KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRỰC TUYẾN KHỐI 5 NGÀY 03.2.2021

-Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi Cao Bằng- mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những người dân mến khách, đôn hậu đang gìn giữ biên cương của Tổ Quốc... - Đọc thầm khổ 4,5 và 6 và trả lời c[r]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TRỰC TUYẾN KHỐI 5 NGÀY 03.2.2021 ( THỨ 4 )

MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI : ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục đích yêu cầu:

1.Củng cố các kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kê chuyện,về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa của câu chuyện.

2 Vận dụng làm cá bài tập thực hành.

3 GD ý thức học tập.

II

Vào bài

1 Bài 1 trang 24 vở bài tập Tiếng Việt

-Học sinh làm bài 1 trang 24 vở bài tập Tiếng Việt

Gợi ý đáp án : a)Văn kể chuyện là kể lại một chuỗi các sự kiện có đầu,cuối,liên quan đến 1 hay 1 số nhân vật.Mỗi câu chuyện có một ý nghĩa.

b) Tính cách của nhân vật thể hiện qua :hành động,lời nói,ý nghĩ,những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu của nhân vật.

c)Cấu tạo bài văn kể chuyện có 3 phần:

+Mở đầu(Mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp)

+Diễn biến(Thân bài)

+Kết thúc(Kết bài mở rộng hoặc không mở rộng)

2 Các em đọc bài Ai Giỏi nhất trang 42 SGK và làm bài tập 2 trang 24 vở bài tập Tiếng Việt

Lời giải: Khoanh vào cá ý :

1 C; 2 C ; 3

Đạo đức

Ủy ban nhân dân phường,xã em ( tiết 2 )

I.Mục đích yêu cầu:

1.

dân xã phường,tham gia các công tác do uỷ ban nhân dân xã phường tổ chức.

2.

3.

II Vào bài mới:

1 Học sinh làm làm bài tập 2,3,4 trang 33

2 Các em ghi nhớ :

a)Vận động các bạn tham gia kí ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam.

b)Nên đăng kí sinh hoạt hè tạ nhà văn hoá của phường.

c)Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở,đồ dùng học tập,quần áo, để ủng hộ trẻ em vùng lũ lụt.

 Uỷ ban nhân xã phường luôn quan tâm,chăm sóc và boả vệ các quyền lợi của người dân,đặc biệt là trẻ em.Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại phường và tham gia đống góp ý kiến là một việc làm tốt

TẬP ĐỌC Cao Bằng

I Mục tiêu:

-Đọc trôi chảy, diễn cảm baì thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện lòng

yêu mến của tác giả với đất đai người dân Cao Bằng đôn hậu

-Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi Cao Bằng- mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những người dân mến khách, đôn hậu đang gìn giữ biên cương của Tổ Quốc -HTL bài thơ

II.Lên Lớp:

- Bài cũ: Lập làng giữ biển

Các em đọc lại bài và trả lời câu hỏi ở SGK, nêu nội dung bài

- Bài mới: Cao Bằng

Các em đọc bài “Cao Bằng”, đọc phần chú giải rồi trả lời câu hỏi sau:

- Đọc thầm khổ 1 và trả lời câu hỏi sau:

*Đến Cao Bằng ta được đi qua những đèo nào? ( Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc.)

* Cao Bằng có địa thế như thế nào?( Cao Bằng có địa thế rất xa xôi và hiềm trở)

*Những từ ngữ nào cho em biết điều đó?( Sau khi qua…lại vượt… lại vượt…)

*Ý khổ thơ 1 nói lên điều gì?

Ý khổ 1: Địa thế hiểm trở của Cao Bằng.

- Đọc thầm khổ 2 và 3 và trả lời câu hỏi sau:

* Tác giả sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách,

sự đôn hậu của người Cao Bằng?( mận ngọt đón môi ta dịu dàng,chị rất thơm, em rất thảo, ông lành như hạt gạo, bà hiền như suối trong.)

*Nêu ý khổ thơ 2,3 ?

Ý khổ 2 và 3: Người Cao Bằng rất mến khách và đôn hậu.

- Đọc thầm khổ 4,5 và 6 và trả lời các câu hỏi sau:

*Tìm những hình ảnh thiên nhiên được so sánh với lòng yêu nước của người dân Cao Bằng.( Còn núi non Cao Bằng, đo làm sao cho hết, như tình yêu đất nước sâu sắc người Cao Bằng, đã dâng đến tận cùng, hết tầm cao tổ quốc, lại lặng thầm trong suốt như suốt khuất rì rào.)

*Qua khổ cuối, tác giả muốn nói lên điều gì?( Cao bằng có vị trí rất quan trọng)

Nêu ý Khổ 4,5 và 6 ?

Ý khổ 4,5 và 6: Tình yêu đất nước của người dân Cao Bằng.

Nêu nội dung bài?

Nội dung bài: Ca ngợi Cao Bằng, mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những người

dân mến khách, đôn hậu đang gìn giữ biên cương của tổ quốc

Các em học thuộc bài thơ và xem lại trả lời câu hỏi nhé.

Chuẩn bị bài cho tuần sau: Phân xử tài tình

ĐỊA LÍ

CHÂU ÂU.

I- MỤC TIÊU :

- Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ Châu Âu

- Đọc tên một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của Châu Âu

- Sử dụng tranh ảnh, bản đồ để nhận biết được một số đặc điểm về cư dân và hoạt

động sản xuất của người dân Châu Âu

II- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

A

B ài cũ : Các nước láng giềng của Việt Nam.

* Em biết gì về đất nước Trung Quốc?

* Em biết gì về đất nước Cam - pu- chia?

* Em biết gì về đất nước Lào?

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Châu Âu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Vị trí, địa lí, giới hạn:

Học sinh quan sát hình 1 trang 110 và bảng số

liệu bài 17 trang 104

HS quan sát, nhận biết

- Mô tả sơ lược vị trí và giới hạn lãnh thổ Châu

Âu

Nằm ở phía Tây Châu Á, có 3 phia giáp biển và đại dương

- Nêu một số đặc điểm về địa hình, khí hậu,

dân cư và hoạt động sản xuất của Châu Âu -

2

3diện tích là đồng bằng

-

1

3 diện tích là đồi núi

- Châu Âu có khí hậu ôn hòa

- Dân cư chủ yếu là người da trắng

- Nhiều nước có nền kinh tế phát triển

2 Đặc điểm tự nhiên:

Học sinh quan sát Lượt đồ tự nhiên Châu âu để

trả lời câu hỏi:

HS thảo luận nhóm

- Khu vực này có con sông lớn nào? - Lớn nhất Đông Âu là sông Vôn ga

- Cảnh tiêu biểu của thiên nhiên

3 Dân cư và hoạt động kinh tế ở Châu Âu:

Học sinh đọc bảng số liệu ở bài 17 trang 104 để

trả lời câu hỏi sau:

- Có nhiều rừng lá kim xanh quanh năm

- Nhận biết một số đặc điểm về cư dân và hoạt

động sản xuất của người dân Châu Âu

Da trắng, mũi cao, mắt xanh, tóc đen(vàng nâu)

Trồng lúa mì, làm việc trong các nhà máy, chế tạo máy móc

Các em đọc và học thuộc ghi nhớ nhé

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục đích yêu cầu:

1 Củng cố tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

2 Vận dụng tính DTXQ và DTTP của hình lập phương trong một số trường hợp đơn

giản

3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học

II Đồ dùng: -Bảng phụ.

-Bảng nhóm

III Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ :

- Gọi một số HS nhắc lại quy tắc và công thức

tính diện tích xung quanh và diện tích toàn

phần của hình lập phương

- Một số HS trả lời

- Nhận xét, tuyên dương.

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Giới thiệu, nêu yêu cầu tiết học

b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS các bài tập

luyện tập

- Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở Một HS

làm bảng nhóm

+ Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ Tìm DTXQ và

DTTP của hình lập phương.

+ Lưu ý HS đổi: 2m 5cm ra m hoặc cm.

- Nhận xét, chữa bài thống nhất kết quả

- Bài 2: Treo bảng phụ vẽ hình như SGK

+ Hướng dẫn HS làm Yêu cầu HS nhắc lại đặc

điểm của hình lập phương thảo luận trả lời

Gọi một số HS trả lời Nhận xét, bổ sung

- Bài 3: Tổ chức cho HS trao đổi nhóm lần

lượt ghi câu trả lời vào bảng con Nhận xét, bổ

sung

3 Hoạt động cuối:

- Hệ thống bài

- Dặn HS về nhà làm bài tập trong vở bài tập

- Nhận xét tiết học

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS làm vào vở, chữa bài trên bảng nhóm

-HS quan sát, thảo luận, trả lời

-HS trả lời vào bảng con