Giáo án điện tử bài "Mây và Sóng"

[r]

Trang 1

C¸c ThÇy Gi¸o, C« Gi¸o

VÒ dù héi thi gi¸o viªn giái

N¨m häc: 2006 - 2007 M«n : Ng÷ V¨n 9

Thùc hiÖn : §ç Lan Anh

Trang 2

Tuần 26 : Tiết 126

(Ra-bin-đra-nát Ta – go)

I/ Đọc - Hiểu chú thích

1.Tác giả

(1861-1941)

-Là nhà thơ hiện đại lớn nhất ấn độ từng đến

Việt Nam( 1916)

-Sinh ra ở Can cút Ta(Ben gan) làm thơ rất

sớm từng du học nhiều n ớc.

-Để lại gia tài văn hoá nghệ thuật đồ

sộ,phong phú đủ cả văn thơ,nhạc,hoạ,kịch

-Nhà thơ đầu tiên của Châu á nhận giảI th

ởng Nô - Ben văn học với tập thơ

“Dâng”(1913)

-Thơ của Ta go thể hiện tinh thần dân tộc và

dân chủ sâu sắc,tinh thần nhân văn cao cả và

chất trữ tình thắm thiết Triết lí thâm trầm

-Thơ của ông còn sử dụng thành công những

hình ảnh của thiên nhiên mang ý nghĩa t ợng

tr ng

Trang 3

1.T¸c gi¶ :(1861-1941)

2.T¸c phÈm

Trang 5

Mẹ ơi,trên mây có ng ời gọi con :

“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”

Con hỏi “Nh ng làm thế nào mình lên đó đ ợc ?”

Họ đáp :Hãy đến nơi tận cùng của trái đất ,đ a tay lên trời, cậu sẽ đ ợc nhấc bổng lên tận tầng mây”.

“Mẹ mình đang ở nhà”-con bảo – “Làm sao có thể rời mẹ mà đến đ ợc ?”.

Thế là họ mỉm c ời bay đi.

Nh ng con biết có trò chơi thú vị hơn ,mẹ ạ

Con là mây còn mẹ sẽ là trăng

Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm

Trong sóng có ng ời gọi con:

“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn Bọn tớ ngao du nơi này nơi nọ mà không biết từng đến nơi nao ”

Con hỏi : “Nh ng làm thế nào ra ngoài đó đ ợc ?”

Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả ,nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ đ ợc làn sóng nâng đi.”

Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà ,làm sao có thể rời mẹ mà đi đ ợc?” Thế là họ mỉm c ời ,nhảy múa l ớt qua

Nh ng con biết trò chơi khác hay hơn

Con là sóng mẹ là bến bờ lì lạ ,

Con lăn lăn mãi rồi sẽ c ời vang vỡ tan vò lòng mẹ

Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào

Trang 6

1.Tác giả :(1861-1941)

2.Tác phẩm

+Bài thơ là lời của ai nói với ai?Lời đó chia làm mấy phần

+Các phần có gì giống và khác nhau?(về số dòng thơ,cách xây dựng hhình

ảnh,cách tổ chức khổ thơ ?Tác dụng của những chỗ giống và khác nhau

ấy trong việc thể hiện chủ

đề của bài thơ +Câu thơ trong bài thơ có gì đặc biệt

II/Đọc hiểu- Cấu trúc của văn bản

*Xác định ph ơng thức biểu đạt của bài thơ mây và sóng

*Thể loại văn học của bài thơ t ơng ứng với ph ơng thức biểu đạt ấy là gì?

-Tự sự(kể chuyện khách quan về

sự việc) -Trữ tình (bộc lộ cảm nghĩ bên trong của lòng ng ời )

-Kịch (kể chuyện xung đột bằng

đối thoại)

*Chọn nhân vật trữ tình của bài thơ

-Mây - Em bé -Sóng - Mẹ

Trang 7

1.Tác giả :(1861-1941)

2.Tác phẩm

II/Đọc hiểu- Cấu trúc của văn bản Lời của em bé có 2 phần:

+Hai phần lặp lại nh ng có sự biến hoá và phát triển thể hiện tình yêu mẹ của em bé trọn vẹn,sâu sắc và trào dâng mãnh liệt

Mỗi phần lời đều gồm :

+Lời rủ của những ng ời trên

mây trong sóng

+Lời từ chối của em bé

+Trò chơi của em bé

-Bố cục

2 phần

-Mẹ ơi…xanh thẳm -Trong sóng…ở chốn nào

Trang 8

2.Tác phẩm

1.Tác giả :(1861-1941)

III/Đọc hiểu-Nội dung văn bản

1.Cuộc trò chuyện của em bé

với mây và mẹ

Mẹ ơi,trên mây có ng ời gọi con :

“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn

tớ chơi với vầng trăng bạc”

Con hỏi “Nh ng làm thế nào mình lên đó đ

ợc ?”

Họ đáp :Hãy đến nơi tận cùng của trái đất ,đ

a tay lên trời, cậu sẽ đ ợc nhấc bổng lên tận tầng mây”.

“Mẹ mình đang đợi ở nhà”-con bảo –

“Làm sao có thể rời mẹ mà đến đ ợc ?”.

Thế là họ mỉm c ời bay đi.

Nh ng con biết có trò chơi thú vị hơn ,mẹ ạ Con là mây còn mẹ sẽ là trăng

Hai bàn tay con ôm lấy mẹ ,và mái nhà ta sẽ

là bầu trời xanh thẳm

-Yêu mây nh ng yêu mẹ hơn

-Sức mạnh của tình mẫu tử

-Mẹ là nguồn vui lớn nhất cuả

con

Các hình ảnh đều đ ợc

xây dựng bằng trí t ởng t

ợng bay bổng

Trang 9

2.Tác phẩm

1.Tác giả :(1861-1941)

với mây và mẹ

với sóng và mẹ

Trong sóng có ng ời gọi con:

“Bọn tớ ca hát từ sáng sớm cho đến hoàng hôn Bọn tớ ngao du nơi này nơi

nọ mà không biết từng đến nơi nao ”

Con hỏi : “Nh ng làm thế nào ra ngoài đó đ

ợc ?”

Họ nói: “Hãy đến rìa biển cả ,nhắm nghiền mắt lại, cậu sẽ đ ợc làn sóng nâng đi.”

Con bảo: “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình

ở nhà ,làm sao có thể rời mẹ mà đi đ ợc?”

Thế là họ mỉm c ời ,nhảy múa l ớt qua

Nh ng con biết trò chơi khác hay hơn Con là sóng mẹ là bến bờ lì lạ ,

Con lăn ,lăn,lăn mãi rồi sẽ c ời vang vỡ tan vò lòng mẹ

Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta

ở chốn nào

Em bé rất hiểu lòng mẹ và

em không thể thiếu mẹ

đựơc.Đó là tình cảm 2 chiều

lên càng tha thiết cảm động

->Tình yêu th ơng mẹ đã

thắng

Trang 10

2.Tác phẩm

1.Tác giả :(1861-1941)

với mây và mẹ

Em bé rất hiểu lòng mẹ và

em không thể thiếu mẹ

đựơc.Đó là tình cảm 2 chiều

lên càng tha thiết cảm động

->Tình yêu th ơng mẹ đã

thắng

-Lăn,lăn ,lăn mãi -Vỡ tan

Trang 11

2.Tác phẩm

1.Tác giả :(1861-1941)

với mây và mẹ

IV/ý nghĩa của văn bản

1/Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất cảm xúc của bài thơ.

A,.Tình yêu sâu nặng tha thiết của con với mẹ.

B.Ca ngợi tình mẹ con thiêng liêng biết diệt

C.Tấm lòng yêu th ơng trân trọng của tác giả đối với trẻ thơ.

D.Cả 3 ý trên đều đúng.

2/ý kiến nào d ới đây nêu đúng và đủ nhất

đặc sắc nghệ thuật của bài thơ

A.Thơ văn xuôi,lời kể xen đối thoại,phép lặp biến hoá phát triển

B.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghiã t ợng

tr ng,phép lặp biến hoá

C.Thơ văn xuôi,lời kể xen đối thoại,phép lặp biến hoá phát triển,hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa t ợng tr ng.

D.Hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa t ợng

tr ng,phép lặp biến hoá và phát triển

1.Nội dung

2.Nghệ thuật

Trang 12

Em bÐ MÑ

T×nh mÉu tö thiªng

liªng

Thiªn nhiªn

k× diÖu,bÝ Èn

M©y

Sãng

Tõ c

hèi lêi m

êi

ChØ

b¶o

tËn t×nh

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	3,81 MB

Giáo án điện tử bài &quot;Mây và Sóng&quot;

Giáo án điện tử bài "Mây và Sóng"