng : Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên (trả lời được các câu hỏi tro[r]
Trang 1Tập đọc tuần 25 tiết 1
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đọc diễn cảm bài văn với thái độ tự hào, ca ngợi.
2 Kĩ năng: Hiểu ý chính: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng
đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên (trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa)
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn luyện đọc diễn cảm
2 Học sinh: SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Hoạt động khởi động (4 phút):
- KTBC: Gọi HS đọc bài Hộp thư mật và trả
lời câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm
- GTB: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc
đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài
- GV treo tranh lên bảng
- Chia bài văn thành 3 đoạn:
+ Đoạn 1: từ đầu đến chính giữa.
+ Đoạn 2: tiếp theo đến xanh mát.
+ Đoạn 3: phần còn lại
- GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa
lỗi cho những em đọc còn phát âm sai, ngắt
nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa
phù hợp
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời
nêu phần Chú giải SGK.
HS đọc bài Hộp thư mật và trả lời câu
hỏi
- HS khá giỏi đọc cả bài
- HS quan sát tranh minh họa bài văn
- HS lấy viết làm dấu các đoạn của bài
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn
- HS đọc từng đoạn nối tiếp
- HS nêu mục Chú giải SGK.
Trang 2- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.
- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng trang
trọng, tha thiết
b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời các câu hỏi
SGK để hiểu nội dung của bài
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung
của bài:
+ Hãy kể những điều em biết về các vua
Hùng?
+ Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của
thiên nhiên nơi đền Hùng?
+ Bài văn gợi cho em nhớ đến một số truyền
thuyết về dựng nước và giữ nước của dân
tộc Em hãy kể tên các truyền thuyết đó?
+ Em hiểu câu ca dao sau thế nào:
“Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba.”
c Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10
phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng
trang trọng, tha thiết
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc
- GV dùng bảng phụ viết sẵn đoạn 2
- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS
- GV tuyên dương những em đọc hay nhất
3 Hoạt động nối tiếp: 3 phút
- Nhận xét tiết học
- Về đọc lại bài nhiều lần
- Chuẩn bị bài Cửa sông.
- HS đọc theo cặp -2 em đọc cả bài
- HS đọc thầm, đọc lướt bài văn để trả lời câu hỏi:
+ Là những người lập nước Văn Lang cách nay khoảng 4000 năm
+ Có những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm dập dờn bay lượn, đỉnh Ba Vì vòi vọi, dãy Tam Đảo sừng sững, xa xa là núi Sóc Sơn, trước mặt là Ngã Ba Hạc, những cây đại thụ, cây thông già, giếng Ngọc trong xanh + Sơn Tinh Thủy Tinh, Thánh Gióng,
An Dương Vương
+ Nhắc nhở mọi người dù đi đến đâu cũng không được quên ngày giỗ Tổ, quên cội nguồn dân tộc
- 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài
- HS luyện đọc diễn cảm
- Một vài HS thi luyện đọc hay trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất