[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: TOÁN - LỚP 8
(Thời gian làm bài: 120 phút)
(Đề thi gồm 01 trang)
Câu 1 (2,0 điểm).
Cho biểu thức
2
1) Rút gọn A
2) Tìm x để A < 1
Câu 2 (2,0 điểm).
1) Phân tích đa thức thành nhân tử: x2 x 6
2) Giải phương trình: 2 3
Câu 3 (2,0 điểm).
1) Giải bất phương trình:
2x 3 4 x
2) Tìm x, y nguyên dương sao cho x2 y2 2x 4y 10 0
Câu 4 (3,0 điểm).
Cho ABC (AB > AC); AD là đường phân giác trong Qua C kẻ tia Cx sao cho CB nằm giữa các tia CA,Cx đồng thời BCx BAD Gọi giao điểm của các tia
AD và Cx là E
1) Chứng minh DCE đồng dạng với DBA
2) chứng minh DBE đồng dạng với DAC
3) Chứng minh AB.AC= AD2 + DB.DC
Câu 5 (1,0 điểm).
Cho các số a; b; c thoả mãn : a + b + c =
3
2 Chứng minh rằng : a2 + b2 + c2
3
4 –––––––– Hết ––––––––
Họ tên thí sinh:……… Số báo danh:………
Chữ kí giám thị 1: ……… Chữ kí giám thị 2:………
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 3HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HSG NĂM HỌC 2013-2014
MÔN: TOÁN - LỚP 8
Câu 1
(2,0 điểm)
1
(1,0 đ)
2
2
x x 3 9 x 3 x 3
: 3x x 3 3 x 3 x 3
2
3 x 3 x 3
x 3 x
0.25
0.25 0.25
0,25
2
(1,0 đ)
A<1
2x 3
0 x
3
x 2
Hoặc
3
x 0 2
Vậy x<
3 2
hoặcx > o thì A<1
0.25 0.25
0.25
0,25
Câu 2
(2,0 điểm)
1
(1,0 đ)
2
x x 6 =x2 3x 2x 6 x x 32x 3
=(x-3)(x+2)
0.5 0.5
2
(1,0 đ)
ĐKXĐ: x≠-1 Quy đồng và bỏ mẫu;
2 x 1 x x 1 2x 1
2
2
x=0 ( tm) hoặc x=1 (tm) Vậy phương trình có nghiệm là x=0 hoặc x=1
0.25 0.25 0.25 0.25
Trang 4Câu 3
(2,0 điểm)
1
(1,0 đ)
2x 3 4 x
3(2x 3) 4(4 x)
7
10
Vậy bất phương trình có nghiệm là
7 x 10
0.5 0.25
0.25
2
(1,0 đ)
(x 2x 1) (y 4y 4) 7
x 12 y 22 7 x y 3 x y 1 7
Vì x;y nguyên dương nên x+y+3>x-y-1 Nên
Vậy cặp (x;y)=(3;1)
0.25 0.25 0.25 0,25
Câu 4
(3,0 điểm)
1 (1,0 đ)
x
E
D
C B
A
Vẽ hình đúng 1)Chứng minh ∆DCE và ∆DBA
Có E C BDAD ( Đối đỉnh)
D
EC DAB ( GT)
∆DCE đồng dạng ∆DBA( g,g)
0.25
0.25 0.25 0.25
2
(1,0 đ)
Chứng minh ∆DBE và ∆DAC
Có BDE CDA ( Đối đỉnh)
Theo câu1) ∆DCE đồng dạng ∆DBA( g,g)nên
DE DB
DC DA
∆DBE đồng dạng ∆DAC( c,g,c)
0.25 0.5 0.25
3
(1,0 đ)
∆DCE đồng dạng ∆DBA( g,g) nênDEC DBA
MàBAD EAC ( AD là phân giác) Nên ∆ABD đồng dạng ∆AEC(g,g)
AB.AC AE.AD
2 AB.AC AD(AD AE) AB.AC AD AD.AE 1
0.25 0.25 0.25
Trang 5Mà
DCDA (cmt) DE.DA=DB.DC (2)
Từ (1) và (2) ta được AB.AC=AD 2 +DB.DC
0.25
Câu 5
(1,0 điểm)
Ta có:
2
Tương tự ta cũng có:
2 1 4
;
2 1 4
Cộng vế với vế các bất đẳng thức cùng chiều ta được:
2 2 2 3
4
Vì
3 2
a b c
nên:
2 2 2 3
4
Dấu “=” xảy ra khi a = b = c =
1
2
0.25 0.25
0.25 0,25
* Học sinh làm bằng cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.