Nhắc lại các công thứuc tính quãng đường, vận tốc, thời gian... Nhận xét tiết học.[r]
Trang 1Bài 166: LUYỆN TẬP
I Mục đích yêu cầu:
1 Biết giải toán về chuyển động đều
2 Rèn kĩ năng thực hiện toán giải
3 GD: Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học
II Đồ dùng:
-Bảng nhóm
-Bảng con
III Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 tiết trước.
2 Bài mới:
2 1 Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu
tiết học
2 2 Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:
-Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở Gọi HS lên bảng
chữa bài Nhận xét, chữa bài Củng cố về công thức
tính quãng đường, thời gian, vận tốc
Lời giải:
a) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ
Vận tốc của ô tô là: 120 : 2,5 = 48 km/giờ
b) Nửa giờ = 0,5 giờ
Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là:
15 x 0,5 = 7,5 km
c)Thời gian người đó đi bộ là:
6:5 = 1,2 giờ(Hay 1giờ 12phút)
Đáp số: a)48 km/giờ; b) 7,5 km; c) 1,2 giờ
-Bài 2: Hướng dẫn cho HS làm, yêu cầu HS làm vào
vở, một HS làm bảng nhóm, chấm chữa bài
Bài giải::
2 HS lên bảng Lớp nhận xét, bổ sung
HS theo dõi
-HS làm vở,chữa bài trên bảng Nhắc lại các công thứuc tính quãng đường, vận tốc, thời gian
-HS làm vở, bảng nhóm, chữa bài
Trang 2Vận tốc của ô tô là: 90 : 1,5 km = 60 km/giờ Vận tốc xe máy là: 60 : 2 = 30 km/giờ
Thời gian xe máy đi quãng đuớng AB là :90 : 30 = 3
giờ Vậy ô tô đến trước xe máy khoảng thời gian là:
3 – 1,5 = 1,5 giờ
Đáp số: 1,5 giờ
2 4 Củng cố dăn dò:
Hệ thống bài
Dặn HS về nhà làm bài 3 sgk vào vở
Nhận xét tiết học