a/ Giới thiệu bài: Trong bài học này, các em sẽ được rèn luyện kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ,làm các bài toán liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki- lô –mét vuông.. -[r]
Trang 1Tiết 92: LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
Giúp HS rèn kĩ năng:
+ Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích
+ Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo kilômet
vuông
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở
để học bài
2.Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS đổi các đơn vị đo sau vào bảng
con:
15 km2 = … m 2; 7 dm2 2 cm2 = … cm2
320 000 m 2 = … hm2
- GV nhận xét chung
3/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài: Trong bài học này, các em sẽ
được rèn luyện kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo
diện tích ,làm các bài toán liên quan đến diện tích
theo đơn vị đo ki- lô –mét vuông
- GV ghi tựa lên bảng
b/ Hướng dẫn luyện tập:
* Bài 1: Hoạt động cá nhân.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề và làm bài vào vở, 3 HS
làm bài vào phiếu
- Nêu mối quan hệ giữa km2 với m2 và ngược lại
dm2 với cm2 và ngược lại
- GV nhận xét chung
* Bài 3:Hoạt động nhóm.
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Dựa vào số liệu hãy thảo luận nhóm đôi để biết
diện tích nào lớn, diện tích nào bé theo yêu cầu
bài tập
- GV nhận xét chung
* Bài 5: Hoạt động nhóm.
- GV giới thiệu về mật độ dân số: mật độ dân số
là chỉ số dân trung bình sống trên diện tích 1km2
- GV yêu cầu HS đọc biểu đồ trang 101 SGK
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn dựa vào biểu
đồ của 3 thành phố lớn và số liệu trên bản đồ
Lưu ý HS: Diện tích Thủ đô Hà Nội (năm 2009)
- Cả lớp thực hiện
- HS làm bài vào bảng con
- Gắn bảng và nhận xét
- HS giơ bảng
- Lắng nghe
- HS nhắc lại
- 1 HS nêu
- Cả lớp làm bài
- Dán kết quả và trình bày
- Bạn nhận xét bài
- HS lần lượt phát biểu
- 1 HS đọc bài
a/ Chiều dài 5km, rộng 4km
b/ Chiều dài 8000m, rộng 2 km
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào VBT
- 1 HS đọc
- HS thảo luận nhóm bàn dựa vào biểu đồ của 3 thành phố lớn và số liệu trên bản đồ
- HS tự làm bài vào vở
Trang 2là 3.324,92 ki-lô-mét vuông.
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả bài của mình
- GV nhận xét
4/ Củng cố:
- Nêu lại mối quan hệ giữa km2 với m 2 và ngược
lại; dm2 với cm2 và ngược lại
5/ Dặn dò:
- Về nhà hoàn thành các bài tập
- Chuẩn bị bài: Hình bình hành
- GV nhận xét giờ học
- HS nêu
- HS lắng nghe về nhà thực hiện