Một hs có thể thay lớp viết một báo cáo với cô giáo chủ nhiệm về những công việc cần giúp đỡ gia đình thơng binh, liệt sĩ và bà mẹ Việt Nam anh hùng. c- Viết đơn là không đúng[r]
Trang 1Tu n 33 ầ
Ti t 125,126 ế
LUY N T P LÀM VĂN B N Đ NGH VÀ BÁO CÁO Ệ Ậ Ả Ề Ị
I- M c tiêu ụ
Giúp HS:
- Thông qua th c hành, bi t ng d ng các văn b n báo cáo và đ ngh vàoự ế ứ ụ ả ề ị các tình hu ng c th , n m đố ụ ể ắ ược cách th c làm hai lo i văn b n này.ứ ạ ả
- Thông qua các bài t p trong sgk đ t rút ra nh ng l i thậ ể ự ữ ỗ ường m c, phắ
-ng h
ươ ướng và cách s a ch a các l i thử ữ ỗ ư ng m c ph i khi vi t hai lo iờ ắ ả ế ạ văn b n trên.ả
II- H ướ ng d n h c sinh h c bài ẫ ọ ọ
I- Ôn l i lí thuy t v văn b n đ ngh và văn b n báo cáo:ạ ế ề ả ề ị ả
1- Đi m khác nhau v m c đích vi t ể ề ụ ế văn b nả đ ngh và ề ị văn b nả báo cáo:
- Hs xem l i bài 28,29,30.ạ
- M c đích vi t văn b n đ ngh và văn b n báo cáo có gì khác nhau ?ụ ế ả ề ị ả
2-Đi m khác nhau v n i dung văn b n đ ngh và văn b n báo cáo:ể ề ộ ả ề ị ả
- N i dung văn b n đ ngh và văn b n báo cáo có gì khác nhauộ ả ề ị ả
3- Điểm giống nhau và khác nhau về hình thức trình bày của văn bản đề nghị và văn bản báo cáo:
- Hình thức trình bày của văn bản đề nghị và văn bản báo cáo có gì giống nhau
và khác nhau ?
4- Những sai sót cần tránh:
- Cả hai loại văn bản khi viết cần tránh những sai sót gì ? Những mục nào cần chú ý trong mỗi loại văn bản ?
II-Luy n t pệ ậ
1- Bài 1 (138 ):
? Nêu tình hu ng ph i làm văn b n đ ngh và tình hu ng ph i làm vănố ả ả ề ị ố ả
b n báo cáo.ả
? Viết một văn bản đề nghị có nội dung tuỳ chọn
I- Ôn l i lí thuy t v văn b n đ ngh và văn b n báo cáo: ạ ế ề ả ề ị ả
1- Đi m khác nhau v m c đích vi t ể ề ụ ế văn b n ả đ ngh và ề ị văn b nả báo cáo:
- Văn b n đ ngh : ch y u là đ đ t m t yêu c u, m t nguy n v ng, xin đả ề ị ủ ế ề ạ ộ ầ ộ ệ ọ
-c -c p trên xem xét, gi i quy t
- Văn b n báo cáo: ch y u là trình bày nh ng vi c đã làm và chả ủ ế ữ ệ ưa làm
đư-c đư-c a m t đư-cá nhân hay t p th đư-cho đư-c p trên bi t
2-Đi m khác nhau v n i dung văn b n đ ngh và văn b n báo cáo: ể ề ộ ả ề ị ả
Trang 2- Văn b n đ ngh : nêu lên nh ng d tính, nh ng nguy n v ng c a cá nhânả ề ị ữ ự ữ ệ ọ ủ hay t p th c n đậ ể ầ ượ ấc c p trên xem xét, gi i quy t Đây là nh ng đi u chả ế ữ ề ưa
th c hi n.ự ệ
- Văn b n báo cáo: nêu lên nh ng s ki n, s vi c đã x y ra, có di n bi nả ữ ự ệ ự ệ ả ễ ế
t m đ u đ n k t thúc ho c chừ ở ầ ế ế ặ ưa làm được cho c p trên bi t Đây làấ ế
nh ng đi u đã x y ra.ữ ề ả
3- Điểm giống nhau và khác nhau về hình thức trình bày của văn bản đề nghị và văn bản báo cáo:
- Giống: Trình bày trang trọng, rõ ràng, theo một số mục qui định sẵn
- Khác: văn bản đề nghị phải có các mục chủ yếu: Ai đề nghị ? Đề nghị ai? Đề nghị điều gì?
Văn bản báo cáo phải có các mục chủ yếu: báo cáo của ai, báo cáo với ai, báo cáo về việc gì, kết quả nh thế nào ?
4- Những sai sót cần tránh:
- Thiếu một trong những mục chủ yếu của mỗi loại văn bản
- Trình bày không rõ, thiếu sáng sủa
- Thiếu số liệu, chi tiết cụ thể
II-Luy n t p ệ ậ
1- Bài 1 (138 ):
- Tình hu ng ph i làm văn b n đ ngh : L p trố ả ả ề ị ớ ởng vi t đ ngh v i cô giáo ế ề ị ớ
ch nhi m đ ngh cho l p đi xem v chèo Quan âm Th Kính đ b tr ủ ệ ề ị ớ ở ị ể ổ ợ
ki n th c cho văn b n Quan âm Th Kính.ế ứ ả ị
- Tình hu ng ph i vi t báo cáo: Chi đ i trố ả ế ộ ưởng thay m t hs l p 7e, vi t báoặ ớ ế cáo g i TPTĐ v k t qu ho t đ ng c a chi đ i trong h c kì I v a qua.ử ề ế ả ạ ộ ủ ộ ọ ừ
Bài 2/138
Vi t m t văn b n đ ngh có n i dung tuỳ ch nế ộ ả ề ị ộ ọ
Bài 3 (138 ):
a- Viết báo cáo là sai, phải viết đơn trình bày hoàn cảnh khó khăn của gia đình
để xin nhà trường miễn học phí
b- Viết đề nghị là sai Một hs có thể thay lớp viết một báo cáo với cô giáo chủ nhiệm về những công việc cần giúp đỡ gia đình thơng binh, liệt sĩ và bà mẹ Việt Nam anh hùng
c- Viết đơn là không đúng Lớp trưởng thay mặt lớp viết bản đề nghị BGH nhà trường biểu dương khen thưởng bạn H về tinh thần giúp đỡ các gia đình Thương binh- Liệt sĩ