Nhắc lại cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân.. Nhận xét tiết học.[r]
Trang 1Bài 46 LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục đích yêu cầu:
1 Biết chuyển số phân số thập phân thành số thập phân
2 So sánh số đo độ dài viết dưới dạng một số dạng khác nhau
3 Giải các bài toán liên quan đến Rút về đơn vị hoặc Tìm tỉ số
4 GD: Tính cẩn thận, trình bày sạch đẹp, khoa học
II Đồ dùng: Bảng con, bảng nhóm
III Các hoạt động:
1 Bài cũ: Cho HS làm bảng con bài tập 5 tiết trước
+GV nhận xét gọi một số HS nhắc lại cách làm
2 Bài mới:
2 1 Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học
2 2 Hướng dẫn HS làm các bài luyện tập:
Tổ chức cho học sinh lần lượt làm các bài tập tr48, 49sgk
Bài 1: Yêu cầu HS làm vở Gọi HS chữa bài trên bảng lớp
GV nhận xét, bổ sung Gọi HS đọc lại các số thập phân viết
được
a)12,7; b) 0,65 ; c)2,005; d)0,008
Bài 2: Tổ chức cho HS dùng bút chì khoanh vào sgk Yêu
cầu HS viết số mình chọn vào bảng con GV Nhận xét chữa
bài
Đáp án đúng: Số bằng 11,02km là: b);c) ;d)
Bài 3: Tổ chức cho HS lần lượt viết các số vào bảng con
Nhận xét chốt bài đúng
a) 4,85m; b) 0,75km 2 ;
Bài 4: Tổ chức hướng dẫn HS tóm tắt và giải bài vào vở 1HS
làm bài vào bảng nhóm Chấm nhận xét, chữa bài
Bài giải:
36 gấp 12 số lần là:36:12 =3(lần)
Mua 36 hộp đồ dùng hết số tiền là:180000 x 3
=540000(đồng)
Đáp số:540000 đồng
2 4 Củng cố dăn dò
Hệ thống bài
Yêu cầu HS về nhà làm bài trong vở bài tập
HS làm bảng con
-HS viết, đọc các số thập phân
-HS làm sgk Chữa bài trên bảng con
-HS viết số vào bảng con thống nhất kết quả đúng -HS làm vở và bảng nhóm Nhận xét, chữa bài thống nhất kết quả
Nhắc lại cách chuyển phân
số thập phân thành số thập phân
Trang 2 Nhận xét tiết học