-HS điền hoàn chỉnh bảng đơn vị đo độ dài, đọc lại bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa các đơn vị đo dộ dài.. -HS làm vở và bảng con..[r]
Trang 1Bài 21: ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I Mục đích yêu cầu:
1 Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo độ dài thông dụng
2 Biết chuyển đổi các số đo độ dài, và giải các bài toán với các số đo độ
dài
3 GD:Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học
II Đồ dùng: -Bảng phụ
-Bảng con
III Các hoạt động:
1 Bài cũ: -1 HS lên bảng làm bài tập 4 tiết trước
-Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
Nhận xét bài trên bảng, ghi điểm
2 Bài mới:
2 1 Giới thiệu bài:Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết
học
2 2 Hệ thống kiến thức:Hoạt động cả lớp
-Củng cố bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ giữa
các đơn vị đo độ dài qua bài ập 1 trang 22 sgk
-Cho HS dùng bút điền vào sgk Gọi HS nêu, GV ghi
vào bảng trên bảng phụ
-Cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài đã điền hoàn
chỉnh Nhắc lại mối quan hệ (ý b)
2 3 Luyện tập:
Tổ chức cho HS làm Bài tập đổi đơn vị đo trong sgk
-Bài 2: Tổ chức cho HS làm ý a, ý c: Làm số đầu của mỗi
ý vào bảng con, nhận xét, chữa bài Các số còn lại cho HS
làm vở Gọi HS lên bảng chữa bài
Đáp án đúng: a)135m=1350dm c)1mm=1/10cm
342dm=3420cm 1cm= 1/100m
15cm=150mm 1m=1/1000km
-Bài 3 Tổ chức cho HS làm số thứ nhất vào bảng con
nhậnn xét, chữa bài trên bảng con Các số còn lại làm vở
Gọi 3 HS lên bảng chữa bài GV nhận xét, chữa bài
1HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét bổ sung
HS theo dõi
-HS điền hoàn chỉnh bảng đơn vị đo độ dài, đọc lại bảng đơn vị đo độ dài và mối quan
hệ giữa các đơn vị đo dộ dài
- HS làm vở và bảng con, đổi
vở chữa bài
-HS làm vở và bảng con chữa
Trang 2Đáp án đúng: 4km37m= 4037m 354dm=3m54dm
8m12cm =812cm 3040m =3km40m
2 4 Củng cố dăn dò:
Nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài và mối quan hệ
gữa các đơn vị đo
Hướng dẫn HS về nhà làm bài 4 trong sgk vào
vở
Nhận xét tiết học
bài
Trên bảng lớp
-HS Đọc lại bảng đơn vị đo
độ dài