Em thực hiện phép tính dạng 51-15; 31-5 ntn? (t1)-PHẠM ANH

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC. Môn: Toán Lớp 2A[r]

Trang 1

Trường Tiểu học Hứa Tạo

PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC

Môn: Toán Lớp 2A

Người thực hiện : Phạm Thị Anh

Trang 2

Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2019 Toán:

Trang 3

Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2019 Toán: Em thực hiện phép tính

dạng 51 – 15 ; 31 - 5 như thế nào? (t1)

S/17 V

Mục tiêu:

-Em biết cách thực hiện các phép trừ dạng 51 -15 ; 31

– 5.

Trang 4

Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2019

HĐ1) Chơi trò chơi “Cắm hoa : 11 trừ đi một số” theo hướng dẫn của thầy/cô giáo :

A Hoạt động cơ bản

Toán: Em thực hiện phép tính

dạng 51 – 15 ; 31 - 5 như thế nào?(t1)

Việc 1: Cá nhân đọc thầm yêu cầu bài

Việc 2: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi “Cắm hoa”

Trang 5

dạng 51 – 15 ; 31 - 5 như thế nào?(t1)

HĐ2) Em nghe thầy/cô giáo hướng dẫn cách đặt tính và tính 51 – 15 :

Đặt tính :

Viết số chục dưới

số chục, số đơn vị

dưới số đơn vị.

51

Tính :

1 không trừ được

5, lấy 11 trừ 5 bằng

6, viết 6, nhớ 1.

1 thêm 1 bằng

2 ; 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.

6

1 5

1

51 5

-3

5

6

51 1

51 – 15 = 36

Trang 6

HĐ3) Tính 31 – 5 = ?

dạng 51 – 15 ; 31 - 5 như thế nào?(t1)

Việc 1: Cá nhân đọc thầm yêu cầu bài

Việc 2: Cặp đôi đọc và giải thích cách đặt tính và tính Việc 3: Nhóm trưởng gọi bạn trình bày trong nhóm Việc 4: 1 số em trình bày trước lớp

Trang 7

HĐ3) Tính 31 – 5 = ?

dạng 51 – 15 ; 31 - 5 như thế nào?(t1)

31

Đặt tính :

Viết số đơn vị

dưới số đơn vị.

5

- 6 Tính :

1 không trừ được

5, lấy 11 trừ 5 bằng

6, viết 6, nhớ 1.

31 5

- 6

2

3 trừ 1 bằng 2, viết 2.

31 – 5 = 26

Trang 8

HĐ4) Tính

dạng 51 – 15 ; 31 - 5 như thế nào?(t1)

71

- 28

81

- 7

3

4 7 . 4

Trang 9

dạng 51 – 15 ; 31 - 5 như thế nào?(t1)

Đúng thì chọn thẻ Đ , sai thì chọn thẻ S

41

8

43

71 6

91 7

61 19

Trang 10

dạng 51 – 15 ; 31 - 5 như thế nào?(t1)

C Hoạt động ứng dụng

Trang 11

a

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	0,96 MB