+ Cô làm mẫu: Lần 2 kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trước vạch chuẩn, cô đứng tự nhiên không chạm vào vạch kẻ, khi có hiệu lệnh “bật” cô nhún bật thật mạnh về phía trước, không chạ[r]
Trang 1LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Chủ đề: Gia đình Tên bài: Truyện “Thỏ con không vâng lời”
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện
- Trẻ hiểu nội dung truyện : Thỏ con không nghe lời mẹ đã bị lạc đường khi đi chơi
xa Bác Gấu đi qua dắt Thỏ con về nhà Thỏ con đã biết lỗi và xin lỗi mẹ
2 Kỹ năng:
- Trẻ nhắc được một số câu, lời thoại của nhân vật
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ, vận động cho trẻ
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể truyện và hứng thú tham gia trò chơi
- Trẻ biết vâng lời bố mẹ, cô giáo và người lớn
II Chuẩn bị
- Mô hình rối truyện
- Nhạc bài hát “ Trời nắng, trời mưa”, “Mẹ yêu không nào”
- Mũ thỏ cho trẻ
III Tiến hành hoạt động
*Ổn định gây hứng thú:
- Cho trẻ hát vận động : “Mẹ yêu không nào”
- Cô và các con vừa hát vận động xong bài hát gì?
- Trong bài hát nói đến con vật gì?
- Các con ạ! Bạn Cò trong bài hát có ngoan không ?
* Giáo dục: À đúng rồi bạn Cò rất ngoan bạn biết
chào và hỏi bố mẹ khi đi và khi về đấy vì thế mà các
- Mẹ yêu không nào
- Con cò
- Dạ có
- Trẻ lắng nghe
Trang 2con phải ngoan giống bạn Cò nhé! Phải chào bố mẹ
khi đi học về và chào cô giáo khi vào lớp nhá
*Hoạt động 1: Kể chuyện
- Các con ơi! Có một chú Thỏ chưa ngoan vì không
nghe lời mẹ nên bị lạc đường khi đi chơi xa đấy!
- Đó chính là chú Thỏ trong câu truyện
“ Thỏ con không vâng lời” mà hôm nay cô sẽ kể
cho các con nghe
- Các con cùng ngồi lại đây nghe cô kể chuyện nào
* Lần 1: Cô kể kết hợp ngữ điệu, cử chỉ, nét mặt:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Câu chuyện này sẽ hay hơn khi cô kế trên mô hình rối
- Bây giờ các con nhẹ nhàng về chổ ngồi cùng nhìn
lên và lắng nghe cô kể câu chuyện này nhé!
* Lần 2: Cô kể kết hợp mô hình rối
*Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoại:
- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Trước khi đi chợ Thỏ mẹ dặn Thỏ con như thế nào?
- Thỏ con trả lời Thỏ mẹ như thế nào?
- Thỏ mẹ vừa đi khỏi nhà thì ai đã đến rủ Thỏ con đi
chơi?
- Đúng rồi! Sau khi Thỏ mẹ đi thì Bươm Bướm đã
bay đến rủ Thỏ con đi chơi đấy!
- Bạn Bươm Bướm gọi thỏ như thế nào?
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Thỏ con không vâng lời
- Thỏ mẹ, Thỏ con, Bác Gấu, Bươm Bướm
- Thỏ con của mẹ, con ở nhà chớ đi chơi xa con nhé!
- Trẻ trả lời
- Bươm bướm
- Thỏ con ơi ra vườn kia chơi
đi, ở đấy có cỏ này có hoa này thích lắm!
Trang 3- Khi Thỏ con đi chơi với Bươm Bướm thì chuyện gì
đã xảy ra với Thỏ con?
- Lúc đó Thỏ con đã làm gì?
- Thỏ khóc như thế nào?
- Thỏ con ngồi khóc một mình và ai đã giúp Thỏ con
đưa thỏ về nhà?
- Khi được Bác Gấu đưa về đến nhà Thỏ con đã biết
làm gì?
- Gặp Thỏ mẹ Thỏ con đã nói gì?
- Khi về đến nhà Thỏ con đã nói xin lỗi mẹ và cám
ơn Bác Gấu đấy!
+Giáo dục: Qua câu truyện “Thỏ con không vâng
lời” các con nhớ phải vâng lời bố mẹ, cô giáo và
người lớn Không được đi chơi xa một mình, biết
cảm ơn khi được ai đó giúp đỡ như vậy mới là bé
ngoan các con nhớ chưa nào?
*Hoạt động 3: Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi:
- Trẻ làm động tác giống chú Thỏ vừa đi vừa hát
Khi hát đến câu “mưa to rồi mau mau mau về thôi’
trẻ nhanh chân chạy lại gốc cây
+ Bạn nào chậm chân sẽ bị ướt
- Trẻ chơi qua bài hát “Trời nắng trời mưa” 2-3 lần
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ
- Thỏ con quên cả đường về nhà
- Thỏ ngồi khóc
- Hu hu mẹ ơi! Mẹ ơi!
- Bác Gấu
- Cảm ơn Bác Gấu
- Mẹ ơi! con xin lỗi mẹ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 2- 3lần
- Trẻ lắng nghe
Trang 4LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Trang 5Chủ đề: Động vật Tên bài: VĐCB - Bật qua vạch kẻ
I.Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động “Bật qua vạch kẻ”, biết nhún bật bằng 2 chân bật qua vạch kẻ
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện sự khéo léo phối hợp giữa tay và chân để bật qua vạch kẻ
3 Thái độ:
- Trẻ tích cực hào hứng tham gia hoạt động Thích tập thể dục để giúp cho cơ thể luôn khỏe mạnh
II Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô
- Sân tập bằng phẳng, quần áo gọn gàng
- Vạch kẻ
- Nhạc bài hát: “Trời nắng trời mưa” “Chú thỏ con” “ơ
nhạc khởi động”
* Đồ dùng của trẻ
- Trang phục gọn gàng
- Mũ thỏ
III Tiến hành hoạt động.
*Gây hứng thú, trò chuyện :
- Đố biết:
“Con gì đuôi ngắn tai dài
Mắt hồng lông mượt có tài chạy nhanh”
- Đố các bạn biết là con gì? - Thỏ
Trang 6- Hôm nay là sinh nhật Thỏ mẹ, chúng mình có
muốn đến chúc mừng sinh nhật Thỏ mẹ không
nào?
- Trước khi đến nhà Thỏ mẹ cô và các con cùng
khởi động nào
Hoạt động 1: Khởi động
- Xin mời các chú thỏ đi thành vòng tròn đi các
kiểu chân, xin mời các chú thỏ đi thường, lên
dốc, xuống dốc, đi thường, tăng tốc, giảm tốc độ
và di chuyển thành 2 hàng dọc
Hoạt động 2: Trọng động:
- Chúng mình vừa khởi động xong rồi bây giờ cô
và chúng mình cùng tập thật đều và đẹp bài đồng
diễn “Chú thỏ con” nào!
* BTPTC: Cô cho trẻ tập với bài “Chú thỏ con”
cô cho trẻ tập 2-3 lần
+ Động tác 1: Động tác cổ: Tập theo lời câu hát
“Chú Thỏ con trắng như bông” ( 2 lần 4 nhịp)
+ Động tác 2: Động tác tay: Tập theo lời câu hát
“Mắt của chú là viên kẹo” ( 2 lần 4 nhịp)
+ Động tác 3: Động tác chân: Tập theo lời hát
“Đôi tai chú trông thật xinh” ( 4 lần 4 nhịp)
+ Động tác 4:Động tác lườn: Tập theo lời hát
“Còn cái đuôi Chú thỏ con” (2 lần 4 nhịp)
* VĐCB: Bật qua vạch kẻ
- Hôm nay là sinh nhật Thỏ mẹ cô và chúng
mình cùng đến chúc mừng sinh nhật Thỏ mẹ
này! Nhưng để đến được nhà Thỏ mẹ chúng
- Có ạ!
- Trẻ khởi động cùng cô
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập theo cô
Trang 7mình phải bật qua vạch kẻ Bây giờ chúng mình
nghe hiệu lệnh của cô nhé!
+ Cô giới thiệu bài tập cho trẻ
+ Cô làm mẫu: Lần 1 làm mẫu trọn vẹn
+ Cô làm mẫu: Lần 2 kết hợp phân tích động tác:
Cô đứng trước vạch chuẩn, cô đứng tự nhiên
không chạm vào vạch kẻ, khi có hiệu lệnh “bật”
cô nhún bật thật mạnh về phía trước, không chạm
vào vạch kẻ thẳng, sau đó cô đứng về cuối hàng
+ Mời trẻ lên tập: 1- 2 trẻ
+ Cô cho trẻ lần lượt lên thực hiện: 1- 2 lần Cô
quan sát và sửa sai cho trẻ
+Thi đua: cho 2 đội thi đua xem đội nào bật đúng
không chạm vạch, cô khen động viên trẻ
+ Củng cố: cho 1- 2 trẻ lên tập, cho các bạn ở
dưới quan sát, cô động viên khen ngợi trẻ kịp
thời
Hoạt động 3: TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ: Trẻ làm động
tác giống chú Thỏ vừa đi vừa hát Khi hát đến
câu “mưa to rồi mau mau mau về thôi’ trẻ nhanh
chân chạy lại gốc cây
+ Luật chơi: Trẻ nào chậm chân sẽ bị ướt
- Tổ chức cho trẻ 2 – 3 lần
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhành 1-2 vòng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ lắng nghe và quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lần lượt thực hiện
- Trẻ thi đua
- Trẻ thực hiện