Củng cố về cách tính vận tốc của chuyển động đều.. Vận dụng tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.[r]
Trang 1Bài 131 LUYỆN TẬP
I Mục đích yêu cầu:
1 Củng cố về cách tính vận tốc của chuyển động đều
2 Vận dụng tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau
3 GD: Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học
II Đồ dùng: Bảng phụ, bảng nhóm
III Các hoạt động:
1 Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trước
+Kiểm tra vở, nhận xét, nhận xét chữa bài trên bảng
2 Bài mới:
2 1 Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết
học
2.2 Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở Một HS lên bảng
làm nhận xét, chữa bài
Bài giải:
Vận tốc chạy của đà điểu là: 5250: 5 = 1050 m/phút
Đáp số: 1050m/phút
Đối với HS khá giỏi yêu cầu HS tình bằng đon vị
đo m/giây: Đổi 5 phút =300 giây
Vận tốc chạy của đà điểu: 5250 : 300 =17, 5m/giây
Bài 2: Tổ chức cho HS Làm bài 2 vào sgk; một HS
làm trên bảng phụ Nhận xét, chữa bài
Lời giải: Các số lần lượt cần điền là: 49km/giờ;
35m/giây;78m/phút
Bài 3: Tổ chức cho Hs làm vào vở, một HS làm
bảng nhóm Chấm chữa bài, thống nhất kết quả
Bài giải:
Quãng đường người đó đi bằng ô tô là: 25 – 5 = 20
km Thời gian người đó đi bằng ô tô là: 0, 5 giờ
Vận tốc của ô tô là: 20 : 0, 5 = 40km/giờ
-HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trước Nhận xét, chữa bài
-HS làm bài Nhận xét, chữa bài
-HS điền vào sgk Đọc bài Nhận xét chữa bài trên bảng phụ
-HS làm vở và bảng nhóm Nhận xét, chữa bài thống nhất kết quả
Trang 2Đáp số:40 km /giờ
2 5 Củng cố dăn dò
Hệ thống bài
Yêu cầu HS về nhà làm bài 4 sgk
Nhận xét tiết học