- Tranh số 3: Để bắt được bọn cướp ở truông nhà Hồ quan sai chế một chiếc hòm đặc biệt để người bên trong có thể ngồi ở đó và bật nắp ra dễ dàng.. Đồng thời phao tin có vị quan lớn sắp đ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRỰC TUYẾN KHỐI 5
NGÀY 04.02.2021 ( THỨ 5 ) MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI : ÔNG NGUYỄN KHOA ĐĂNG I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS
1 Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
2 Biết trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện,Nhận xét đúng lời kể của bạn
3.GD tính mạnh dạn ,tự tin trong giao tiếp
II: Các hoạt động :
1 Học sinh xem các tranh minh họa trang 40 SGK tiếng Việt
chính rồi kể lại
Lời giải chi tiết:
- Tranh số 1: Anh hàng dầu mất tiền Bởi vì trước đó có người mù cứ lảng vảng hàng của anh đuổi thế nào cũng không đi nên anh đâm ra nghi ngờ Tìm người mù đòi tiền Nhưng người mù lại nhất mực từ chối
- Tranh số 2: Quan sai người đem một chậu nước, rồi đem túi tiền mà người mù tự nhận là của mình vào chậu nước Trên mặt nước nổi lên váng dầu từ đó biết được
đó là tiền của anh bán dầu Quan vừa vạch trần người mù là kẻ ăn cắp, vừa vạch trần hắn là kẻ giả mù đi ăn xin
- Tranh số 3: Để bắt được bọn cướp ở truông nhà Hồ quan sai chế một chiếc hòm đặc biệt để người bên trong có thể ngồi ở đó và bật nắp ra dễ dàng Đồng thời phao tin có vị quan lớn sắp đi qua truông mang theo nhiều vàng bạc của cải để thu hút bọn cướp Đồng thời sai quân mặc quần áo dân thường khênh những hòm có các
võ sĩ ở trong đi qua truông Bọn giặc quả nhiên sập bẫy
Trang 2- Tranh số 4: Về tới hang ổ của bọn cướp các võ sĩ bật nắp xông ra tiêu diệt hết bọn địch.
* Các em kể lại toàn bộ câu chuyện
Nguyễn Khoa Đăng là một vị quan án có tài xét xử, được dân mến phục
Một lần, có anh hàng dầu gánh hàng ra chợ bán Lợi dụng lúc anh bận đong dầu, có kẻ thò tay vào bị lấy trộm tiền Khi biết bị mất tiền, anh hàng dầu nhớ hồi nãy có một người mù quanh quẩn bên gánh hàng, đuổi mấy cũng không đi Anh đoán hắn là kẻ cắp, bèn gửi gánh hàng cho người quen rồi đi tìm người mù Người này ra sức chối, nói rằng mình mù biết tiền để đâu mà lấy Hai bên xô xát, lính bắt
họ giải lên quan án Nguyễn Khoa Đăng
Thấy người mù khăng khăng chối không ăn cắp tiền, quan hỏi:
- Anh có mang tiền theo không?
Người mù đáp:
- Có, nhưng đấy là tiền của tôi
- Cứ đưa đây Của ai rồi sẽ rõ
Khi người mù móc tiền ra, quan sai người múc ra một chậu nước, bỏ số tiền vào chậu Một lát thấy trên mặt nước có váng dầu nổi lên Người mù hết đường chối cãi, đành nhận tội
Vụ án tưởng đã xong, không ngờ quan lại phán:
- Tên ăn cắp này là kẻ giả mù vì nếu mù thật thì làm sao hắn biết người bán dầu để tiền ở đâu mà lấy
Ông sai lính nọc tên mù ra đánh, kì đến khi hắn mở mắt mới thôi Lúc đầu, người mù còn chối, chỉ sau 3 roi hắn đành mở cả hai mắt
Trong thời kì ông Nguyễn Khoa Đăng làm quan án, ở Quảng Trị có truông nhà Hồ là nơi bọn gian phi dùng làm sào huyệt đón đường cướp của
Để bắt bọn cướp, quan sai chế một loại hòm gỗ kín có lỗ thông hơi, vừa một người ngồi, có khóa bên trong để người ở trong có thể mở tung ra dễ dàng Ông kén một số võ sĩ, đem theo vũ khí, ngồi vào hòm Rồi sai quân sĩ ăn mặc như dân
Trang 3thường, khiêng những hòm ấy qua truông, ra vẻ như khiêng những hòm của cải nặng Lại cho người đánh tiếng có một vị quan to ở ngoài Bắc sắp sửa về quê sẽ đi qua truông cùng những hòm của cải quý Bọn cướp đánh hơi, nghĩ đây là cơ hội làm ăn hiếm có, rình lúc đoàn người đi qua cửa truông thì cướp, rồi hí hửng khiêng những hòm nặng ấy về tận sào huyệt
Về đến nơi, vừa đặt hòm xuống thì những cái hòm bật mở toang, các võ sĩ ngồi trong tay lăm lăm vũ khí bất ngờ xông ra đánh giết bọn cướp Đang lúc hoảng hốt chưa kịp đối phó thì phục binh của triều đình từ ngoài ùn ùn kéo vào đông như kiến cỏ, bọn cướp đành chắp tay xin tha mạng
Bọn cướp ấy, Nguyễn Khoa Đăng đưa đi khai khẩn đất hoang ở biên giới, lập thành những đồn điền rộng lớn Sau đó, ông cho đưa dân đến lập làng xóm ở dọc hai bên truông khiến một vùng núi rừng xưa vắng vẻ trở thành những xóm làng dân cư đông đúc bình yên
(Theo Nguyễn Đổng Chi)
2 Ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi ông Nguyễn Khoa Đăng thông minh tài
giỏi,xét xử các vụ án,có công trưnừg trị bọn cướp,bảo vệ cuộc sống bình yên cho dân
3 Học sinh trả lời câu hỏi : Theo em ,những biện pháp mà ông Nguyễn Khoa
Đăng dùng để tìm kẻ ăn cắp và trừng trị bọn cướp đường tài tình ở chỗ nào
KĨ THUẬT LẮP XE CẦN CẨU I.Mục đích yêu cầu:
- Biết được các chi tiết dụng cụ dùng để lắp xe cẩu,nắm được quy trình lắp xe cẩu
- Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp xe cẩu
- GD tính cẩn thận,làm việc khoa học
II Đồ dùng
- Bộ đò dùng lắp ghép
III Vào bài
1.Để lắp xe cẩu ta cầng lắp 5 bộ phận đó là: Giá đỡ cần cẩu;cần cẩu;ròng
rọc;dây tời;trục báng xe
Trang 42 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật:
a) Hướng dẫn chọn chi tiết(sgk)
Yêu cầu HS quan sát hình trong sgk,thảo luận tìm các chi tiết
b) Hướng dẫn lắp(sgk)
+Học sinh xem mẫu
+ HS lắp từng bộ phận
+ Ráp vào thành xe cần cẩu
c) Hướng dẫn HS tháo rời từng bộ phận sắp xếp vàp hộp
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:Giúp học sinh:
-Hệ thống hoá và củng cố quy tắc tính dtxq, dttoàn phần hình hộp CN và hình lập phương
-Vận dụng các quy tắc tính dt để giải 1 số bài tập có y/c tổng hợp liên quan đến hình lập phương, hình hộp chữ nhật
II Các hoạt động dạy - học:
Bài cũ: Luyện tập
Các em cần nhớ lại các qui tắc sau: tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật, tính diện tích xung quanh hình lập phương, diện tích toàn phần của hình lập phương
Bài mới: Luyện tập chung.
Các em làm bài tập 1,2,3 ở vở bài tập toán 5 tập 2 trang 28, 29
Trang 5Bài 1: các em đọc yêu cầu.
Các em nhớ lại các qui tắc:
Stp = Sxq + S2 mặt đáy.
Các em làm bài tập 1 nhé
Bài 2: Các em đọc đề 2 lần
*Bài toán cho gì?
*Bài toán hỏi gì?
Các em làm bài tập 2 nhé
Bài 3: Các em đọc bài tập 3
Để làm được bài tập 3 các em cần nhớ quy tắc tìm chiều dài, chiều rộng của hình chữ nhật
*Muốn tìm chiều rộng: ta lấy nửa chu vi – chiều dài
*Muốn tìm chiều dài: ta lấy nửa chu vi – chiều rộng
Các em làm bài tập 3 nhé
Luy n t và câu ện từ và câu ừ và câu
N I CÁC V CÂU GHÉP B NG QUAN H T ỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ Ế CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ ẰNG QUAN HỆ TỪ Ệ TỪ Ừ
I M c đích yêu c u ục đích yêu cầu ầu :
1 Hi u th nào là câu ghép th hi n quan h tểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ện quan hệ tương phản ện quan hệ tương phản ương phản.ng ph n.ản
Trang 62 Bi t phân tích c u t o c a câu ghép, thêm đế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ấu tạo của câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ạo của câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ủa câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ược mọt vế câu ghép chỉ quan hệ c m t v câu ghép ch quan h ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ỉ quan hệ ện quan hệ tương phản.
tương phản.ng ph n; bi t xác đ nh CN-VN c a m i v câu trong câu ghép.ản ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ịnh CN-VN của mỗi vế câu trong câu ghép ủa câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ỗi vế câu trong câu ghép ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản
3 GD ý th c tích c c trong h c t p.ức tích cực trong học tập ực trong học tập ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ập
II Đ dùng ồ dùng : - B ng ph ản ụ
- B ng nhóm V bài t p Ti ng Vi t.ản ở bài tập Tiếng Việt ập ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ện quan hệ tương phản
III Các ho t đ ng ạt động ộng :
Ho t đ ng c a giáo viên ạt động ộng ủa giáo viên Ho t đ ng c a h c sinh ạt động ộng ủa giáo viên ọc sinh
1 Bài cũ :
- G i 2 HS lên làm BT 2, 3 c a ti t trọt vế câu ghép chỉ quan hệ ủa câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ước.c
+ BT2: Tìm QHT thích h p v i m i ch tr ng đ ợp với mỗi chỗ trống để ới mỗi chỗ trống để ỗi chỗ trống để ỗi chỗ trống để ống để ể
t o ra nh ng câu ghép ch đi u ki n- k t qu ạo ra những câu ghép chỉ điều kiện- kết quả ững câu ghép chỉ điều kiện- kết quả ỉ điều kiện- kết quả ều kiện- kết quả ện- kết quả ết quả ả
ho c gi thi t – k t qu ặc giả thiết – kết quả ả ết quả ết quả ả
Đáp án:
a) N u (n u mà, n u nh ) thì ết quả ết quả ết quả ư) thì
b) H thì ễ thì
c) N u (giá) thì ết quả
+ BT3: Thêm vào ch tr ng m t v câu thích ỗi chỗ trống để ống để ột vế câu thích ết quả
h p đ t o thành câu ghép ch đi u ki n – k t ợp với mỗi chỗ trống để ể ạo ra những câu ghép chỉ điều kiện- kết quả ỉ điều kiện- kết quả ều kiện- kết quả ện- kết quả ết quả
qu ho c gi thi t – k t qu ả ặc giả thiết – kết quả ả ết quả ết quả ả
Đáp án:
a) thì c nhà m ng vui. ả ừng vui.
b) thì vi c này khó thành công. ện- kết quả
c) Giá mà (giá nh ) ư) H ng ch u khó h c ồng chịu khó học ịu khó học ọc
hành
2 Bài m i ới :
a Ho t đ ng 1 ạt động 1 ộng 1 : Gi i thi u bài ới thiệu bài ện từ và câu
- Gi i thi u, nêu yêu c u ti t h c.ớc ện quan hệ tương phản ầu tiết học ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ọt vế câu ghép chỉ quan hệ
b Ho t đ ng 2 ạt động 1 ộng 1 : H ưới thiệu bài ng d n HS làm bài t p ẫn HS làm bài tập ập
nh n xét: ập
-Yêu c u HS đ c th m bài 1 làm vào v bài t p.ầu tiết học ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ầu tiết học ở bài tập Tiếng Việt ập
* L i gi i ời giải ải : Đo n văn có 1 câu ghép: “ạo của câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ Tuy b n ống để
mùa là v y nh ng m i mùa H Long có nh ng ậy nhưng mỗi mùa Hạ Long có những ư) thì ỗi chỗ trống để ạo ra những câu ghép chỉ điều kiện- kết quả ững câu ghép chỉ điều kiện- kết quả
- M t s HS tr l i.ột số HS trả lời ố HS trả lời ản ời
- L p nh n xét, b sung.ớc ập ổ sung
-HS đ c đ bài trong SGK.ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ề bài trong SGK
Trang 7nét riêng bi t, h p d n lòng ng ện- kết quả ấp dẫn lòng người ẫn lòng người ư) thì ời ” i
+ Có 2 v câu đ ết quả ư) thì ợp với mỗi chỗ trống để c n i v i nhau b ng m t c p ống để ới mỗi chỗ trống để ằng một cặp ột vế câu thích ặc giả thiết – kết quả.
quan h t ện- kết quả ừng vui.: Tuy nh ng ư)
-Yêu c u HS đ c bài t p 2, th o lu n l y thêm ầu tiết học ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ập ản ập ấu tạo của câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ
ví d ụ
c Ho t đ ng 3: ạt động 1 ộng 1 T ch c cho HS làm bài ổ chức cho HS làm bài ức cho HS làm bài
luy n t p ện từ và câu ập
- Bài 1: T ch c cho HS làm bài vào v , m t HS ổ sung ức tích cực trong học tập ở bài tập Tiếng Việt ột số HS trả lời
làm bài vào b ng ph Nh n xét, ch a bài.ản ụ ập ữa bài
* L i gi i ời giải ải :
a) M c dù ặc dù gi c Tây ặc giả thiết – kết quả / hung tàn nh ng ư) chúng /
CN VN CN
không th ngăn … ể
VN
b)Tuy rét /v n kéo dài ẫn lòng người , mùa xuân/ đã đ n bên ết quả
CN VN CN VN
b Hi n L ời ều kiện- kết quả ư) thì ơng ng.
Trình bày k t qu Nh n xét, b sung.ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ản ập ổ sung
* L i gi i: ời giải ải
a)Tuy h n hán kéo dài, ạo ra những câu ghép chỉ điều kiện- kết quả nh ng ư) cây c i trong ống để
v ư) thì ời n v n xanh t ẫn lòng người ư) thì ơng i.
b) M c dù ặc dù m t tr i đã đ ng bóng ặc giả thiết – kết quả ời ứng bóng , nh ng các ư) thì
bác nông dân v n mi t mài trên đ ng ru ng ẫn lòng người ện- kết quả ồng chịu khó học ột vế câu thích
- Bài 3: Hước.ng d n HS đ c th m m u ẫn HS đọc thầm mẩu ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ầu tiết học ẩu
chuy n,tr l i mi ng.ện quan hệ tương phản ản ời ện quan hệ tương phản
- Làm bài vào v ho c VBT.ở bài tập Tiếng Việt ặc VBT
- M t HS đ c yêu c u BT.ột số HS trả lời ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ầu tiết học
- C l p làm vào v ản ớc ở bài tập Tiếng Việt
- Nh n xét, b sung.ập ổ sung
Trang 8L i gi i: ời giải ải M c dù ặc giả thiết – kết quả tên c ư) thì ới mỗi chỗ trống để / r t gian p ấp dẫn lòng người
x o ả ,nh ng cu i cùng ư) thì ống để h n ắn /
CN VN
CN
v n ph i đ a tay vào còng s 8 ẫn lòng người ả ư) thì ống để
VN
3 Ho t đ ng cu i ạt động 1 ộng 1 ối :
- H th ng bài.ện quan hệ tương phản ố HS trả lời
- D n HS chu n b ti t sau.ặc VBT ẩu ịnh CN-VN của mỗi vế câu trong câu ghép ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản
- Nh n xét ti t h c.ập ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ọt vế câu ghép chỉ quan hệ
L ch s ịch sử ử NHÀ MÁY HI N Đ I Đ U TIÊN C A N Ệ TỪ ẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA ẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA ỦA NƯỚC TA ƯỚC TA C TA
I M c đích yêu c u ục đích yêu cầu ầu : Giúp HS :
1 Bi t hoàn c nh ra đ i c a nhà máy c khí Hà N i.ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ản ời ủa câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ơng phản ột số HS trả lời
2 Bi t nh ng đóng góp c a nhà máy c khí Hà N i trong công cu c xây d ng và ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ữa bài ủa câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ơng phản ột số HS trả lời ột số HS trả lời ực trong học tập
b o v T qu c.ản ện quan hệ tương phản ổ sung ố HS trả lời
3 GD h c sinh hi u thêm v tình h u ngh Xô-Vi t.ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ề bài trong SGK ữa bài ịnh CN-VN của mỗi vế câu trong câu ghép ện quan hệ tương phản
II Đ dùng: ồ dùng - Phi u h c t p.ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ập
-Tranh nh t li u v nhà máy c khí Hà N i.ản ư ện quan hệ tương phản ề bài trong SGK ơng phản ột số HS trả lời
III Các ho t đ ng ạt động ộng :
Ho t đ ng c a giáo viên ạt động ộng ủa giáo viên Ho t đ ng c a h c sinh ạt động ộng ủa giáo viên ọc sinh
1 Bài cũ:
- Yêu c u HS tr l i câu h i: ầu tiết học ản ời ỏi: Nêu ý nghĩa c a ủa
phong trào Đ ng Kh i ồng chịu khó học ởi ?
-Nh n xét, tuyên dập ương phản.ng
2 Bài m i ới :
-M t HS tr l i.ột số HS trả lời ản ời
-L p nh n xét, b sung.ớc ập ổ sung
Trang 9a Ho t đ ng 1 ạt động 1 ộng 1 : Gi i thi u bài ới thiệu bài ện từ và câu
- Gi i thi u bài, nêu yêu c u ti t h c.ớc ện quan hệ tương phản ầu tiết học ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ọt vế câu ghép chỉ quan hệ
b Ho t đ ng 2 ạt động 1 ộng 1 : Tìm hi u v s ra đ i và vai ểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ề bài trong SGK ực trong học tập ời
trò c a nhà máy c khí Hà N i b ng th o ủa câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ơng phản ột số HS trả lời ằng thảo ản
lu n nhóm v i phi u h c t p.ập ớc ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ập
-Yêu c u các nhóm th o lu n các câu h i ầu tiết học ản ập ỏi:
trong PHT:
+T i sao Đ ng và chính ph quy t đ nh xây ạo ra những câu ghép chỉ điều kiện- kết quả ả ủa ết quả ịu khó học
d ng nhà Máy c khí Hà N i? ựng nhà Máy cơ khí Hà Nội? ơng ột vế câu thích
+Nhà máy c khí Hà N i có tác đ ng nh th ơng ột vế câu thích ột vế câu thích ư) thì ết quả
nào đ n s nghi p cách m ng c a n ết quả ựng nhà Máy cơ khí Hà Nội? ện- kết quả ạo ra những câu ghép chỉ điều kiện- kết quả ủa ư) thì ới mỗi chỗ trống để c ta?
-G i đ i di n nhóm trình bày k t qu th o ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ạo của câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ện quan hệ tương phản ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ản ản
lu n Nh n xét, b sung.ập ập ổ sung
* K t lu n ết luận ập : Đ góp ph n trang b máy móc ể ần trang bị máy móc ịu khó học
ph c v cho s n xu t Mi n B c làm h u ục vụ cho sản xuất ở Miền Bắc làm hậu ục vụ cho sản xuất ở Miền Bắc làm hậu ả ấp dẫn lòng người ởi ều kiện- kết quả ắn ậy nhưng mỗi mùa Hạ Long có những
ph ư) thì ơng ng v ng ch c cho mi n Nam, Đ ng và ững câu ghép chỉ điều kiện- kết quả ắn ều kiện- kết quả ả
Chính ph quy t đ nh xây d ng Nhà máy c ủa ết quả ịu khó học ựng nhà Máy cơ khí Hà Nội? ơng.
khí Hà N i S ra đ i c a Nhà máy c khí Hà ột vế câu thích ựng nhà Máy cơ khí Hà Nội? ời ủa ơng.
N i đã góp ph n to l n vào công cu c xây ột vế câu thích ần trang bị máy móc ới mỗi chỗ trống để ột vế câu thích
d ng CNXH mi n B c và đ u tranh th ng ựng nhà Máy cơ khí Hà Nội? ởi ều kiện- kết quả ắn ấp dẫn lòng người ống để
nh t đ t n ấp dẫn lòng người ấp dẫn lòng người ư) thì ới mỗi chỗ trống để ủa c c a nhân dân ta.
c Ho t đ ng 3: ạt động 1 ộng 1 Tìm hi u thêm v m t s ểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ề bài trong SGK ột số HS trả lời ố HS trả lời
s n ph m c a nhà máy c khí Hà N i b ng ản ẩu ủa câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ơng phản ột số HS trả lời ằng thảo
ho t đ ng c l p v i tranh nh SGK và tranh ạo của câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ột số HS trả lời ản ớc ớc ản
nh s u t m
ản ư ầu tiết học
+Yêu c u HS đ c SGK k m t s s n ph m ầu tiết học ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ột số HS trả lời ố HS trả lời ản ẩu
c a Nhà máy c khí Hà N i.ủa câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ơng phản ột số HS trả lời
-HS th o lu n nhóm Đ i di n ản ập ạo của câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ện quan hệ tương phản
xét, b sung Th ng nh t ý ki n.ổ sung ố HS trả lời ấu tạo của câu ghép, thêm được mọt vế câu ghép chỉ quan hệ ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản
Trang 10+GV cho HS tranh nh t li u gi i thi u v ản ư ện quan hệ tương phản ớc ện quan hệ tương phản ề bài trong SGK.
Nhà máy c khí Hà N i.ơng phản ột số HS trả lời
3 Ho t đ ng cu i ạt động 1 ộng 1 ối :
- H th ng bài, liên h giáo d c HS.ện quan hệ tương phản ố HS trả lời ện quan hệ tương phản ụ
- D n HS h c theo câu h i trong SGK.ặc VBT ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ỏi:
- Nh n xét ti t h c.ập ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ọt vế câu ghép chỉ quan hệ
-HS đ c SGK, d a vào b n đ và ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ực trong học tập ản ồ và tranh nh đ trình bày.ản ểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản
- Đ c k t lu n SGK.ọt vế câu ghép chỉ quan hệ ế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tương phản ập