Download Đề kiểm tra Học kỳ Lịch sử lớp 11

Vỡ sao nhà nước phải đảm bảo quyền bỡnh đẳng giữa các dân tộc và để đảm bảo quyền này, nhà nước đó cú những biện phỏp gỡ?. Trỏch nhiệm của bản thõn em.[r]

Trang 1

đề Kiểm tra học kỳ i năm học 2008-2009

môn lịch sử 11 ( Thời gian : 45 phút )

Đề chẵn

Câu 1 ( 3 điểm ) Trình bày về diễn biến Cách mạng Tháng 10 Nga năm 1917 ?

Câu 2 ( 4 điểm ) Nêu những hậu quả về chính trị , xã hội của cuộc khủng hoảng kinh tế ( 1929 – 1933 ) đối với các nước tư bản ?

Câu 3 ( 3 điểm ) Tại sao sau cách mạng tháng Hai năm 1917 ở nước Nga có hiện tượng hai chính quyền song song tồn tại ?

môn lịch sử 11 ( Thời gian : 45 phút )

Đề lẻ

Câu 1 ( 3 đ) Nêu những nội dung cơ bản của Chính sách kinh tế mới ở nước Nga Xô viết?

Câu 2 ( 4 đ) Trình bày hoàn cảnh , nội dung ,vai trò của Quốc tế Cộng sản đối với phong trào cách mạng thế giới?

Câu 3 (3đ) Tài năng của Lênin được thể hiện qua Cách mạng Nga năm 1917 như thế nào?

môn Ngữ văn 11 ( Thời gian : 90 phút )

Đề chẵn

Câu 1 ( 3 điểm ) Nêu ý nghĩa của hai câu thơ sau :

“ Quanh năm buôn bán ở mom sông Nuôi đủ năm con với một chồng “ ( Thương vợ – Tú Xương , SGK Ngữ văn 11 , trang 29 , NXB Giáo dục ) Câu 2 ( 7 điểm ).Phân tích diễn biến tâm trạng hai chị em Liên và An trong đêm thức đợi tàu trong

truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam ( Ngữ văn 11 , NXB Giáo dục )

môn Ngữ văn 11 ( Thời gian : 90 phút )

Đề lẻ

Câu 1 ( 3 điểm ) Nêu ý nghĩa của hai câu thơ sau :

“ Cha mẹ thói đời ăn ở bạc

Có chồng hờ hững cũng như không “ ( Thương vợ – Tú Xương , SGK Ngữ văn 11 , trang 30 , NXB Giáo dục ) Câu 2 ( 7 điểm ).Phân tích vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân ( Ngữ văn 11 , NXB Giáo dục )

môn Sinh học 11 ( Thời gian : 45 phút )

Đề chẵn

Câu 1 ( 2 điểm ) Sự khác nhau giữa tiêu hoá nội bào và tiêu hoá ngoại bào?

Câu 2 ( 2 điểm ) Các dạng hệ tuần hoàn ở động vật?

Câu 3 ( 2 điểm ) Thế nào là ứng động ? sự khác nhau cơ bản giữa ứng động và hướng động.Vai trò của ứng động trong đời sống thực vật

Câu 4 ( 2 điểm ) Điện thế hoạt động là gì ? Được hình thành như thế nào ?Câu 5 ( 2 điểm ) Xung thần kinh được dẫn truyền trên sợi thần kinh có bao miêlin như thế nào ? Có điểm gì khác so với dẫn truyền trên sợi thần kinh không có bao miêlin ?

Trang 2

môn Sinh học 11 ( Thời gian : 45 phút )

Đề lẻ

Câu 1 ( 2 điểm ) Những ưu điểm của tiêu hoá thức ăn trong ống tiêu hoá so với trong túi tiêu hoá ?

Câu 2 ( 2 điểm ) Ưu điểm của tuần hoàn máu trong hệ tuần hoàn kép?

Câu 3 ( 2 điểm ) Thế nào là hướng động ? sự khác nhau cơ bản giữa hướng động và ứng động Vai trò của hướng động trong đời sống thực vật

Câu 4 ( 2 điểm ) Điện thế nghỉ là gì ? Được hình thành như thế nào ?

Câu 5 ( 2 điểm ) Xung thần kinh được dẫn truyền trên sợi thần kinh không có bao miêlin như thế nào ?

Có điểm gì khác so với dẫn truyền trên sợi thần kinh có bao miêlin ?

môn công nghệ 10 ( Thời gian : 45 phút )

Đề chẵn

Câu 1 ( 4 điểm ) Trình bày các loại phân vi sinh vật thường dùng? Nêu cách sử dụng chung ?

Câu 2 ( 4 điểm ) So sánh phân hoá học và phân hữu cơ ?

Câu 3 ( 2 điểm ) Việc giữ nước liên tục và thay nước thường xuyên có tác dụng gì trong việc cải tạo, sử dụng đất phèn?

môn công nghệ 10 ( Thời gian : 45 phút )

Đề lẻ

Câu 1 ( 4 điểm ) Nêu một số loại phân bón thường dùng trong nông , lâm nghiệp? Cho ví dụ

Câu 2 ( 4 điểm ) So sánh qui trình sản xuất giống cây trồng nông nghiệp ở cây tự thụ phấn theo phương thức duy trì và phục tráng?

Câu 3 ( 2 điểm ) Vì sao không cày sâu , bừa kỹ mà chỉ cày nông bừa sục trong việc cải tạo và sử dụng đất phèn?

môn giáo dục công dân 11 ( Thời gian : 45 phút )

Đề chẵn Cõu 1 Vỡ sao nước ta phải tiến hành công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước? Nếu công nghiệp

hoá-hiện đại hoá thành công sẽ có tác dụng to lớn và toàn diện gì ?

Trong giai đoạn hiện nay , quá trình CNH-HĐH diễn ra như thế nào? Để CNH-HĐH thành công , Đảng và Nhà nước ta đã có những biện pháp gì ?(Nờu vớ dụ cụ thể ).

Cõu 2 Khi tiến hành công nghiệp hóa – hiện đại hóa, nước ta sẽ gặp những khó khăn, thách thức

gỡ ? Liệu sự nghiệp cụng nghiệp húa – hiện đại hóa có thành công không? Hãy đưa ra ý kiến của em ?

Cõu 3 Tại sao nước ta lại gắn công nghiệp hóa – hiện đại hóa với phát triển Giáo dục- Đào tạo,

Khoa học - Công nghệ ? Trách nhiệm của bản thân em trong vấn đề này như thế nào?

Đề lẻ Cõu 1 Tại sao nước ta phải gắn liền công nghiệp hóa với hiện đại hóa đất nước? Nội dung cơ bản

của công nghiệp hoá- hiện đại hoá là gì ?

Giả sử công nghiệp hóa xong sẽ hiện đại hóa có được không? Hóy nờu ý kiến của em về vấn đề này.

Cõu 2 Tại sao Đảng và Nhà nước ta lại “Coi phát triển Giáo dục – đào tạo và Khoa học công nghệ

là nền tảng và động lực của sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước” Bản thân em phải làm gì

để góp phần vào sự nghiệp chung này ?

Trang 3

Cõu 3 Nêu những mặt hạn chế cuả nền kinh tế nước ta trong khi thực hiện công nghiệp hoá-hiện

đại hoá Có ví dụ minh hoạ

Đề chẵn Cõu 1 Em hiểu như thế nào về quyền bỡnh đẳng giữa các dân tộc? Hóy nờu một vài vớ dụ chứng

tỏ nhà nước ta đó thực hiện quyền bỡnh đẳng giữa các dân tộc.Việc thực hiện quyền bình đẳng này có ý nghĩa gì ?

Cõu 2 Khi thực hiện quyền bỡnh đẳng giữa các dân tộc, nhà nước quan tâm đặc biệt đến các dân

tộc thiểu số Điều đó có mâu thuẫn gỡ khụng? Vì sao ?

Cõu 3 Vỡ sao nhà nước phải đảm bảo quyền bỡnh đẳng giữa các dân tộc và để đảm bảo quyền

này, nhà nước đó cú những biện phỏp gỡ? Trỏch nhiệm của bản thõn em.

Câu 4 Hãy giải quyết tình huống sau :

Trường PT dân tộc nội trú là một trường có học sinh thuộc nhiều dân tộc khác nhau Trong các hoạt động văn nghệ của trường , học sinh đều được khuyến khích hát các bài hát và biểu diễn những điệu múa đặc sắc của dân tộc mình Không những thế , nhà trường còn khuyến khích các em mặc trang phục truyền thống dân tộc mình

Khi nói về biểu hiện này , có những ý kiến khác nhau:

+ Một số người cho rằng : Đó là biểu hiện của sự bình đẳng giữa các dân tộc

+ Một số khác lại cho rằng : Đó chỉ là biểu hiện của bản sắc văn hoá, chứ không phải là biểu hiện của sự bình đẳng giữa các dân tộc Hỏi:

a Em đồng ý với ý kiến nào trên đây ?Vì sao ?

b Trong tình huống trên , quyền bình đẳng về văn hoá giữa các dân tộc có được thể hiện không ?

Đề lẻ Cõu 1 Em hiểu như thế nào về quyền bỡnh đẳng giữa các tôn giáo? Hóy nờu một vài vớ dụ chứng

tỏ nhà nước ta đó thực hiện quyền bỡnh đẳng giữa các tôn giáo Việc thực hiện quyền bình đẳng nàycó ý nghĩa gì ?

Cõu 2 Phân biệt sự khác nhau giữa tín ngưỡng và tôn giáo ? Nêu mặt hạn chế của hoạt động tôn

giáo ở nước ta.

Cõu 3 Vỡ sao nhà nước phải đảm bảo quyền bỡnh đẳng giữa các tôn giáo và để đảm bảo quyền

này, nhà nước đó cú những biện phỏp gỡ? Trỏch nhiệm của bản thõn em.

Câu 4 Hãy giải quyết tình huống sau :

Trong một lần cùng bố đến thăm một gia đình ở gần nhà Hoa, bạn cùng lớp với Tuấn , Tuấn tình cờ biết được gia đình Hoa theo đạo Thiên Chúa Từ đó Tuấn thường trêu chọc Hoabằng cách chắp hai tay trước Hoa và nói :

- Giê su-malạy chúa tôi.

Tuấn còn thì thầm với mấy bạn thân của mình :

-Đừng chơi thân với cái Hoa, nó theo đạo Thiên Chúa đấy.

Câu hỏi :

a Tuấn có vi phạm gì ?

b Nếu là bạn của Tuấn , em sẽ ứng xử như thế nào ?

môn tin học 12 ( Thời gian : 45 phút )

Đề lẻ

Trang 4

CÂU 1: (3 điểm)

Hóy điền chức năng của các nút lệnh tương ứng trong bảng sau:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

CÂU 2: (5 điểm)

Nờu thứ tự cỏc thao tỏc tạo biểu mẫu bằng thuật sĩ để nhập thụng tin cho bảng HOCSINH sau: TEN (text), LOP (text), NGAYSINH (date/time) ?

CÂU 3: (2 điểm)

Nờu cỏc bước để tạo một cơ sở dữ liệu tốt nhất để lưu thụng tin của một lớp gồm cỏc thụng tin cần lưu trữ sau:

TenHS (text), TO (number), TOTRUONG (text)?

môn tin học 12 ( Thời gian : 45 phút )

Đề chẵn

CÂU 1: (3 điểm)

Hóy điền chức năng của các nút lệnh tương ứng trong bảng sau:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

CÂU 2: (5 điểm)

Nờu thứ tự cỏc thao tỏc tạo biểu mẫu bằng thuật sĩ để nhập thụng tin cho bảng

DOANVIEN sau: STT (autonumber), TEN (text), GIOITINH (yes/no) ?

CÂU 3: (2 điểm)

Nờu cỏc bước để tạo một cơ sở dữ liệu tốt nhất để lưu thụng tin của nhóm các đoàn viên gồm các thông tin cần lưu trữ sau:

TenDV (text), LOP (number), BITHU (text)?

môn lịch sử lớp 10 ( Thời gian : 45 phút )

Đề lẻ Câu1( 6 điểm ): Kể tên các triều đại phong kiến Trung Quốc, thời gian tồn tại? Triều đại nào chế độ

phong kiến đạt tới đỉnh cao? Biểu hiện?

Trang 5

Câu 2 ( 4 điểm ): Trình bày sự xuất hiện của thành thị Trung đại và vai trò của thành thị Trung đại ở Tây

Âu?

môn lịch sử lớp 10 ( Thời gian : 45 phút )

Đề chẵn Câu 1(4 điểm):Vương quốc Campuchia được hình thành như thế nào? Những biểu hiện về sự thịnh đạt

của Vương quốc Campuchia?

Câu 2( 6 điểm): Thế nào là lãnh địa phong kiến? Đời sống kinh tế và chính trị trong các lãnh địa đó như

thế nào? So sánh sự khác nhau giữa lãnh địa phong kiến và thành thị ở Tây Âu thời trung đại?

môn sinh học lớp 12 ( Thời gian : 45 phút )

Đề chẵn Câu 1(4điểm):Đột biến lệch bội là gì? Có những dạng nào? Nguyên nhân, cơ chế phát sinh và hậu quả của

đột biến lệch bội?

Câu 2(2 điểm): Liên kết gen là gì? Làm thế nào để xác định được hiện tượnghai gen liên kết hoàn toàn

qui định hai tính trạng và hiện tượng một gen qui định hai tính trạng?

Câu 3( 3 điểm): ở cà chua, các gen qui định tính trạng thân cao(A) trội so với thân thấp(a), quả đỏ(B) trội

so với quả vàng(b), các gen này phân ly độc lập Một cơ sở sản xuất giống có 2 thứ cà chua thuần chủng cây cao quả đỏ và cây thấp quả vàng Hãy tìm cách giúp họ có được giống cà chua cây thấp quả đỏ thuần chủng.

Câu 4(1 điểm): ở ruồi giấm, tính trạng mình xám là trội so với mình đen, cánh dài là trội so với cánh cụt, gen qui định 2 tính trạng này nằm trên cùng 1 cặp NST Khi cho lai giữa ruồi ♀ mình xám cánh dài với ruồi ♂ mình đen cánh cụt thì thu được 9% kiểu hình mình xám cánh dài Hãy xác định khoảng cách giữa 2 gen?

môn sinh học lớp 12 ( Thời gian : 45 phút )

Đề lẻ Câu 1(4điểm):Đột biến đa bội là gì? Có những dạng nào? Nguyên nhân, cơ chế phát sinh và hậu quả của

đột biến đa bội?

Câu 2(2 điểm): Bản đồ gen là gì? Làm thế nào để xác định được bản đồ gen?

Câu 3( 3 điểm): ở lúa, các gen qui định tính trạng thân cao(A) trội so với thân thấp(a), hạt dài(D) trội so

với hạt tròn(d)phân ly độc lập Một hợp tác xã có 2 thứ lúa thuần chủng cây cao hạt tròn và cây thấp hạt dài Hãy tìm cách giúp ạơp tác xã có được giống lúa cây thấp hạt tròn thuần chủng.

Câu 4(1 điểm): ở cà chua, cây cao là trội so với cây thấp, quả đỏ là trội so với quả vàng, gen qui định 2 tính trạng này nằm trên cùng 1 cặp NST Khi cho lai giữa cây cao quả đỏ với cây thấp quả vàng thì thu được 6% cây thân thấp quả vàng Hãy xác định khoảng cách giữa 2 gen?

môn Địa lí lớp 10 ( Thời gian : 45 phút )

Đề lẻ Câu 1(4 điểm): Em hãy trình bày các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố của sinh vật?

Câu 2(3 điểm): Qui luật địa đới được biểu hiện như thế nào?

Câu 3(3 điểm): Cho bảng số liệu: Cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế của một số nước năm 2000:

Trang 6

Đơ n v % ị

Khu vực

Quốc gia

Em hãy:

a Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế của Pháp, Mê-hi-cô và Việt nam.

b Qua biểu đồ đó rút ra nhận xét và giải thích.

Đề chẵn Câu 1(4 điểm): Em hãy trình bày tóm tắt vai trò của từng nhân tố trong quá rtrình hình thành đất? Câu 2(3 điểm): Qui luật phi địa đới được biểu hiện như thế nào?

Câu 3(3 điểm): Cho bảng số liệu: Cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế của một số nước năm 2000:

Đơ n v % ị

Khu vực

Quốc gia

Em hãy:

c Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế của Pháp, Mê-hi-cô và Việt nam.

d Qua biểu đồ đó rút ra nhận xét và giải thích.

Đề chẵn Câu 1(7 điểm): Liên minh châu Âu(EU) là một trong những tổ chức liên kết khu vực có nhiều thành công

nhất trên thế giới:

a Dựa vào kiến thức đã học, hãy chứng minh rằng: EU là trung tâm kinh tế hàng đầu của thế giới.

b Ví sao có thể nói việc ra đời đồng tiền chung EURO(ơ rô) là bước tiến mới của sự liên kết EU?

Câu 2(3 điểm):Dựa vào bảng số liệu dưới đây, hãy rút ra nhận xét về sự thay đổidân số của Hoa kì qua 2

năm 1950, 2002:

Đề lẻ Câu 1(7 điểm): Hoa kì là một trong những cường quốc kinh tế hàng đầu thế giới:

a Hãy chứng minh nền công nghiệp của Hoa kì có qui mô lớn thế giới.

b Nêu những nguyên nhân chính làm cho Hoa kì có GDP lớn nhất thế giới

Trang 7

Câu 2(3 điểm):Dựa vào bảng số liệu dưới đây, hãy rút ra nhận xét về sự thay đổidân số của Hoa kì qua 2

năm 1950, 2002:

Đề chẵn Câu 1(8 điểm): Thiên nhiên nước ta có sự phân hoá theo Đông - Tây:

a Hãy nêu khái quát sự phân hoá theo Đông – Tây của thiên nhiên nước ta.

b Sự khác biệt về thiên nhiên giữa hai vùng núi Đông bắc và Tây bắc thể hiện như thế nào?

c Nguyên nhân nào dẫn đến sự khác biệt đó?

Câu 2(2 điểm); Dựa vào bảng số liệu dưới đây, hãy so sánh về lượng mưa, lượng bốc hơi và cân bằng ẩm

của ba địa điểm, giải thích.

(mm)

Lượng bốc hơi (mm)

Cân bằng ẩm (mm)

Đề lẻ Câu 1(8 điểm): Thiên nhiên nước ta có sự phân hoá theo Bắc - Nam:

b Hãy nêu đặc điểm thiên nhiên nổi bật của phần lãnh thổ phía bắc và phần lãnh thổ phía nam nước ta.

b Sự khác nhau về thiên nhiên giữa phần lãnh thổ phía bắc và phần lãnh thổ phía nam thể hiện ở thành phần tự nhiên nào?

c Nguyên nhân nào dẫn đến sự khác nhau đó?

Câu 2(2 điểm): Dựa vào bảng số liệu dưới đây: Chế độ nhiệt ở một số địa điểm ở nước ta

Địa điểm Vĩ dộ Nhiệt độ

trung bình năm (0 o )

Nhiệt độ trung bình tháng 1 (0 o )

Nhiệt độ trung bình tháng 7 (0 o )

Biên độ nhiệt trung bình năm (0 o )

Tổng nhiệt độ năm (0 o )

Trang 8

TP.Hồ chí Minh 10 o 47’B 27,1 25,7 28,9 3,2 9818 Hãy nhận xét và giảI thích sự thay đổi chế độ nhiệt của nước ta theo hướng Bắc – nam.

Trang 11

Đề chẵn

Câu 1 ( 2 điểm ) Có quan điểm cho rằng : “ Nhận thức của con người chỉ đơn giản là sự sao chép thụ động về sự vật hiện tượng “ Em có đồng ý không ? Vì sao ?

Câu 2 ( 2 điểm ) Em hãy so sánh hai giai đoạn của quá trình nhận thức ? Từ đó rút ra mối quan hệ của hai giai đoạn nhận thức này ?

Câu 3 ( 3 điểm ) Tại sao khẳng định rằng : Thực tiễn là động lực của nhận thức ? Em hãy lấy dẫn chứng cụ thể trong học tập để chứng minh nhận định trên

Câu 4 ( 3 điểm ) ở trường lớp và gia đình , em đã tham gia những hoạt động thực tiễn nào ? Qua những hoạt động đó em rút ra được điều gì thiết thực cho bản thân

Đề lẻ

Câu 1 ( 2 điểm ) Có quan niệm cho rằng : “ Nhận thức của con người là do bẩm sinh hoặc do thần linh mách bảo “ Em có đồng ý không ? Vì sao ?

Câu 2 ( 2 điểm ) Trình bày những hiểu biết của em về hoạt động thực tiễn ? Cho ví dụ minh hoạ? Em có nhận xét gì về những hoạt động thực tiễn này ?

Câu 3 ( 3 điểm ) Tại sao khẳng định rằng : Thực tiễn là cơ sở của nhận thức ? Em hãy lấy ví dụ trong lao động sản xuất để chứng minh điều này

Câu 4 ( 3 điểm ) Nêu mối quan hệ giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính ? Lấy ví dụ và phân tích

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	29,68 KB