- Học sinh khá, giỏi biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc thể hiện được tính cách của từng nhân vật (câu hỏi 4).. - HS yếu trả lời câu hỏi 3, không yêu cầu phải lí giải tại[r]
Trang 1Tập đọc tuần 19 tiết 2
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đọc đúng một văn bản kịch, phân biệt được lời các nhân
vật, lời tác giả
2 Kĩ năng: Hiểu nội dung, ý nghĩa: Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tâm
đi tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và quyết tâm cứu nước của người thanh niên Nguyễn Tất Thành Trả lời được các câu hỏi 1, 2 và câu hỏi 3 (không yêu cầu giải thích lí do)
3 Thái độ: Yêu thích môn học.
- Học sinh khá, giỏi biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch, giọng đọc
thể hiện được tính cách của từng nhân vật (câu hỏi 4).
- HS yếu trả lời câu hỏi 3, không yêu cầu phải lí giải tại sao?
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1 Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần đọc diễn cảm
2 Học sinh: SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- KTBC: Gọi HS đọc phân vai phần 1
- Nhận xét, cho điểm
- GTB: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc
đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài Biết đọc
phân vai
* Cách tiến hành:
- GV yêu cầu 1 HS đọc lời mở đầu giới
thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình
huống diễn ra vở kịch
- GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch
- GV treo tranh lên bảng
- GV chia 2 đoạn:
HS đọc phân vai phần 1
- HS đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian, tình huống diễn ra vở kịch
- HS dò theo
- HS quan sát tranh minh họa bài văn
- HS lấy bút chì đánh dấu từng đoạn theo hướng dẫn
- Nhiều tốp HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn
Trang 2+ Đoạn 1: Từ đầu đến say sóng nữa.
+ Đoạn 2: Phần còn lại
- GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa
lỗi cho những em đọc còn phát âm sai, ngắt
nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc chưa
phù hợp
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời
nêu phần Chú giải SGK.
- GV kết hợp giải nghĩa một số khó
- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng
- GV đọc với giọng thể hiện tình cảm, thái
độ của nhân vật và tình huyống kịch
b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.(10 phú )
* Mục tiêu: Học sinh biết trả lời các câu hỏi
SGK để hiểu nội dung của bài
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung
của bài:
+ Giữa anh Lê và anh Thành có gì khác
nhau?
+ Quyết tâm đi cứu nước của anh Thành thể
hiện qua những cử chỉ, lời nói nào?
+ “ Người công dân số một” trong câu
chuyện này là ai? Vì sao như vậy?
c Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (10
ph)
* Mục tiêu: Học sinh biết đọc với giọng thể
hiện tình cảm, thái độ của nhân vật và tình
huyống kịch
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc GV dùng bảng phụ
viết sẵn đoạn đọc diễn cảm GV nhận xét,
uốn nắn cách đọc cho HS GV tuyên dương
những em đọc hay nhất
3 Hoạt động nối tiếp: 3 phút
- Nhận xét tiết học Về đọc lại bài nhiều lần
Chuẩn bị bài sau.
- HS đọc từng đoạn nối tiếp
- Nêu các từ khó trong phần Chú giải SGK.
- HS đọc theo cặp -2 em đọc cả bài
- HS đọc thầm, đọc lướt bài văn để trả lời câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung
- 2 HS đọc nối tiếp nhau 2 đoạn của bài.HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch Một vài HS thi đọc sắm vai trước lớp Cả lớp bình chọn nhóm thể hiện phù hợp nhất