- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân.. III.[r]
Trang 1TIẾT 146: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
I Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng)
- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
- HS làm được bài tập 1, BT2 (cột 1), BT3 (cột 1) HS khá giỏi làm được cả các phần còn lại
- Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập
II Đồ dùng dạy học
- Bảng con, bảng nhóm
- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, thảo luận nhóm, cá nhân
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS nêu bảng đơn vị đo diện
tích
- GV nhận xét ghi điểm
2 Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Ghi bảng
2 Vào bài:
Km2, hm2, dam2, m2, dm2, cm2, mm2
Bài tập 1 (154):
- Mời 1 HS đọc yêu cầu
- GV hướng dẫn HS làm bài
- Cho HS làm bài theo nhóm 2
GV cho 3 nhóm làm vào bảng
nhóm
- Mời 3 nhóm treo bảng nhóm lên
bảng và trình bày
- Cả lớp và GV nhận xét
+ Trong bảng đơn vị đo diện tích
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
1km2 = 100hm2
1
1001hm2 = 100dam2= km2
1
1001dam2 = 100m2 = hm2
1
1001m2 = 100 dm2 = dam2
1
1001dm2 = 100cm2 = m2
1
1001 cm2 = 100mm2= dm2
1mm2 = 0,01dm2
1 ha = 10 000 m2
Trang 2đơn vị lớn gấp bao nhiêu lần đơn
vị bé tiếp liền ?
+ Đơv vị bé bằng một phần mấy
đơn vị lớn hơn tiếp liền?
*Bài tập 2 (154):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm vào bảng con
- Cả lớp và GV nhận xét
*Bài tập 3 (154):
- Mời 1 HS nêu yêu cầu
- Mời HS nêu cách làm
- Cho HS làm vào vở
- Mời 2 HS lên bảng chữa bài
- Cả lớp và GV nhận xét
- Trong bảng đơn vị đo diện tích : + Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé hơn tiếp liền 1
100+ Đơn vị bé bằng đơn vị lớn hơn tiếp liền
Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a 1m2 = 100dm2 = 10 000cm2= 1000 000mm2
1ha = 10 000m2
1km2 = 100ha = 1 000 000m2
b 1m2 = 0,01dam2 1m2 = 0,0001hm2 *1ha = 0,01km2
= 0,0001ha *4ha = 0,04km2
1m2 = 0,000001km2
* Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là héc-ta:
a 65 000m2 = 6,5 ha b 6km2 = 600ha
* 846 000m2 = 84,6ha *9,2km2 = 920ha *5000m2 = 0,5ha *0,3km2 = 30ha
3 Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố nội dung bài
- Nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập.xem trước bài sau
- GV nhận xét giờ học