-Giọng kể thong thả, nhẹ nhàng ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm, tài năng riêng của mỗi con vật (nhẹ nhàng, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, ngoắt trái, vút cái, quẹo phải,…),[r]
Trang 1Thứ hai ngày 20 tháng 4 năm 2020
TẬP ĐỌC - TUẦN 26 Bài đọc: Tôm Càng và Cá Con
1.Mục tiêu:
-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
-Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Tôm Càng, Cá Con) -Hiểu nghĩa các từ khó
-Hiểu được nội dung câu chuyện
2.Hướng dẫn
-Học sinh luyện đọc từng câu – từng đoạn – cả bài
-Những từ nào học sinh phát âm chưa đúng, phụ huynh cho bé đọc lại nhiều lần -Hiểu được nghĩa một số từ khó dưới bài đọc trong sách giáo khoa: búng càng, nhìn trân trân, nắc nỏm khen, mái chèo, bánh lái, quẹo
-Giọng kể thong thả, nhẹ nhàng ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm, tài năng riêng của mỗi con vật (nhẹ nhàng, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, ngoắt trái, vút cái, quẹo phải,…), hồi hộp, căng thẳng ở đoạn Tôm Càng búng càng cứu Cá Con, trở lại nhịp đọc khoan thai khi tai nạn đã qua Giọng Tôm Càng và Cá Con hồn nhiên Lời khoe của Cá Con: “Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái đấy” đọc với giọng tự hào
-Hiểu được nội dung câu chuyện: Cá Con và Tôm Càng đều có tài năng riêng Tôm Càng cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít
3.Học sinh đọc bài (Phụ huynh hướng dẫn các em đọc từng câu, từng đoạn đến cả bài)