+ Trỡnh trạng tai nạn giao thụng ngày càng tăng ,gõy nhiều thiệt hại ,là nỗi đau nhức nhối của toàn xó hội ,và đó là vấn đề cấp thiết cần giải quyếtc. + Nhận thức về nguyờn nhõn gõy nờn[r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC Kè I ,NĂM HỌC 2010-2011
MÔN NGỮ VĂN LễÙP 12: 90 phỳt
Cõu 1: ( 2 đ )
Em hóy nờu những nột chớnh của phong cỏch nghệ thuật thơ Tố Hữu
Cõu 2 : ( 3 đ )
Hóy viết một bài văn ngắn ( khụng quỏ 400 từ ) phỏt biểu ý kiến về vấn đề sau :
Mỗi học sinh cần cú suy nghĩ và hành động như thế nào nhằm gúp phần giảm thiểu nạn giao thụng?
Cõu 3 ( 5đ )
Trong Đất nước ( trớch trường ca Mặt đường khỏt vọng ), Nguyễn Khoa Điềm viết :
Khi ta lớn lờn đất nước đó cú rồi
Đất nước cú trong những cỏi “ngày xửa ngày xưa …” mẹ thường hay kể
Đất nước bắt đầu với miếng trầu bõy giờ bà ăn
Đất nước lớn lờn khi dõn mỡnh biết trồng tre mà đánh giặc
Túc mẹ thỡ bới sau đầu
Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn
Cỏi kốo, cỏi cột thành tờn
Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, gió, giần sàng
Đất nước cú từ ngày đó …
( Ngữ văn 12,tập một ,NXB Giỏo dục ,2008 ,tr118 )
Em hóy phõn tớch đoạn thơ trờn
=================================================
ĐÁP ÁN VĂN 12
Trang 2Cõu 1: (2 đ ) H/S trả lời được cỏc ý sau :
Phong cỏch nghệ thuật thơ Tố Hữu :
+ Thơ trữ tỡnh chớnh trị
+ Đậm chất sử thi ,cảm hứng lóng mạn;
+ Giọng tõm tỡnh ngọt ngào
+ Giàu tớnh dõn tộc
H/S trả lời đủ và đúng đạt 2 điểm ,trả lời một nửa được một nửa số điểm
Điểm 0 học sinh làm sai hoàn toàn
Cõu 2 : ( 3 đ )
a Yêu cầu kĩ năng :
H/S biết làm bài nghị luận xó hội ,kết cấu bài viết chặt chẽ ,diễn đạt lưu loỏt ,khụng mắc lỗi chớnh tả , dựng từ , đặt cõu
b Yờucầu kiến thức :
H/S cú thể trỡnh bày theo nhiều cỏch khỏc nhau nhưng cần chõn thành ,thiết thực , hướng đúng theo chủ đề
Cần nờu được cỏc ý cơ bản sau :
+ Trỡnh trạng tai nạn giao thụng ngày càng tăng ,gõy nhiều thiệt hại ,là nỗi đau nhức nhối của toàn xó hội ,và đó là vấn đề cấp thiết cần giải quyết
+ Nhận thức về nguyờn nhõn gõy nờn tai nạn giao thụng và cỏc giải phỏp khắc phục
+ Trờn cơ sở đó, bày tỏ suy nghĩ và định hướng hành động của bản thõn để gúp phần giảm thiểu nạn giao thụng
c Cách cho điểm :
Điểm 3 : Đáp ứng được cỏc yờu cầu trờn ,cú thể mắc vài lỗi nhỏ về diễn đạt
Điểm 2 : đáp ứng được một nửa ,cũn mắc một số lỗi diễn đạt
Điểm 1: Nội dung sơ sài ,diễn đạt yếu
Điểm o: Lạc đề
Cõu 3 : (5 đ )
a Yêu cầu kĩ năng :
Biết cỏch làm bài nghị luận văn học phõn tớch tỏc phẩm trữ tỡnh.bố cục rừ ràng ,diễn đạt trụi chảy ,khụng mắc lỗi chớnh tả ,dựng từ ,ngữ phỏp
b Yờu cầu về kiến thức :
HS cú thể làm nhiề cỏch khhỏc nhau nhưng cần nờu được cỏc ý cơ bản sau :
Cỏch cảm nhận độc đáo sõu sắc của tỏc giả về Đất Nước Đất Nước là những gỡ gần gũi ,thõn thiết ,bỡnh dị trong cuộc sống hằng ngày của mỗi con người
- Đất nước cú trước cuộc đời của mỗi con người , cú từ cỏi “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể
- Đất nước hỡnh thành từ cuộc đấu tranh bảo vệ đất nước “Đất nước lớn lờn ….”
- Đất nước cú phong tục tập quỏn ,cú những nột văn hoỏ của dõn tộc : Tục ăn trầu ,túcbới sau đầu : “ túc mẹ thỡ bới sau đầu”
- Đất nước được xõy dựng từ đời sống đạo lớ tỡnh thương yờu “ cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn”
- Đất nước vững bền trờn tinh thần lao động cần cự ,vất vả một nắng hai sương “ hạt gạo một nắng hai sương xay gió giần sàng”
Nghệ thuật : thể thơ tự do , xõy dựng trờn chất liệu văn hoỏ dõn gian , nhịp thơ linh hoạt ,kết hợp hai yếu tố trữ tỡnh và chớnh luận ,giàu cảm xỳc ,suy tưởng
b Cách cho điểm : Điềm 2,1 thiếu ý lan man lỗi nhiều Điểm 0 : lạc đề ,bỏ giấy trắng Điềm 5 : Đạt yờu cầu trờn
Điểm 4 : Đạt yờu cầu trờn ,cú thể mắc vài loại lỗi
Điờm3 : Đạt yờu cầu trờn nhưng diễn đạt cũn vụng ,cú nhiều lỗi