- Hình thành ở HS tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên ; có thái độ lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi ph[r]
Trang 1Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN
THIÊN NHIÊN (tt)
A/ MỤC TIÊU:
- Hiểu khái niệm môi trường,vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng của môi trường đối với sự sống và phát triển của con người, xã hội
- Hình thành ở HS tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên ; có thái độ lên án, phê phán, đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi phá hoại làm ô nhiễm môi trường
- Giúp cho HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên
B/ HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU BÀI:
I/ Thông tin - Sự kiện.
II/ Nội dung bài học (tt)
- Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có ảnh hưởng như thế nào đến đời sống con người ?
- Một số qui định của pháp luật về bảo vệ môi trường và thiên nhiên
- Em hiểu thế nào là bảo vệ môi trường? Thế nào là bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Em hãy đưa ra một số biện pháp để bảo vệ môi trường - tài nguyên thiên nhiên?
- Học sinh giải thích câu thành ngữ “ Rừng vàng, biển bạc”
C KIẾN THỨC TRỌNG TÂM SAU KHI NGHIÊN CỨU BÀI 14:
II/ Nội dung bài học (tt)
3 Vai trò của môi trường, tài nguyên thiên nhiên( tầm quan trọng)
- Là cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội
- Là phương tiện sống, phát triển trí tuệ đạo đức tinh thần của con người
- Tuy nhiên mọi hoạt động kinh tế, khai thác đều có ảnh hưởng đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên
4 Thế nào là bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?
- Giữ cho môi trường xanh, sạch, đẹp đảm bảo cân bằng sinh thái, cải thiện môi trường
- Ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu
- Khai thác và sử dụng hợp lí, tiết kiêm nguồn tài nguyên thiên nhiên
5 Biện pháp bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên.
- Đây là nhiệm vụ trọng yếu, cấp bách của quốc gia, là sự nghiệp của toàn dân
- Nghiêm cấm mọi hoạt động làm suy kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên, hủy hoại môi trường
Bài tập:
1/ Em đã làm gì để góp phần giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp?
2/ Trên đường đi học về, Tuấn thấy một anh thanh niên đang đổ một xô nước nhờn
có màu khác lạ và mùi nồng nặt, khó chịu xuống hồ nước
a/ Theo em hành vi của anh thanh niên đó đúng hay sai?
b/ Tuấn sẽ ứng xử như thế nào? Qua đó em rút ra bài học gì cho bản thân?