+ Thương tích mà rừng xà nu phải gánh chịu do đạn đại bác của kẻ thù tượng trưng cho những mất mát đau thương của dân làng Xô Man nói riêng và đồng bào Tây Nguyên nói chung phải trải qua[r]
Trang 1Sở GD-ĐT Bình Định ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2010 - 2011
TRƯỜNG THPT VÕ LAI Môn: Ngữ văn 12 Thời gian làm bài: 90 phút
Đề :
Câu 1 ( 2,0 điểm)
Anh ( chị ) hãy nêu những nét chính về cuộc đời của nhà văn Hê – minh – uê ? Kể tên 3 tác phẩm tiêu biểu của ông
Câu 2 ( 3,0 điểm)
Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn ( khoảng 200 từ ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến :
“ Bạn có thể thất vọng nếu thất bại, nhưng bạn sẽ héo tàn nếu không bao giờ cố gắng”
Câu 3 ( 5,0 điểm )
Cảm nhận của anh ( chị ) về hình tượng rừng xà nu trong truyện ngắn “ Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành
( SGK Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục - 2008 )
Trang 2Sở GD-ĐT Bình Định ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2010 - 2011
TRƯỜNG THPT VÕ LAI Môn: Ngữ văn 12 Thời gian làm bài: 90 phút
Câu Ý Nội dung Điểm
I
1
Ơ – nit Hê – minh – uê ( 1899 – 1961 ) là một trong những nhà văn lớn nhất ở nước Mĩ thế kỉ XX Ông đã để lại dấu ấn sâu sắc trong văn xuôi hiện đại phương Tây, góp phần quan trọng vào việc đổi mới lối viết truyện và tiểu thuyết
0,5
3 Dù viết về đề tài nào, ông đều nhằm ý đồ “ Viết một áng văn xuôi đơn giảnvà trung thực về con người”. 0,25
5 Kể tên 3 tác phẩm tiêu biểu : Giã từ vũ khí; Chuông nguyện hồn ai; Ông
II
a Yêu cầu kĩ năng :
Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội Kết cấu chặt chẽ; diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
b Yêu cầu kiến thức :
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần làm rõ được các ý chính
2
Mỗi con người trong cuộc sống đều có những mục đích, ước mơ, khát khao đẹp đẽ để vươn tới Trong quá trình đó bạn có thể thành công nhưng cũng
có thể nếm trải thất bại cay đắng, thậm chí đau đớn
1,0
3
- Khi thất bại, không thể tránh khỏi tâm lí chán nản, buồn bã, tuyệt vọng
Đó là trạng thái tâm lí bình thường ở mỗi người
- Tuy nhiên, điều quan trọng là phải có đủ nghị lực, ý chí và sức mạnh để vượt qua trạng thái tâm lí đó, quan trọng nhất là bạn không được bi quan
mà phải luôn biết cố gắng vượt lên chính mình, vượt lên từ thất bại Có rất nhiều cách để vượt lên thất bại đó ( Phân tích, minh họa )
0,5 1,0
III a Yêu cầu kĩ năng :
Biết cách làm bài văn nghị luận về một tác phẩm văn xuôi ( Nghị luận văn học) Kết cấu chặt chẽ; diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
b Yêu cầu kiến thức :
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần làm rõ được các ý chính của đề bài
2 Rừng xà nu được miêu tả, khắc họa đậm nét và xuyên suốt khi mở đầu đến
kết thúc tác phẩm Là hình tượng trung tâm của tác phẩm
- Cây xà nu gắn bó mật thiết với cuộc sống của dân làng Xô Man : + Cây xà nu có mặt trong đời sống hàng ngày của dân làng Xô Man ( d/c) + Cây xà nu tham dự vào những sự kiện trọng đại của dân làng Xô Man ( d/c)
+ Cây xà nu gắn với cuộc sống và thấm sâu vào nếp nghĩ và cảm xúc của dân làng Xô Man ( d/c )
=> Cây xà nu trở thành một phần máu thịt trong đời sống vật chất và tinh
0,25 1,5
Trang 3thần của người dân mảnh đất này.
- Cây xà nu tượng trưng cho số phận và phẩm chất của con người Tây
Nguyên trong chiến tranh cách mạng :
+ Thương tích mà rừng xà nu phải gánh chịu do đạn đại bác của kẻ thù
tượng trưng cho những mất mát đau thương của dân làng Xô Man nói riêng
và đồng bào Tây Nguyên nói chung phải trải qua cuộc chiến đấu ( d/c )
+ Đặc tính ham ánh sáng của cây xà nu tượng trưng cho niềm khát khao
tự do, lòng tin vào lí tưởng cách mạng của người dân Tây Nguyên (d/c )
+ Khả năng sinh sôi mãnh liệt của cây xà nu gợi nghĩ đến sự tiếp nối của
nhiều thế hệ người dân Tây Nguyên đoàn kết chiến đấu ( d/c )
+ Sự tồn tại kì diệu của rừng xà nu qua những hành động hủy diệt của kẻ
thù tượng trưng cho sức sống bất diệt, sự bất khuất, kiên cường của con
người Tây Nguyên ( d/c )
2,0
3 Qua tác phẩm, nhà văn đã khắc họa thành công hình tượng cây xà nu – mộtsáng tạo nghệ thuật đặc sắc tạo nên màu sắc sử thi và sự lãng mạn bay
bổng cho thiên truyện
0,25
Trang 4MA TRẬN ĐỀ KIỂ M TRA
Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Vận dụng Cấp độ cao Cộng
Chủ đề 1
Đọc văn
Tái hiện lại kiến thức cơ bản về tác giả và sáng tác của nhà văn
Số câu
Chủ đề 2
Làm văn
- Từ hiểu biết về vấn đề đặt ra đối với bản thân, vận dụng cách làm bài văn nghị luận xã hội ( nghị luận về một tư tưởng, đạo lí ), kết hợp thao tác nghị luận hợp lí để viết bài văn
- Vận dụng những hiểu biết về tác giả, tác phẩm ( nội dung và nghệ thuật ), cách phân tích một tác phẩm văn xuôi để viết bài văn nghị luận văn học Kết hợp một số thao tác lập luận trong văn nghị luận để bài viết sinh động, thuyết phục
Số câu
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm : 8
Số câu: 2
8 điểm=80% Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm : 2,0
20 %
Số câu: 2
Số điểm : 8,0
80 %
Số câu : 3
Số điểm : 10
100 %