- Người ta dựa vào các chỉ tiêu: thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vong của trẻ em, …..hoặc chỉ số phát triển con người để phân loại các quốc gia và nhóm nước phát triển hay nhóm n[r]
Trang 1Bài 25 : THẾ GIỚI RỘNG LỚN VÀ ĐA DẠNG
I NỘI DUNG
1 Các lục địa và các châu lục:
- Lục địa là khối đất liền rộng lớn có biển và đại dương bao quanh
- Châu lục bao gồm các lục địa và các đảo thuộc lục địa đó
- Trên thế giới có 6 châu lục và 6 lục địa
2 Các nhóm nước trên thế giới:
- Có hơn 200 quốc gia và vùng lãnh thổ khác nhau
- Người ta dựa vào các chỉ tiêu: thu nhập bình quân đầu người, tỉ lệ tử vong của trẻ em,
… hoặc chỉ số phát triển con người để phân loại các quốc gia và nhóm nước phát triển hay nhóm nước đang phát triển
- Ngoài ra còn căn cứ vào cơ cấu kinh tế phân ra nước công nghiệp, nông nghiệp, ……
II LƯU Ý
- Học viên phân biệt khái niệm lục địa và châu lục
- Nắm được sự phân chia loại hai nhóm nước phát triển và đang phát triển
- Rèn luyện kỹ năng đọc bản đồ, phân tích, so sánh số liệu thống kê
- Ý thức tìm hiểu thế giới thấy được sự rộng lớn và đa dạng
- Tại sao nói “Thế giới chúng ta đang sống thật rộng lớn và đa dạng” ?
+ Rộng lớn: Con người có mặt ở tất cả các châu lục, các đảo, quần đảo, vươn tới tầng cao của khí quyển, xuống dưới thềm lục địa
+ Đa dạng: Hành chính có hơn 200 quốc gia khác nhau về chế độ chính trị – xã hội
Có nhiều dân tộc, mỗi dân tộc có bản sắc, phong tục, tập quán, tiếng nói, văn hoá, tín ngưỡng khác nhau
Mỗi môi trường có kiến thức tổ chức sản xuất khác nhau, dịch vụ khác nhau