Mỗi lượt chơi có 2 người là thành viên ở mỗi đội - 2 người chơi thi đua tìm ra nhanh vật được GV nêu tên sau đó đánh X vào nếu đó là vật dẫn điện, dấu * vào nếu đó vật cách điện. - Đội[r]
Trang 1BÀI 46-47: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN
I Yêu cầu
Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn
II Chuẩn bị
Chuẩn bị theo nhóm: một cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt,…), một số vật khác bằng nhựa, cao su, sứ,…
bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây)
III Các hoạt động
TIẾT 2
1 Ổn định
2 Kiểm tra
- Yêu cầu: Thực hành và nêu cách lắp mạch
điện đơn giản
- GV nhận xét
3 Vào bài
Hoạt động 1: Làm thí nghiệm phát hiện vật
dẫn điện, vật cách điện
- Nêu yêu cầu làm việc nhóm: Quan sát, dự
đoán và ghi lại kết quả thí nghiệm
- GV lần lượt làm thí nghiệm sau:
+ Lắp mạch diện có nguồn điện là pin để thắp
sáng đèn, sau đó ngắt một chỗ nối trong mạch
để tạo ra một chỗ hở
+ Tiếp tục chèn vào chỗ hở của mạch một
miếng nhôm
- Yêu cầu đại diện nhóm lên thực hành chèn
tiếp vào chỗ hở một số vật liệu như: đồng, sắt,
cao su, thuỷ tinh, nhưa, bìa,………
- Chốt lại:
+ Các vật cho dòng điện chạy qua gọi là vật dẫn
điện
+ Các vật cho dòng điện chạy qua gọi là vật dẫn
điện
- 2 HS thực hiện
- Lớp nhận xét
- Lớp làm việc theo nhóm 4
- Các nhóm nhận xét: “Đèn có sáng không?”
- Các nhóm nhận xét: “Đèn có sáng không?” đồng thời ghi nhận kết quả vào bảng mẫu trong SGK
- Đại diện một số nhóm chốt lại một số kết quả ghi nhận được đồng thời thử giải thích kết quả đó
Trang 2
Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi: “Ai nhanh
hơn”
- GV viết lên bảng một số vật liệu
- GV lần lượt nói tên vật liệu
- GV chốt lại: Một số chất dẫn điện là: đồng,
nhôm, sắt… (kim loại) Một số chất cách điện
là: nhựa, cao su, sứ thuỷ tinh, gỗ khô, bìa…
Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi:
+ Ở phích cắm và dây điện, bộ phận nào dẫn
điện, bộ phận nào cách điện?
+ Cái ngắt điện có vai trò gì?
- GV làm cái ngắt điện cho HS xem
4 Củng cố - dặn dò
- Nhấn mạnh những điều HS cần ghi nhớ về vật
dẫn điện hoặc vật cách điện
- Nhắc HS cẩn thận trong sử dụng các thiết bị
điện
- Dặn HS về xem lại bài, chuẩn bị cho tiết học
sau
- Cử 2 đội, mỗi đội có 9 thành viên Mỗi lượt chơi có 2 người là thành viên ở mỗi đội
- 2 người chơi thi đua tìm ra nhanh vật được
GV nêu tên sau đó đánh X vào nếu đó là vật dẫn điện, dấu * vào nếu đó vật cách điện
- Đội nào có số thành viên tìm ra nhanh và đánh dấu đúng các vật là đội chiến thắng
- Làm việc theo nhóm đôi
- Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả thảo
luận
- HS nêu lại và kể thêm một số chất dẫn điện, cách điện
- Kể lại kinh nghiệm sử dụng thiết bị điện ở nhà
Thuỷ
a
Gỗ
khô
Nhô
m
Cao su Đồn
g