HS biết tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng.. Biết chuyển đổi các số đo khối lượng, giải các bài toán về đơn vị đo.[r]
Trang 122: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG
I Mục đích yêu cầu:
1 HS biết tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng
2 Biết chuyển đổi các số đo khối lượng, giải các bài toán về đơn vị đo
khối lượng
3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học
II Đồ dùng: -GV:Bảng phụ
-HS:bảng con
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.
Bài cũ :- Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 tiết trước
-Gọi một số HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài
2.
Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết
học
Hoạt động2 Củng cố bảng đơn vị đo khối lượngqua bài
tập1tr23 sgk
-Yêu cầu HS dùng bút chì điền vào sgk
-Gọi HS lên bảng điền vào bảng phụ
Gọi HS nêu nhận xét
GV cho HS đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng và
mối quan hệ giữa các đơn vị đo
Hoạt động 3 : Luyện tập
Bài 2: Cho HS làm bảng con mỗi ý một số, nhận xét chữa
bài trên bảng con Các số còn lại cho HS làm vào vở Gọi
1 HS lên bảng chữa bài, lớp đổi vở chữa bài GV nhận
xét, chữa bài
Đáp án đúng:
a)18 yến = 180 kg b) 430kg = 43yến c)2kg 326g
=2326g
200 tạ = 20000kg 2500kg = 25tạ 6kg3g
=6003g
35 tấn = 35000 kg 16000kg = 16tấn
d)4008 kg = 4tấn 8kg
Bài 4: Hướng dẫn HS khai thác đề toán Yêu cầu HS làm
-1HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét , bổ sung
-Một số HS nhắc lại bảng đơn
vị đo độ dài
-HS dùng bút chì điền vào sgk, 1HS điền trên bảng phụ Nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng, mối quan hệ giữa các đơn vị đo
-HS làm vào bảng con và vở Chữa bài
-HS làm bài vào vở, chữa bài trên bảng lớp
Trang 2bài vào vở GV thu vở chấm Gọi 1HS lên bảng chữa bài,
Gv nhận xét, bổ sung
Bài giải: Đổi 1tấn = 1000kg
Sô đường bán đựợc trong ngày thứ hai là:
300 X 2 =600(kg)
Số đường bán đựơc trong hai ngày đầu là:
300+600 =900(kg)
Số đường bán được trong ngày thứa ba là:
1000 – 900=100(kg)
Đáp số:100kg Hoạt động cuối:Hệ thống bài
Dăn HS về nhà làm bài 3 trong sgk vào vở
Nhận xét tiết học
HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng