Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hòa một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chếta. Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐẠI TỪ
TRƯỜNG THCS ………
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn: Ngữ văn lớp 7 Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề) Họ và tên:……… Lớp………
Họ tên, chữ ký của giáo viên chấm 1 ………
Điểm bài kiểm tra (Bằng số và bằng chữ) Nhận xét Câu 1: …… Câu 2: …… Câu 3: …… Câu 4: …… Câu 5: ……
ĐỀ BÀI: Câu 1 (1điểm) Xác định câu chủ động và câu bị động trong các câu sau đây: a Mọi người yêu mến em b Em được mọi người yêu mến Câu 2 (2 điểm) Phân tích nghĩa, giá trị của câu tục ngữ sau: Thương người như thể thương thân Câu 3 (1điểm) Kể tên các kiểu liệt kê đã học? Câu 4 (1điểm) Cho đoạn văn sau: Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hòa một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca. a Hãy cho biết đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Của ai? b Giới thiệu những nét cơ bản về tác giả? Câu 5 (5điểm). Mùa xuân là Tết trồng cây, Làm cho đất nước càng ngày càng xuân. Bác Hồ muốn khuyên dạy chúng ta điều gì qua hai dòng thơ này? Vì sao việc trồng cây trong mùa xuân của đất trời lại có thể góp phần làm nên mùa xuân của đất nước? BÀI LÀM ………
………
………
………
Họ, tên, chữ ký Giám thị số 1: ……
………
Giám thị số 2: ……
………
Trang 2………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………