+ Về công tác giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm: Nâng cao tính chủ động sáng tạo của tổ trưởng chuyên môn và giáo viên giỏi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà tr[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS HOÀNG QUỐC VIỆT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH Hoạt động Tổ VẬT LÝ – HÓA – CÔNG NGHỆ
Năm học 2019 – 2020
Căn cứ kế hoạch 1041/GDĐT-THCS ngày 15/8/2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 7 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học cơ sở năm học 2019 – 2020; Căn cứ vào kế hoạch số 188/KH-HQV ngày 26/8/2019 của trường THCS Hoàng Quốc Việt về thực hiện nhiệm vụ giáo dục năm học 2019-2020;
Nay tổ VẬT LÝ – HÓA – CÔNG NGHỆ đề ra kế hoạch dạy học năm học 2019 -
2020 như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Bối cảnh năm học
Năm học 2019 - 2020 nhà trường tích cực triển khai Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Thực hiện có hiệu quả nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành bằng những việc làm thiết thực; …
Đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh, tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng giải quyết các vấn đề thực tiễn Đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động nghiên cứu khoa học của học sinh Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học; …
Thực hiện Chỉ thị 05- CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
2 Thuận lợi
- Tổ có 09 giáo viên đạt và trên chuẩn Các tổ viên đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác
- Đội ngũ giáo viên trong tổ hầu hết có năng lực khá, giỏi, có kinh nghiệm giảng dạy
- Cơ sở vật chất phục vụ dạy học ngày càng tăng về số lượng và chất lượng, cảnh quan, môi trường, điều kiện dạy học ngày càng được cải thiện
- Năm học 2019 - 2020 là năm học giáo viên tiếp tục làm quen với phương pháp dạy học tích cực
- Giáo viên của Tổ nhiệt tình trong giảng dạy
- Nhà trường đã có những đầu tư về trang thiết bị đặc biệt là những trang thiết bị hiện đại cơ bản đáp ứng đủ nhu cầu dạy học
3 Khó khăn
- Tổ có nhiều giáo viên trẻ nên đôi lúc gặp lúng túng trong tình huống sư phạm bất ngờ xảy ra đem lại hiệu quả không như mong muốn
- Trình độ vận dụng công nghệ thông tin vào trong công tác dạy học đôi lúc chưa đáp ứng kịp thời nhiệm vụ dạy học
4 Tình hình đội ngũ năm học 2019 - 2020
- Tổ có 09 giáo viên Một lãnh đạo : 01 (trong đó: 01 nam, … nữ)
- Trình độ chuyên môn: 100% đạt chuẩn
Trang 2STT Họ và tên Trình độ Đạt chuẩn Chuyên Môn
II CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1. Phương hướng chung:
- Năm học 2019-2020 là năm học tiếp tục tập trung thực hiện các nội dung của Nghị quyết 29/NQ-TW, Hội nghị lần thứ 8 – BCH TW Khóa XI về đổi mới căn bản giáo dục và đào tạo, đẩy mạnh các giải pháp toàn diện nhằm thực hiện các chỉ tiêu của Đại hội Đảng bộ Quận 7 lần thứ XII; tiếp tục thực hiện Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
2. Mục tiêu:
- Tiếp tục chủ động trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo hướng tinh giản, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới; thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phương pháp, hình thức và kĩ thuật dạy học tích cực; đổi mới phương thức đánh giá học sinh; tích cực đổi mới nội dung, phương thức giáo dục hướng nghiệp gắn với thực tiễn sản xuất, kinh doanh tại địa phương; tăng cường thực hiện quyền tự chủ của nhà trường trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục Quan tâm triển khai các giải pháp khắc phục hạn chế của năm học 2018-2019
3 Nhiệm vụ trọng tâm
+ Về nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý:
Thực hiện bồi dưỡng, tập huấn giáo viên đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học và các công tác được giao, chú ý công tác bồi dưỡng của nhà trường và hướng dẫn tự bồi dưỡng của giáo viên, nhân viên đáp ứng yêu cầu dạy học và quản trị trường học Thực hiện có hiệu quả
Trang 3các cuộc vận động, các phong trào thi đua gắn với việc đổi mới hoạt động giáo dục của nhà trường, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức cho giáo viên và học sinh tại mỗi cơ sở giáo dục
+ Về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và quản lý giáo dục:
Ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lý, sử dụng CNTT, mạng internet, trang thông tin điện tử để thực hiện công khai các mặt hoạt động của nhà trường, thực hiện dữ liệu quản lý trường học đầy đủ, chính xác; vận động các lực lượng xã hội hỗ trợ các hoạt động giáo dục, thực hiện xã hội hóa trong triển khai các ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học đúng quy định
+ Về công tác giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm: Nâng cao tính chủ động sáng tạo của
tổ trưởng chuyên môn và giáo viên giỏi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường; sự tự chủ trong thực hiện chương trình trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng và thời lượng dạy học, tạo điều kiện để các nhà trường tổ chức các chủ đề dạy học, các hoạt động trải nghiệm; đưa phương pháp dạy học theo định hướng giáo dục STEM đến với học sinh; tăng cường công tác kiểm tra nội bộ nhà trường đảm bảo thực hiện thành công các nhiệm vụ giáo dục trung học theo tinh thần tích cực, chủ động trong đổi mới mà Nghị quyết
số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 Hội nghị lần thứ tám Ban chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đề ra
+ Về dạy nghề phổ thông, công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh THCS: Tích cực
đổi mới nội dung, phương thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong nhà trường, phân luồng học sinh sau THCS; triển khai thực hiện hiệu quả kế hoạch phân luồng và tổ chức tốt công tác tư vấn, định hướng nghề cho học sinh khối lớp 8, lớp 9 của trường
+ Về thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng đổi mới:
Thường xuyên thực hiện các phương pháp, hình thức và kỹ thuật dạy học tích cực; đổi mới nội dung, phương thức đánh giá học sinh phù hợp với các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và rèn luyện phương pháp tự học của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng vào giải quyết các vấn
đề thực tiễn; đa dạng hóa các hình thức học tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học của học sinh
Tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng giải quyết các vấn đề thực tiễn góp phần hình thành, phát triển năng lực và qua đó giúp học sinh xác định động cơ, thái độ học tập Tổ chức các hoạt động giáo dục gắn với thực tiễn cuộc sống, tổ chức các hoạt động dạy học hướng đến việc phát triển năng lực học sinh
+ Về tổ chức dạy học 2 buổi/ngày: Trường có kế hoạch thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, mỗi
ngày dạy không quá 08 tiết, mỗi tuần học không quá 6 ngày Nội dung dạy học và hoạt động
Trang 4giáo dục tăng cường cần tập trung vào việc phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi phù hợp với năng lực và năng khiếu của từng nhóm đối tượng nhằm phát triển năng lực học sinh;
tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, nghiên cứu khoa học, giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho học sinh
III CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
Phần 1 : Thực hiện chương trình phổ thông hiện hành
1 ) Thực hiện kế hoạch dạy học, kế hoạch dạy tự chọn ( đính kèm kế hoạch ).
2 ) Bảng phân bố số tiết dạy của môn học : ( Đính kèm kế hoạch )
3 Các hoạt động GD được qui định trong Chương trình PT hiện hành
3.1 Thực hiện chuyên đề tích hợp; giáo dục theo dịnh hướng STEM
THỰC HIỆN
NGƯỜI THỰC HIỆN
3.2 Thực hiện chương trình tiết học ngoài nhà trường, sử dụng thời lượng dạy học chính khóa, trãi nghiệm sáng tạo
* Thời lượng: Từ 01-03 tiết/ nội dung; Hoạt động này không có thu tiền học sinh
THỜI GIAN
ĐIỂM
HỆ SỐ
3.3 Thực hiện công tác phụ đạo học sinh yếu; bồi dưỡng học sinh giỏi; học sinh thi văn hay – chữ tốt; viết thư UPU; Khoa học kỹ thuật (Nghiên cứu khoa học); bồi dưỡng học sinh tham gia thi đấu các môn năng khiếu
3.3.1 Phụ đạo học sinh yếu ( không bắt buộc ) :
Xây dựng kế hoạch hướng dẫn phù hợp với đối tượng học sinh
Tăng cường kiểm tra theo dõi, đôn đốc, theo dõi
Phối hợp cha mẹ học sinh trong giáo dục học sinh
3.3.2 Bồi dưỡng học sinh giỏi các môn…
1 Ngữ văn ??? 8/2018 – 03/2019 Cô Lều Hương Giang’
Cô Đinh Thị Thu Hương
3 Vật Lý Dạy tại phòng Lý 8/2018 – 03/2019 Cô Vân
7 Thực nghiệm
KHTN
Dạy tại phòng Lý, Hóa
8/2018 – 03/2019 Thầy Cường, cô Thúy
Trang 53.3.3 ) Kiểm tra :
* Kiểm tra thường xuyên :
- Các giáo viên chủ động lập nội dung, kế hoạch kiểm tra, đối với câu khó điểm tối đa
là 2 điểm
- Thời điểm kiểm tra do giáo viên bộ môn quyết định phù hợp với tình hình thực tế của lớp
- Lưu ý : Khuyến khích đánh giá thường xuyên đối với tất cả học sinh bằng các hình
thức khác như đánh giá qua việc quan sát các hoạt động trên lớp; đánh giá qua hồ sơ học tập,
vở hoặc sản phẩm học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết quả thực hiện một dự án học tập, nghiên cứu khoa học kĩ thuật, báo cáo kết quả thực hành, thí nghiệm, tiết học trải nghiệm ngoài nhà trường; đánh giá qua bài thuyết trình về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập…
* Kiểm tra định kỳ :
- Đối với môn Vật Lý và môn Hóa các giáo viên trong khối thống nhất nội dung kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ , đối với câu khó điểm tối đa là 2 điểm Mỗi giáo viên dạy nộp 2 đề cho BGH đối với bài kiểm tra định kỳ ( hay kiểm tra 1 tiết )
- Báo BGH trước 1 tuần
- Sau khi trả bài cho học sinh giáo viên tiến hành thống kê theo quy định BGH
3.4 Thực hiện các chuyên đề giáo dục của nhà trường :
THỰC HIỆN 3.5 Thực hiện công tác hướng nghiệp – dạy nghề (Tổ Toán – Tin; và Tổ Lý … có cô Trân cô Hiếu Hạnh)
THỰC HIỆN
1 Dạy theo Phân phối chương
trình
Dạy tại lớp 8/2018 đến
tháng 5/2019
Cô Hiếu Hạnh,
cô Trân Lưu ý: Học sinh tham quan hướng nghiệp nghề vào tháng 4/2019 tại trường Nguyễn Hữu Cảnh
3.6 Thực hiện các hoạt động Đoàn - Đội (Phần này của Cô Thảo)
3.7 Tỉ lệ bộ môn (Tính từ Tb trở lên): Các Tổ đăng ký chỉ tiêu vào
phấn đấu
Kết quả năm trước Mặt bằng trường Mặt bằng Quận
- Tỷ lệ HS xếp loại học lực Giỏi – Khá: đạt 68% trở lên.
Trang 6- Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng: đạt 94,5% trở lên
- Tỷ lệ tốt nghiệp THCS: 99%;
- Tỷ lệ học sinh trúng tuyển vào Lớp 10 Công lập: 80 %
- Hiệu suất đào tạo trên 93%
- Bỏ học dưới 0,5 %
3.8 Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên.
- Tham gia các buổi tập huấn do phòng giáo dục, do sở giáo dục tổ chức…
- Tham gia các buổi họp tổ, họp hội đồng sư phạm…
3.9 Tham gia Hội thi, hoạt động chuyên môn trường, ngành … (thi giáo viên giỏi)
- Thi giáo viên giỏi cấp trường gồm các giáo viên : TRẦN BÍCH HẢI TRÂN, HUỲNH
THANH TRÚC, ĐÀO THỊ VÂN, ĐÀO THỊ THÚY,DƯƠNG HẢI YẾN.
- Thi giáo viên giỏi cấp quận gồm các giáo viên :
3.10 Tăng cường công tác kiểm tra nội bộ, đánh giá phân loại đội ngũ giáo viên (100% giáo viên trong tổ) : ( Đính kèm )
3.11 Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy và quản lý :
+ Gv dạy sử dụng GA ĐT thì báo cho bộ phận thiết bị chuẩn bị, hỗ trợ Các gv dạy có thể liên
hệ các phòng học bộ môn để thực hiện, số tiết dạy theo quy định hội nghị CBCC
+ Việc thực hiện về Trường học kết nối thực hiện theo hướng dẫn
+ Mỗi học kỳ tổ bộ môn báo điểm về cho phụ huynh theo kế hoạch BGH: HK1 báo tháng 09
và tháng 11, HK2 thì báo tháng 3, các cột điểm còn lại báo đủ khi đánh giá học sinh
+ Việc báo cáo trực tuyến thực hiện theo nhóm, thời gian theo chỉ đạo BGH
3.12 Qui định về việc thống nhất các bài Kiểm tra thường xuyên ; kiểm tra định kỳ
- Thực hiện theo kế hoạch tổ quy định
.Lưu ý: Gv ra đề nghiên cứu MA TRẬN ĐỀ.
3.13 Thực hiện trãi nghiệm sáng tạo:
Theo sự chỉ đạo của trưởng phòng khảo thí, GVBM + Tổ bộ môn phải có sự chủ động trong
kế hoạch dạy học và kế hoạch giáo dục
3.14 Trong kế hoạch BDHSG , các Thầy Cô lồng ghép thêm nội dung:
Trong năm học 2019-2020 , khối 6-7-8 sẽ có thêm 01 kỳ thi Olympic vào tháng 04 ở các
môn
Vì vậy, Tổ có kế hoạch , khi đó sẽ phân công GV dạy ? Số lượng HS cho mỗi khối ?
Còn thời gian và nội sẽ chờ kế hoạch cụ thể PGD
- Phần này chờ kế hoạch BGH
3.15 Kế hoạch BDTX :
- Thực hiện theo công văn hướng dẫn của PGD
- Thực hiện theo kế hoạch nhà trường
PHẦN 2 THỰC HIỆN KẾ HOẠCH DẠY 2 BUỔI (Cơ bản các Tổ đã có)
(Đính kèm kế hoạch dạy 2 buổi)
Lưu ý:
+ Đối với các môn học văn hóa: Đính kèm kế hoạch dạy 2 buổi (Nội dung bám sát – nâng cao)
+ Đối với các môn năng khiếu: Cũng phải có kế hoạch dạy năng khiếu
Trang 7PHẦN 3 THỰC HIỆN CÁC CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG
Bao gồm:
1/ Bơi và phổ cập bơi: Tổ Thể dục phối hợp với đơn vị liên quan để thực hiện kế hoạch phù
hợp và đính kèm vào văn bản; file báo cáo
2/ Tiếng anh bản ngữ: Tổ Tiếng Anh phối hợp với đơn vị liên quan để thực hiện kế hoạch
phù hợp và đính kèm vào văn bản; file báo cáo
3/ Kỹ năng sống: Cô Phương Thảo phối hợp với đơn vị liên quan để thực hiện kế hoạch phù
hợp và đính kèm vào văn bản; file báo cáo
4/ Dạy tin học: Thầy Mai Thanh Hiền nộp văn bản báo cáo kế hoạch phù hợp và đính kèm
vào văn bản; file báo cáo
5/ Các tiết học ngoài nhà trường, trãi nghiệm sáng tạo (có thỏa thuận):
- Đã thông báo đến các Thầy Cô TTCM tại các lần họp liên tịch
- Các Tổ: Văn – Sử - Địa – Sinh – GDCD… có kế hoạch cho HS tham quan ngoại khóa tại đâu ? Thời gian ? Khi nào ? mục đích của hoạt động đó là gì ? có lấy điểm học sinh hay không ? hệ số ? Các câu hỏi – bài tập như thế nào ? …
- Các tổ phải có kế hoạch ngay từ đầu năm học, BGH sắp xếp để học sinh được tham gia các hoạt động trãi nghiệm một cách thuận lợi nhất
IV KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT
Trên đây là kế hoạch năm học 2019 -2020 nhằm thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực của tổ
*Lưu ý : Kế hoạch dạy học có thể thay đổi để phù hợp với tình hình thực
tế của trường nhưng phải báo với BGH.
Tổ trưởng
TRỊNH MINH CƯỜNG Đính kèm các Phụ lục:
- Đăng ký thi đua tập thể, cá nhân
- Kiểm tra chuyên môn
PHỤ LỤC (Đính kèm kế hoạch hoạt động Tổ chuyên môn
Năm học 2019 – 2020)
I ĐĂNG KÝ THI ĐUA
1 Danh hiệu thi đua, khen thưởng tập thể:
- Tập thể lao động xuất sắc
2 Danh hiệu thi đua cá nhân
Trang 8danh hiệu thi đua
1 TRỊNH MINH CƯỜNG Tổ trưởng LĐTT
3 HUỲNH THANH TRÚC Giáo viên CSTĐ cơ sở Trường
4 TRẦN CAO XUÂNUYÊN Giáo viên LĐTT
5 NGUYỄN THỊ OANHKIỀU Giáo viên LĐTT
6 NGUYỄN HẾU HẠNH Giáo viên LĐTT
7 TRẦN BÍCH HẢI TRÂN Giáo viên CSTĐ cơ sở, Thành
II KẾ HOẠCH THAO GIẢNG,CHUYÊN ĐỀ :
1 Thao giảng :
1 TRẦN BÍCH HẢI TRÂN Tháng 03/2020 Cấp Trường
2 Chuyên đề :
STT Giáo viên thực hiện chuyên đề Thời gian Ghi chú
3 Ngooại khóa: ( Nếu có )
III KIỂM TRA CHUYÊN MÔN :
STT Giáo viên được kiểm tra Thời gian Nội dung kiểm tra
1 TRỊNH MINH CƯỜNG Tháng 10/2019;tháng 3/2020 Hồ sơ sổ sách
2 ĐÀO THỊ VÂN Tháng 10/2019;tháng 3/2020 Toàn diện
3 HUỲNH THANH TRÚC Tháng 10/2019;tháng 3/2020 Toàn diện
4 TRẦN CAO XUÂN UYÊN Tháng 10/2019;tháng 3/2020 Hồ sơ sổ sách
5 NGUYỄN THỊ OANH KIỀU Tháng 10/2019;
tháng 3/2020
Hồ sơ sổ sách
6 NGUYỄN HẾU HẠNH Tháng 10/2019;
tháng 3/2020
Hồ sơ sổ sách
7 TRẦN BÍCH HẢI TRÂN Tháng 10/2019;tháng 3/2020 Toàn diện
8 ĐÀO THỊ THÚY Tháng 10/2019;tháng 3/2020 Toàn diện
9 DƯƠNG HẢI YẾN Tháng 10/2019;tháng 3/2020 Toàn diện
IV KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THEO THÁNG
Trang 91 Kế hoạch thực hiện chuyên đề theo quy định ( nếu có )
2 Kế hoạch cụ thể từng tháng ( đính kèm )
Tháng 8/2019
- Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn tổ năm học 2019-2020
- Họp tổ thống nhất nội dung giảng dạy trong tháng 8
- Lên lịch thực hành năm học
- Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp trường
TTCM - GVBM TTCM
GVBM
GV BDHSG
Tháng 9/2019
- Dự lễ khai giảng
- Họp tổ triển khai công tác chuyên môn tháng 9
- Thực hiện bài kiểm tra thường xuyên
- Đăng ký giáo viên dạy giỏi cấp trường
- Đăng ký tiết thao giảng cấp trường
- Hoàn tất hồ sơ cá nhân theo quy định
- Báo điểm theo quy định
GVBM GV+TTCM GVBM
GVBM GVBM GVBM
Tháng
10/2019
- HS dự thi HSG cấp quận
- Thi GVG cấp trường
- Họp tổ thống nhất nội dung dạy học và ôn tập kiểm tra định kỳ
HS GVBM TTCM GVBM
Tháng
11/2019
- Tham gia Hội thi chào mừng 20/11
- Thi GVG
- BD HSG cấp quận
- Thực hiện bài kiểm tra định kỳ
- Thống nhất nội dung ôn tập kiểm tra học kỳ 1
GVBM GVBM
GV dạy BD GVBM TTCM
Tháng
12/2019
- Bồi dưỡng HSG cấp quận vòng 2 ( nếu có )
- Họp tổ thống nhất nội dung ôn thi HKI
- Coi thi, chấm trả bài đúng quy định
HS
GV dạy BDHSG GVBM
Tháng
01/2020
- Sơ kết tổ HKI
- Tiếp tục BD HSG cấp quận ( nếu có )
- Tham gia Hội trại xuân
- Báo cáo sơ kết tổ chuyên môn
- Đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư 58 của BGDĐT
TTCM GVBD GVBM TTCM
Trang 1002/2020 - BD HSG chuẩn bị dự thi cấp quận ( nếu có ).
- Họp tổ kiểm tra việc gảng dạy sau tết
HSG TTCM
Tháng 3/2020
- Học sinh giỏi dự thi cấp thành phố ( nếu có )
- Hoàn tất hồ sơ kiểm tra ( nếu có )
- Thực hiện bài kiểm tra định kỳ và báo điểm theo quy định
HS TTCM GVBM
Tháng 4/2020 - Hoàn tất hồ sơ kiểm tra.
- Coi thi, chấm thi KT HKII
Tổ trưởng GVBM
Tháng 5/2020
- Báo cáo tổng kết tổ chuyên môn
- Đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư 58 của BGDĐT
- Hoàn tất chương trình năm học
Tổ trưởng GVBM
Tháng 6/2020 - Coi thi lớp 10
- Lên điểm thi
GVBM có tên theo
DS