-Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Việt lớp 9 theo nội dung Tiếng Việt, với mục đích đánh giá năng lực thực hành của học sinh thông qua hình thức k[r]
Trang 1Ngày soạn: 3/10 Ngày dạy: 14/12/2011 Lớp: 91 Tiết: 75 ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT- 1 TIẾT
I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
-Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kỹ năng Tiếng Việt lớp 9 theo nội dung Tiếng Việt, với mục đích đánh giá năng lực thực hành của học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận kết hợp trắc nghiệm khách quan
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA.
-Hình thức: Tự luận kết hợp trắc nghiệm khách quan
-Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận kết hợp trắc nghiệm khách quan, thời gian 1 tiết
III.THIẾT LẬP MA TRẬN.
-Liệt kê phần kiến thức của chương trình môn Tiếng Việt lớp 9 đã học từ đầu năm đến khi ,ôn tập kiểm tra
-Các nội dung cần đánh giá Tiếng Việt
Thời gian: 1tiết (không kể phát đề)
Mức độ
Tên chủ đề
Cộng
TNK
Tiếng
Việt
Nhận biết về cách trau dồi vốn từ, phương châm hội thoại
Nhận biết, thông hiểu các biện pháp tu từ
Lập BĐTD
về từ phức, từ vựng
Giải thích nghĩa của thành ngữ
Đối thoại, độc thoại
và độc thoại nội tâm
câu: 1,2
câu:3,4
Sốcâu:
0
Số câu:5,6
Số câu:
7,8,9
Số câu:0
Số câu:1,2
Sốcâu:1 1
điểm:1
Số điểm:0
Số điểm:1
Số điểm:0
Số điểm:1
Số điểm:2
Số điểm:0
Số điểm:5
Số điểm:10
10%
Tỉ lệ : 0%
Tỉ lệ : 10%
Tỉ lệ :0%
Tỉ lệ : 10%
Tỉ lệ : 20%
Tỉ lệ : 0%
Tỉ lệ : 50%
Tỉ lệ : 100%