Tình yêu quê hương, đất nước đã đọng lại thành những điều thật bình dị: Giữ gìn những kỉ niệm về bà, giữ gìn tiếng gà trong nắng trưa yên ả, nâng niu ổ trứng hồng...nghĩa là cháu giữ gìn[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI TỪ
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016- 2017
Môn: Ngữ văn lớp 7
Câu 1
a Học sinh chép đúng, đủ những câu thơ tiếp theo để hoàn thiện khổ thơ cuối:
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ
1,0 điểm
b Trình bày được những nét chính về tác giả và hoàn cảnh sáng
tác bài thơ:
- Xuân Quỳnh (1942-1988) quê ở làng La Khê, ven thị xã Hà
Đông, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội), là nhà thơ nữ xuất sắc
trong nền thơ hiện đại Việt Nam Thơ Xuân Quỳnh thường viết
về những tình cảm gần gũi, bình dị trong đời sống gia đình và
cuộc sống thường ngày, biểu lộ những rung cảm và khát vọng
của một trái tim phụ nữ chân thành, tha thiết và đằm thắm Năm
2001, Xuân Quỳnh được truy tặng Giải thưởng Nhà nước về văn
học nghệ thuật
- Bài thơ “Tiếng gà trưa” được viết trong thời kì đầu của cuộc
kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in lần đầu trong tập thơ “Hoa
dọc chiến hào”(1968) của Xuân Quỳnh
1,5 điểm
0,5 điểm
c Chỉ đúng biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ:
- Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ Sử dụng điệp ngữ
cách quãng ở từ : Vì
1,0 điểm
d Học sinh tự do nêu cảm nhận, song phải đảm bảo ý cơ bản
sau:
Đoạn thơ là lời của người chiến sĩ nói với bà Những suy nghĩ
của người cháu thật cao cả mà bình dị, rất cụ thể mà cũng rất
thiêng liêng Tình yêu quê hương, đất nước đã đọng lại thành
những điều thật bình dị: Giữ gìn những kỉ niệm về bà, giữ gìn
tiếng gà trong nắng trưa yên ả, nâng niu ổ trứng hồng nghĩa là
cháu giữ gìn quê hương, Tổ quốc
2,0 điểm
Trang 2Câu 2
* Yêu cầu chung: Học sinh viết được bài văn biểu cảm về sự vật
có kết hợp với yếu tố tự sự và miêu tả Có đủ bố cục ba phần
Chữ viết dễ đọc, trình bày sạch sẽ
* Yêu cầu cụ thể: Nội dung biểu cảm cần đảm bảo các ý cơ bản
sau:
a Mở bài: Giới thiệu về món quà thời thơ ấu Nêu cảm nghĩ
chung về đối tượng
- Đó là món quà gì?
- Ai tặng cho em ?
- Tặng trong dịp nào?
- Tình cảm của em dành cho món quà ấy
0,5 điểm
b Thân bài: Lần lượt biểu cảm về:
- Hồi tưởng những cảm xúc của bản thân khi nhận được món
quà
+ Nhớ lại những đặc điểm gợi cảm của sự vật : Hình dáng, màu
sắc, chất liệu, các bộ phận
+ Tình cảm, cảm xúc của em trước những đặc điểm đó
- Những tình cảm, cảm xúc, sự gắn bó của em với món quà đó:
Yêu quý, nâng niu, chăm sóc, giữ gìn ; Từ món quà ấy em nhớ
về tình cảm của người thân, bạn bè
1,5 điểm
1,5 điểm
c Kết bài: Suy nghĩ, tình cảm của em hiện nay đối với món quà
cũng như người tặng
- Lời hứa của bản thân
0,5 điểm